Los discursos pueden ayudar a los oradores a expresarse mejor. En nuestra vida diaria, los guiones de discurso se utilizan cada vez en más lugares. Creo que escribir guiones de discurso es un dolor de cabeza para muchas personas. El siguiente es el guión de discurso sobre la ética y la ética del director que he compilado para usted. Solo referencia, echemos un vistazo juntos. Discurso del director sobre la ética y el estilo docente 1
La vida en este mundo se basa en la moralidad. Una persona, independientemente de la profesión que ejerza, debe tener una buena ética profesional. Como docentes, ingenieros del alma humana, el trabajo de los docentes tiene la característica de moldear la personalidad con la personalidad, por lo que los requisitos para la ética docente se han elevado al nivel del alma de la calidad del docente.
El profesor Zeng Shiqiang de la Universidad Nacional de Taiwán dijo que una persona debe tener "cuatro sentidos", es decir, "sentido común, conocimiento, coraje y perspicacia" y, para aquellos de nosotros en la comunidad docente, creo; tenemos que agregar otra "Virtud". El profesor Wang Liqun de la Universidad de Henan dijo que la vida de una persona debe tener "cuatro elementos", es decir, "debes hacerlo tú mismo, alguien debe decir que puedes hacerlo, la persona que dice que puedes hacerlo debe hacerlo, y tu el cuerpo debe hacerlo"; y para la vida de nuestros profesores, digamos, creo que hay que añadir una "virtud". Porque el "conocimiento moral" y la "virtud" deben ser la base para que las personas "se mantengan sobre sus propios pies" (Tao Xingzhiyu), y también son la base para que los maestros "se mantengan sobre sus propios pies".
1. Una nueva interpretación del concepto de "ética del docente"
1. Una nueva interpretación de la palabra "maestro"
"Maestro" puede ser desglosado en un pequeño "一" y la palabra "guapo". De esto se puede inferir que un maestro puede al menos equivaler a un "pequeño mariscal" más grande que un general. Debido a que un maestro tiene que enseñar al menos a 40-50 estudiantes en una clase cada año escolar, y un estudiante tiene dos padres, además de otros miembros de la familia, parientes y amigos del estudiante, se puede ver que un maestro que imparte una clase puede al menos "tomar el mando" cada año escolar. Si un profesor lleva 30 años enseñando, puede "mandar" o influir en decenas de miles de personas. Un profesor que puede "ordenar" o influir en decenas de miles de personas es como un "general".
2. Exploración de la palabra "virtud"
"Virtud" se compone de dos personas paradas y trabajando juntas, y juntas tienen 30 "corazones" con significados complementarios. La virtud, el carácter moral, es supremo y noble, no un estado elevado que la gente común pueda alcanzar. Incluso para las personas con un alto carácter moral, su "virtud" no es perfecta y aún necesitan continuar practicando, trabajar duro para compensar este mejor "corazón" de virtud y avanzar constantemente hacia una "virtud" cada vez más elevada. Practica la cultivación y esfuérzate por ascender al estado perfecto.
3. La "ética del docente" tiene ricas connotaciones
Literalmente hablando, la "ética del docente" se refiere a la calidad moral de los docentes, o a la ética profesional de los docentes, pero "la ética del docente" " El verdadero significado de esto no puede expresarse claramente con palabras. Sabemos que "el gran plan de la educación se basa en los docentes; el gran plan de los docentes se basa en la ética de los docentes". La ética docente es el alma de ser docente.
El poeta estadounidense Whitman dijo una vez con cariño: "Hay un niño que camina hacia adelante todos los días. Cuando ve lo primero, se convierte en esa cosa, y esa cosa se convierte en parte de él". lo primero que ven los niños todos los días, y una parte de nosotros se convierte en parte de los niños.
