Universidad Nacional de Tecnología de Defensa, Universidad de Ingeniería Electrónica PLA, Universidad de Ingeniería de Información PLA, Universidad de Ciencia y Tecnología PLA, Universidad de Seguridad Pública Popular de China, Escuela de Policía Criminal de China, Escuela de Policía Popular de Beijing, Escuela de Policía Ferroviaria, Escuela Central de Policía Judicial, Universidad Marítima de Dalian, Universidad Marítima de Shanghai, Universidad Oceánica de Dalian.
Qingdao Ocean Crew College, Universidad Tecnológica de Navegación de Wuhan, Universidad Normal de Beijing, Universidad Normal del Este de China, Universidad Normal de China Central, Universidad Normal de Shaanxi, Universidad Normal del Noreste, Universidad Normal del Suroeste, Universidad Deportiva de Beijing, Shanghai Instituto de Deportes, Conservatorio Central de Música, Conservatorio de Música de Shanghai, Academia Central de Drama, Academia de Arte de China, etc.
Los lotes de admisión del examen nacional unificado para colegios y universidades generales se refieren al "lote temprano de pregrado", "primer lote de pregrado", "segundo lote de pregrado", "primer lote de universidad junior", "junior segundo lote universitario" y otros lotes de admisiones. En los últimos años, el Estado y el Ministerio de Educación han promovido activamente la reforma de los lotes de admisión para colegios y universidades, y la fusión de los lotes de admisión para colegios y universidades ordinarios refleja la dirección general de la reforma nacional.
A junio de 2019, se encuentran Beijing, Shanghai, Tianjin, Hebei, Zhejiang, Gansu, Jiangsu, Shandong, Fujian, Sichuan, Shanxi, Shaanxi, Guangxi, Hubei, Jiangxi, Liaoning, Guangdong y Mongolia Interior. , Chongqing, Guizhou, Henan, Anhui, Yunnan, Tíbet, Xinjiang, Ningxia, Yunnan.
La importancia de la reforma:
1. Conduce a promover el desarrollo equitativo de los colegios y universidades ordinarios.
2. Ayudará a reducir la presión de las clasificaciones de ingreso a la escuela secundaria.
3. Ayude a los estudiantes a elegir universidades y carreras según sus intereses.
4. Propiciar la igualdad en el empleo de los titulados universitarios.