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"Sobre los modismos chinos originados en el budismo (Parte 2)", "Wishing Sea" de Singapur (Número 57), septiembre de 2008.
Un examen del origen del modismo "desnudo", "Wishing Sea" de Singapur (Número 58) 2008.6438 01.
Investigación textual sobre "Los caracteres antiguos y modernos de la lluvia de peces", "Estudios chinos antiguos", abril de 2008
Proyecto
Participa en el proyecto
Retórica Tema especial sobre investigación académica (proyecto clave de la Comisión de Educación Provincial de Hunan 1988-1990)
Notas de las conferencias de Zhang Taiyan sobre Japón (proyecto general del Comité Antiguo de la Universidad Nacional 1994-1995)
Experimento sobre la reforma del plan de estudios del carácter chino en colegios y universidades (Proyecto de reforma docente de la Comisión de Educación Municipal de Beijing 1997-2000)
Experimento sobre la incorporación de la reforma de la enseñanza del carácter chino a los cursos básicos de las universidades normales (Proyecto clave de reforma docente del Ministerio de Educación en el siglo XXI 1997-2000)
Investigación de lengua y literatura en libros de texto de educación básica El papel de apoyo (proyecto "Esquema y estándares curriculares del Ministerio de Educación" 2000- 2001)
Recopilación e interpretación de tiras de bambú Chu (Proyecto principal de base de investigación clave de Filosofía y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación 2001-2004)
Proyectos independientes
A Revisión de la investigación lingüística en el siglo XX (Proyecto de la Universidad Normal de Hunan 1990-1991)
Integración del texto Chu (Proyecto editorial clave del Noveno Plan Quinquenal de la Administración General de Prensa y Publicaciones 1997-2001)
Informe de evaluación académica sobre el "Método de entrada de dos trazos" para caracteres chinos (un proyecto del año 2000 encargado por la División de Evaluación de Materiales Didácticos del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación)
Principios de la formación de los caracteres chinos modernos y la enseñanza de los caracteres chinos en las escuelas primarias y secundarias (Décimo Plan Quinquenal de Filosofía y Ciencias Sociales de Beijing 2001-2003)
Combinación óptima de contenidos de enseñanza de los caracteres chinos (Universidad Normal de Beijing Proyecto de curso de calidad de posgrado 2005-2006)
Inscripciones en estelas y documentos escritos a mano de la dinastía Song Colección electrónica y descripción de atributos (Proyecto principal de la base de investigación clave de filosofía y ciencias sociales del Ministerio de Educación, 2005-2007)