2. La importancia y necesidad de cultivar la ética docente.
1. Es una necesidad de la profesión docente llevar a cabo la construcción de la ética y el estilo docente.
Nuestra profesión, la de docentes, es una profesión muy especial. Especial por la naturaleza del trabajo: los profesores son profesores, educadores, representantes del conocimiento y símbolos de la personalidad. Los profesores son modelos a seguir y modelos a seguir para que las personas aprendan. Ésta es la imagen única de los profesores en la mente de las personas, y también lo es. la imagen de los demás. La profesión no la tiene. El segundo es el objetivo especial de nuestro trabajo: el objetivo de nuestro trabajo son las personas, los estudiantes de primaria y los niños menores de edad. La tarea de los docentes es formar el alma de las personas, proporcionarles conocimientos, habilidades y cultivar talentos de acuerdo con la voluntad del país, las necesidades de la sociedad y las necesidades de los estudiantes. La labor de los docentes no sólo está relacionada con el presente del país, sino también con el futuro del país. El tercero es el enfoque y método de trabajo especiales: no sólo debemos predicar, sino también enseñar con el ejemplo.
No es exagerado decir que mientras un maestro aparezca frente a los estudiantes, incluso si no dice una palabra, la vestimenta, el comportamiento y las expresiones de alegría, enojo, tristeza y alegría del maestro tendrán un impacto educativo en los estudiantes. , incluso si el maestro no aparece frente a los alumnos frente a sus alumnos, siempre que los alumnos conozcan su situación, también tendrá un impacto educativo en los alumnos. Esto tampoco está disponible en otras profesiones.
Por la naturaleza especial de la profesión, los docentes son considerados como modelos a seguir para predicar, enseñar y resolver dudas en comparación con la gente común. Tienen el criterio de "aprender a ser docente y comportarse como tal". "Modelo para el mundo". Las personas generalmente valoran la ética y el estilo de los docentes más que la sociedad, lo que requiere que los docentes tengan tanto capacidad como integridad política, antepongan la moralidad y sean un modelo a seguir para los demás. Esto requiere que reflexionemos constantemente sobre nosotros mismos, nos capacitemos y mejoremos constantemente el nivel de ética de los docentes. Discurso del director sobre ética y estilo docente 2
Estimados profesores:
¡Hola a todos!
A medida que se acerca el XX Día del Maestro, hoy todos los maestros del jardín de infantes experimental del distrito de Huiji realizaron un gran concurso de oratoria sobre "La moral de los maestros en mi corazón", que es muy importante para fortalecer la moral de los maestros en nuestro jardín de infancia La sugerencia de la ética moral es de especial importancia.
Los "Tres espíritus Ping" propuestos por Lu Zhangong, secretario del Comité Provincial del Partido, durante las Dos Sesiones Nacionales de este año (la gran búsqueda en lo ordinario, la pasión en la calma y el fuerte sentido de responsabilidad en lo ordinario). Creo que el "Espíritu Sanping" no es sólo la esencia de los ideales, creencias, actitudes de vida y responsabilidades laborales de la mayoría del personal docente y administrativo, sino también los requisitos inherentes para el cultivo de la calidad, el comportamiento sentimental y el ámbito ideológico de La mayoría de los profesores y el personal todavía dicen una cosa: el trabajo de la gente no importa cuando se muestran vigorosos en lo ordinario, pero deben pagar en silencio en lo ordinario.
Sabemos muy bien que nuestra labor es la educación preescolar, y el objeto de nuestra educación son los niños, que son la esperanza más fundamental de un país y de una nación. En la actualidad, todos los padres esperan que sus hijos puedan ingresar al mejor jardín de infantes y recibir la mejor educación en la etapa inicial de crecimiento. Este tipo de expectativas por parte de los padres es un gran estímulo y un estímulo invisible para nuestros trabajadores de la educación infantil. Por ello, como educador infantil debemos tener siempre presentes nuestras responsabilidades y deberes, exigirnos estrictamente en el trabajo y ser un docente diligente y emprendedor.
Me gustaría aprovechar esta oportunidad para presentar tres esperanzas para cada docente aquí:
1. Ser claro acerca de sus responsabilidades laborales. ¡Debemos cuidar bien de cada niño y dejar que cada niño crezca sano y feliz bajo su cuidadosa crianza!
2. Continuar llevando adelante el espíritu de trabajo de amor y dedicación. En el trabajo futuro, no solo debemos mantener el status quo, sino también calmarnos y pensar en nuestro trabajo, continuar refinando e innovando. y esfuércese por lograrlo en un año. Empiece y conviértase en un buen profesor en tres años.
3. Clara tus metas personales y conviértete en una maestra de jardín de infantes con una ética noble, habilidades profesionales y llena de energía.
