El director está en problemas: la amargura de la educación

Hoy en día, los estudiantes sufren, los profesores están cansados ​​y los directores tienen dificultades. Esta frase parece expresar la amargura del mundo de la educación. Este artículo explorará las razones por las que a los directores les resulta difícil ser directores desde tres aspectos: ideas de gestión escolar, conceptos educativos y calidad de la enseñanza.

1? La idea correcta de administrar una escuela

La idea de administrar una escuela es la cuestión central de administrar una escuela, que está relacionada con por qué, qué y cómo administrar una escuela. En el mundo educativo actual orientado a los exámenes, ¿qué tan fácil es para los estudiantes desarrollarse de manera integral? Como director, hay mucha presión para cambiar esto.

2? Actualización del concepto educativo

El concepto educativo es una forma de pensamiento, búsqueda y comprensión, más que un simple modo o método de funcionamiento. Muchos conceptos educativos nuevos suenan hermosos, pero son difíciles de implementar. Como director, es difícil guiar a los profesores a actualizar nuevas ideas que son difíciles de implementar.

3? Mejorar la calidad de la enseñanza

La calidad de la enseñanza actual a menudo se mide por los puntajes o las tasas de admisión. Pero detrás de esto hay muchas dificultades y desafíos indescriptibles. Los directores son muy conscientes de que mejorar la calidad de la enseñanza no es fácil y requiere esfuerzos conjuntos y exploración continua de todos los profesores y estudiantes.