2. Li Jilin: Enseñó en la Segunda Escuela Primaria Afiliada de la Universidad Normal de Nantong, provincia de Jiangsu. Uno del primer grupo de maestros especiales y maestros famosos en la provincia de Jiangsu. Actualmente es director del Instituto de Investigación de Educación Situacional de Jiangsu y vicepresidente de la Sociedad de Educación de China. Pensamiento Educativo: Educación Situada.
3. Li Zhenxi, doctor en educación, es actualmente el director de la Escuela Secundaria Experimental Wuhou en Chengdu, provincia de Sichuan. Es autor de “Susurros de la Adolescencia”, “Amor y Educación”, “La educación es el arte del alma”, “Democracia y Educación”, etc. Pensamiento Educativo: Democracia Educativa y Estado de Derecho.
4. Gu Lingyuan: originario de Wujiang, Jiangsu. Actualmente es vicepresidente e investigador de la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai, y profesor y supervisor doctoral en la Universidad Normal del Este de China. Ha presidido durante 15 años experimentos de reforma de la educación matemática en el condado de Qingpu, Shanghai, y realizado investigaciones de seguimiento durante casi diez años. Ha sido calificado muchas veces como Trabajador Modelo de Shanghai y Trabajador Modelo Nacional, y ganó la "Medalla Nacional del Trabajo del 1 de Mayo", etc. Es el primer héroe de la educación en Shanghai y un experto que disfruta de una asignación especial del Consejo de Estado. Sus principales obras incluyen "Aprender a enseñar", "Enseñanza de la teoría experimental", "Estrategias de enseñanza contemporáneas", "Búsqueda del término medio", "Interpretación acción de la reforma docente", etc. Pensamientos Educativos: Educación para la Acción.
5. Zhang Siming: profesor de matemáticas de nivel especial, experto que disfruta de una asignación especial del Consejo de Estado, subdirector de la escuela secundaria afiliada a Beijing. Ha ganado primeros premios como "Diez jóvenes más destacados de Beijing", "Profesores nacionales destacados", "Premio Su a la educación en matemáticas" y Premio Hu Chunan al logro docente excepcional. Su "Modelo de enseñanza de investigación de guía de aprendizaje y modelado de matemáticas en la escuela secundaria" ha causado una gran repercusión en la comunidad matemática de la escuela secundaria.
6. Zhang: Profesor de nivel especial, ganó el segundo premio de "Maestro Nacional Avanzado" y destacado personal docente e investigador provincial. Una vez fue miembro del Comité Permanente de la Quinta y Sexta CCPPCh en Hangzhou, subdirector de la provincia de Zhejiang, secretario y subdirector de la Escuela de Formación de Profesores del distrito de Shangcheng en Hangzhou. Desde 1981, hemos comenzado a optimizar el aprendizaje del idioma chino y hemos abierto nuevos cursos como "Hablar sobre el mundo", "Jugar a hablar" y "Composición científica experimental", abogando por aprender de los libros, aprender chino en la vida y centrarse en comunicación emocional positiva en el aula, implementar combinaciones optimizadas de formas de aprendizaje individual, grupal y de clase, crear tareas diferenciadas flexibles y diversas y lograr efectos de enseñanza significativos. Los proyectos que dirige han obtenido 9 premios provinciales y municipales de docencia e investigación. La monografía "Enseñanza de la escritura y el ejercicio en las escuelas primarias modernas" es un libro de texto de educación continua para profesores de primaria y secundaria de mi país.
7. Liu Pengzhi: Director de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Renmin de China, profesor de matemáticas de nivel especial en Beijing. Miembro de la 10ª CCPPCh de Beijing y entrenador senior de la Olimpiada de Matemáticas de China. Ganó el título de Maestro Destacado de Beijing, Trabajador Modelo de Beijing, Portador de la Bandera Roja Nacional del 8 de Marzo y Trabajador Nacional Avanzado en el Sistema Educativo. Autor de "Acontecimientos de la vida" y "Mis pensamientos educativos".