En el futuro, es posible que todavía tengamos muchas dificultades y desafíos en el camino para obtener un permiso de trabajo, pero creo que mientras un maestro sea diligente, definitivamente superará muchas dificultades y se convertirá en Un maestro reflexivo y reflexivo. Maestros que tienen metas y objetivos, espero con ansias el día en que "ganen".
¡Por último, me gustaría expresar mi agradecimiento y enhorabuena!
Un agradecimiento es: desde que estuvimos juntos el 12 de julio, casi todos los miembros de nuestra facultad han estado haciendo su trabajo concienzudamente. Muchos maestros consideran el trabajo del jardín de infantes como su propio trabajo y trabajaron horas extras todos los días. , e incluso vivía en el jardín de infantes. No puedo olvidar que el maestro Yang Jie todavía estaba limpiando el baño de la clase a la 1 de la mañana. No puedo olvidar la forma en que el maestro Guizhou limpiaba el baño, etc. tocado, y nuestros esfuerzos también han dado sus frutos, la satisfacción de los líderes y la aprobación de los padres.
Aunque estoy conmovido en mi corazón, ¡permítanme expresar una vez más mi más sincero agradecimiento a todos por su arduo trabajo en nombre del jardín de infantes experimental del distrito de Huiji! ¡Muchas gracias!
Una felicitación es: Mañana es el XX Día del Maestro. En nombre del jardín de infantes experimental del distrito de Huiji, me gustaría expresar cálidas felicitaciones a todos los maestros sentados aquí. Les deseo a todos los maestros un buen trabajo, buena salud y salud. buena salud ¡Sé feliz todos los días! Discurso del director sobre ética y estilo docente 3
Estimados líderes y docentes, el título de mi discurso de hoy es "Amo mi profesión docente".
Cuando estaba en la escuela, alguien me preguntó: "¿Qué tipo de trabajo quieres hacer cuando seas grande?" Yo respondía sin dudarlo: "Quiero ser profesora", porque en mi vida En mi corazón, un maestro es una persona que "predica, enseña y resuelve dudas", es el creador de los hermosos corazones de los niños, es el diseminador de sabiduría y conocimiento, y es la causa más gloriosa, sagrada y orgullosa bajo el sol.
Como tengo un afecto especial por la profesión docente, fui a una universidad normal. Después de graduarme, me uní gloriosamente a la familia de profesores y me convertí en profesor ordinario en una escuela primaria experimental. El puesto es normal, pero mi trabajo es extraordinario. Todos los días me subo a este podio de tres pies para impartir conocimientos y transmitir esperanza a los niños. Estoy muy orgullosa de ser su maestra y su segunda madre. por estos niños, protégelos y ámalos con el mismo amor de una madre. Cuando haga frío, les recordaré que usen más ropa y eviten resfriarse después de la escuela, observaré a cada niño y les pediré a sus padres que los recojan antes de sentirme aliviado durante la clase, observaré la situación de aprendizaje; de cada niño, ¿quién está ahí? ¿No está contento, alguien no vino a clase, etc.?
Parece que todas estas son cosas triviales. A veces, estoy confundido y angustiado, pero veo a los colegas a mi alrededor haciendo el mismo trabajo trivial en silencio y sin arrepentimientos, como gusanos de seda primaverales, como velas. cuando usé mi juventud y mi vida para defender esta sagrada profesión, me conmovió: dedicaré mi vida a esta sagrada profesión mía.
Cada año, en el Día del Maestro, cuando recibo una flor o una tarjeta de felicitación de mis alumnos, no envidiaré a los arquitectos, porque ni siquiera los arquitectos más destacados pueden aprender de ellos. mis obras. Espero ser un escultor del alma. Nunca podré exponer mis obras, pero puedo salvar mi amor y cosechar innumerables intereses.
Ahora escucho el sonido de mis propios pasos. Llevo más de diez años tambaleándome en este camino. Me conmueve la gente que me rodea: me gusta caminar por el camino y escuchar. a los niños, llámenme "Hola Maestro" desde la distancia; me gusta sentarme frente al estuche y abrir sobres llenos de deseos, me gusta subirme al podio y observar decenas de pares de ojos expectantes y confiados bajo el escenario; ; me gusta recoger la tiza, Navegar en barcos jóvenes... Puedo transformar a las personas, ayudarlas a abrir la puerta a la sabiduría, ayudarlas a encender la luz de los ideales, y también están influyendo en mí, enriquecen mi vida, hacen mi vida hermosa...
Los antiguos decían: "Un plan de un año es mejor que plantar valles; un plan de diez años es mejor que árboles; un plan de toda la vida es mejor que plantar personas. Me alegro". que el destino me ha dado la profesión de docente. Como docente, debo predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás y hacer que esta gloriosa profesión de enseñar sea mejor y más emocionante. Discurso del director sobre la ética y el estilo docente 4
Camaradas:
Para implementar aún más la estrategia de desarrollo de nuestra ciudad de "Fortalecer la ciudad a través de la educación", promovemos activamente el trabajo sindical escolar y llevamos a cabo una amplia capacitación en el trabajo para docentes. y desarrollo de talentos en el trabajo", fortalecer la educación ética profesional de los docentes y mejorar la calidad general de los docentes. Hoy, la Federación Municipal de Sindicatos y la Dirección Municipal de Educación realizaron conjuntamente la premiación del 20xx Concurso de Discurso y Ética Docente del Sistema Educativo en la Escuela Primaria Municipal N° 1. Este concurso de oratoria duró más de un mes, después de numerosas selecciones y una feroz competencia, el concurso terminó con éxito.
¡Aquí, en nombre del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Popular Municipal, quisiera expresar mi más sentido pésame y mi más sentido agradecimiento a todos los que participaron en el concurso de hoy! ¡Cálidas felicitaciones a los grupos e individuos ganadores!
Fortalecer la construcción de la ética docente, promover las hazañas avanzadas de docentes destacados y establecer un concepto de servicio educativo "orientado al estudiante" son los requisitos básicos para los educadores del nuevo siglo y también son la clave para promover el desarrollo sano y sostenible de la educación en la ciudad. En los últimos años, el sistema educativo de nuestra ciudad ha logrado resultados notables en la construcción de la ética y la ética docente mediante la realización de actividades como giras de conferencias sobre modelos de ética docente, evaluaciones de la ética docente, seminarios de ética docente y el Año de la Ética docente y construcción ética. En toda la ciudad han surgido un gran número de modelos avanzados que se dedican a su trabajo, sirven como modelos a seguir y son pioneros e innovadores. Dieron el ejemplo, hicieron contribuciones desinteresadas, estuvieron dispuestos a servir como escaleras para otros y utilizaron su juventud y sangre para escribir nuevos capítulos conmovedores. Se ha ganado la confianza del partido y del pueblo y los elogios generalizados de la sociedad. Celebramos un concurso de oratoria aquí para elogiar con entusiasmo a los maestros que nos rodean que tienen una ética docente noble y para promover enérgicamente una ética docente excelente.
Camaradas, este concurso de discursos sobre ética entre docentes del sistema educativo se llevó a cabo con mucho éxito. Los líderes de la Federación Municipal de Sindicatos, la Oficina Municipal de Educación y las escuelas pertinentes le dieron gran importancia, lo organizaron bien y. Los profesores y el personal de la ciudad participaron ampliamente. Los concursantes se mostraron apasionados y llenos de entusiasmo. Explicaron sus puntos de vista sobre la ética y el estilo de los docentes desde diferentes ángulos y dieron un nuevo significado a la ética y el estilo de los docentes en la nueva era. Relataron sus experiencias personales y sentimientos sobre la educación y la enseñanza, hablaron libremente sobre su lealtad y responsabilidad con la educación, y hablaron sobre su amor, cuidado, ayuda y dedicación a los estudiantes, lo que demostró plenamente la noble ética docente y las buenas habilidades orales de los concursantes.
Se espera que la Federación Municipal de Sindicatos y todas las unidades del sistema educativo aprovechen este evento como una oportunidad para promover aún más la construcción de la ética docente, promover la mejora integral de la calidad profesional del profesorado. y personal, y construir un equipo de maestros con ética noble, excelente negocio y Un equipo de maestros de alta calidad que sean dedicados y se preocupen por los estudiantes. Espero que todos los profesores, el personal y los concursantes mejoren activamente sus cualidades profesionales, dejen que el El podio de tres pies en el que se encuentran brilla, hace brillar su carrera docente y contribuye a la estrategia de desarrollo de "Ciudad Educativa Fuerte" y hacemos nuestra debida contribución a su implementación.
Por último, me gustaría felicitar una vez más por el completo éxito de este concurso de oratoria docente-profesor-ética. Deseo a todo el personal que participa en el concurso de hoy y al personal docente y administrativo de la ciudad buena salud y buen trabajo. , y todo lo mejor.
¡Gracias a todos! Discurso del director sobre ética y estilo docente 5
El ex ministro Zhou Ji propuso que "el amor y la responsabilidad son el alma de la ética docente. Sin amor no hay educación y sin responsabilidad no se puede llevar a cabo la educación". La enseñanza es una ciencia y también lo es. Como arte, sólo trabajando duro y esforzándose por alcanzar la excelencia podemos hacer un buen trabajo en la enseñanza". También enfatizó que "la práctica ha demostrado que sólo los maestros con 'encanto de personalidad' y. El "encanto académico" puede convertirse en maestros famosos que los estudiantes recordarán de por vida". /p>
Esta oración en realidad tiene dos niveles de conciencia, uno son los requisitos de personalidad para los maestros y el otro son los requisitos de conocimiento para los maestros. Cuando el ministro Zhou Ji habló sobre las "dos posesiones", primero puso el encanto de la personalidad en primer lugar, lo que demuestra que el encanto de la personalidad del maestro es el más importante. Para decirlo sin rodeos, el encanto de la personalidad es el cultivo moral del maestro. Para medir si un maestro es un maestro excelente y calificado, primero debemos ver si su ética moral es noble. Un maestro sólo puede ser un buen maestro si ama su carrera, su escuela y sus alumnos; un maestro sólo puede ser un buen maestro si es responsable de su carrera, su escuela, su propio trabajo y sus alumnos. En segundo lugar está el conocimiento de los docentes. Conocimiento es conocimiento. Debemos ver claramente que, aunque todos nuestros docentes tienen un título universitario o superior, una educación superior no significa necesariamente un alto conocimiento. A juzgar por la estructura de conocimientos actual de los profesores, creo que la simplificación de la estructura de conocimientos sigue siendo grave; además de dominar el conocimiento de la materia que enseñan, todavía saben muy poco sobre otras materias. y matemáticas.
El maestro Li Zhenxi enfatiza que compararse consigo mismo y superarse constantemente significa que debe hacer todo lo posible para alcanzar el mejor nivel posible en su educación y enseñanza. El maestro Li Zhenxi nos dijo: "Ser el mejor maestro" es un estado mental pacífico, una acción apasionada, el abandono de un cierto deseo y la búsqueda de un determinado ideal es un detalle ordinario, pero también una acción apasionada; Vida brillante. Este pasaje contiene una filosofía extremadamente profunda. Ser el mejor maestro debe convertirse en el estilo de vida, la normalidad laboral y la búsqueda de vida de cada uno de nuestros maestros.
¡Una persona quiere lograr algo en esta sociedad! ¡Para lograr una vida feliz, uno! debe tener una comprensión correcta y profunda de la vida; debe tener sueños y un gran entusiasmo por su carrera. Hay un libro llamado "Comprensión de la sabiduría de la vida en el budismo". Las historias de este libro son muy filosóficas. Se cuenta la historia de un millonario que se dio cuenta de que todas las tardes había un hombre harapiento sentado en un banco del parque mirando fijamente el hotel donde se alojaba. Un día, el millonario se interesó mucho en esto. Le pidió al conductor que detuviera el auto y caminó directamente hacia el hombre y le dijo: "Disculpe, realmente no entiendo por qué se queda mirando a mi hotel todas las mañanas". Respondió: "No tengo dinero, ni casa, ni residencia. Tengo que dormir en este banco. Sin embargo, todas las noches sueño con quedarme en ese hotel. El millonario tuvo una idea y dijo: "Hoy definitivamente obtendrás tu". "Sueña esta noche. Te alquilaré la mejor habitación del hotel y te la pagaré por un mes". Unos días después, el millonario pasó por la habitación del hombre y quiso saber si se sentía satisfecho. Sin embargo, se sorprendió al descubrir que el hombre había salido del hotel y estaba de nuevo en el banco del parque. Cuando el millonario le preguntó al hombre por qué hizo esto, él respondió: "Una vez que duermo en el taburete, sueño que duermo en ese hotel lujoso, lo cual es maravilloso; y cuando duermo en el hotel, sueño, soñé que Estaba de nuevo en el banco frío. Este sueño fue tan aterrador que afectó por completo mi sueño "Esta historia nos dice una verdad: en muchos casos, el tipo de entorno en el que nos encontramos realmente importa. No es muy importante, lo más importante. es mantenerse en buenas condiciones.
Un maestro famoso lo dijo bien: "La educación es como una nube empujando a otra nube, un árbol sacudiendo a otro árbol, una mente despertando a otra mente. Sólo tocando vidas puede la educación ser "encantadora". Por lo tanto, si una El maestro no tiene la experiencia de tocar su propia vida, ¿cómo puede tener el poder de empujar, sacudir y despertar a los estudiantes e inducir a sus vidas a ser tocados? Los maestros no son gusanos de seda primaverales ni velas rojas, porque estamos teniendo conversaciones de corazón a corazón. Conversaciones de corazón con los estudiantes No nos consumimos ni nos perdemos durante el diálogo entre nuestros corazones. Por el contrario, despertamos la conciencia autónoma de los estudiantes y al mismo tiempo despertamos nuestra propia conciencia autónoma. Mientras estimulamos el potencial de los estudiantes, también estimulamos. nuestro propio potencial; cuando una persona pone su propia vida en inyectar una causa, entonces su vida tendrá un significado importante. Para los docentes, el crecimiento de los estudiantes puede lograr la continuación de nuestras vidas; cuando maduramos los ideales de nuestros estudiantes, también nos realizamos a nosotros mismos.
Un profesor debe ser como una corriente creciente para poder ofrecer a sus estudiantes un frescor cómodo durante todo el año. ¿Cuánta comodidad podemos brindar a los estudiantes? Piense si su salón de clases está siempre lleno de frescura y emoción. ¿Su salón de clases hace que los estudiantes se sientan interesantes?
Las conferencias de un excelente maestro deben tener la belleza de una sinfonía y la emoción de una marcha. Ella debería poder impactar los corazones de los estudiantes, haciendo que estallen chispas y luego arder hasta convertirse en una antorcha encendida para iluminar sus almas. Discurso del director sobre ética y estilo docente 6
El escritor Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble, la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria". y humilde: "Diez años para cultivar árboles, cien años para cultivar personas". Subir al podio de un metro significa embarcarse en un arduo y largo "viaje educativo". belleza de las flores.
En la quietud de la noche, la familiar voz cantada volvió a mis oídos:
Deja que el viento/lea los días de las figuras de atrás/la luz de las velas meciendo el recuerdo/en la figura de un niño/el sol poniente/entonces solemnizó al Alma del maestro...
Para adorar el lugar sagrado en la distancia, los jóvenes maestros alguna vez tuvieron un ardiente anhelo por el lugar sagrado en la distancia. Pasaron su juventud arraigados en el podio de un metro sin ningún remordimiento; los maestros de mediana edad dejaron a un lado a sus familias y se dedicaron a la labor docente. Los viejos maestros trabajan duro como viejos revendedores sin cansarse; Lo que enfrentan no son solo docenas de pares de ojos que buscan conocimiento, sino un vasto océano en el que hay que verter amor; ellos, como agricultores trabajadores, aman su tierra y la cultivan con cuidado año tras año.
Maestro, este título sagrado, es como un imán que atrae mis ojos errantes y calma mi corazón inquieto. "Hay un camino hacia la montaña de libros, y la diligencia es el camino, y no hay límite para el mar del aprendizaje y el barco es el barco". Mientras se trabaja duro, naturalmente habrá ganancias y recompensas. Poco a poco fui comprendiendo la filosofía de vida: estar dispuesto a estar solo es un signo de madurez. Entonces siento que estoy avanzando y creciendo. Esto me recuerda algo que dijo Bacon: No debemos ser como las hormigas que sólo recogen, ni como las arañas que sólo sacan seda de su vientre. Debemos ser como las abejas, que recogen y seleccionan para poder hacer miel dulce.
Numerosos ejemplos nacionales y extranjeros, tanto antiguos como modernos, demuestran que educar a las personas sólo con entusiasmo y motivación no es suficiente, también requiere moralidad y educación. Como maestro, debes tener un espíritu de dedicación desconocido, estar dispuesto a ser una escalera para los demás, como un "gusano de seda de primavera" que hila toda la seda verde, como una "vela" que se convierte en cenizas, dedicando tu vida a la causa. y a los estudiantes. Establecer una buena imagen de la ética docente. Los buenos pensamientos y la conducta de un maestro serán la encarnación del mayor poder de su personalidad.
La "demostración" del trabajo de los profesores y la "orientación docente" única de los estudiantes hacen que los profesores ocupen una posición muy importante en la mente de los estudiantes. Confucio dijo: "Si una persona es recta, no hará lo que se le diga; si no es recta, no obedecerá aunque se le diga".
Los maestros deben comenzar con cosas pequeñas. , comience por sí mismo, tome la iniciativa al dar el ejemplo, dé el ejemplo y sea noble contagie a las personas con su personalidad, influya en las personas con su apariencia ordenada, trate a las personas con una actitud amable, guíe a las personas con un rico conocimiento y ame a las personas. con una mente amplia. Sólo así se podrá garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los estudiantes "conocerán a sus profesores, creerán en sus enseñanzas" y luego "disfrutarán de sus enseñanzas".
El humo de la historia ha pasado y hoy recordamos. Sube al podio de un metro para enseñar y educar a otros; baja al podio de un metro para ser un modelo a seguir para los demás. Los profesores no son sólo los constructores y diseminadores de la civilización espiritual socialista, sino también los transmisores de los genes morales de los estudiantes.
Siempre anhelamos un mañana brillante, pero el mañana se construye a partir de cada hoy. Sólo con anhelo, acción y perseverancia el momento puede convertirse en eternidad y el sueño en realidad. Anoche hubo una ligera helada cuando cruzamos el río por primera vez, y esta mañana el viento otoñal nos secó el pelo. Cada nuevo trabajo es un desafío para mí. Me digo a mí mismo que mientras lo haga con valentía, mi vida será real. Mientras lo deje pasar, mi carrera estará llena de luz. No seas feliz con las cosas, no estés triste contigo mismo, déjate perfeccionar en el enriquecimiento y acumula el poder de la vida en la tranquilidad. Shusheng Wei lo dijo una vez mejor: estudia tu trabajo cotidiano como si fuera un mundo magnífico y encontrarás diversión infinita.
La educación es causa de dedicación desinteresada; la educación es causa de amor. Hace mucho que no subo al podio y la labor docente apenas comienza. He sido testigo con mis propios ojos de la dedicación y dedicación de los antiguos profesores. He escuchado las conmovedoras historias de los antiguos profesores que no lo son. Temeroso de las dificultades, incansable en el cuidado pastoral y dedicado a enseñar y educar a la gente, a través de sus obras experimenté personalmente los amplios sentimientos de sincera dedicación a la patria y al pueblo, y al futuro de nuestros hijos. En el ajetreado trabajo de la escuela, vi la dedicación y lealtad de los profesores. Entiendo profundamente que la carga sobre mis hombros no es liviana, y todavía me queda un largo camino por recorrer, un largo camino...
Un poema del joven poeta Wang Guozhen expresa el canto del corazón de un Devoto desinteresado:
No pienso en si podré tener éxito.
Ya que elegí un lugar lejano,
solo me preocupo por el viaje. viento y lluvia.
No pienso si el viento frío soplará detrás de mí.
Ya que el objetivo es el horizonte,
Lo que le queda al mundo es. mi espalda.
Solo puedo desenterrar la sinceridad en lo profundo de mi alma,
Aprovechar la gloria del momento,
Abrazar la pasión ardiente,
Maestro, es un título sagrado; la ética del maestro no es una simple predicación, sino una manifestación espiritual, una manifestación de connotación de conocimiento profundo y gusto cultural; la ética del maestro necesita ser cultivada, necesita educación, y lo que es aún más necesario es— — ¡El autocultivo de cada docente! Utilicemos la buena ética docente para sostener juntos el cielo azul de la educación y sostener el sol del mañana