¿Cuáles son los requisitos de muestreo anual para tesis de pregrado? ¿Qué acciones serán revocadas?

Las regulaciones de muestreo para tesis de pregrado y revocación de títulos varían según la escuela y la región, pero a continuación se presentan algunas pautas comunes.

1. Regulaciones de muestreo: las escuelas generalmente verifican aleatoriamente una cierta proporción de tesis de pregrado para garantizar la calidad de la tesis. La proporción de muestreo puede variar de una escuela a otra, pero generalmente está entre 10 y 20. El proceso de muestreo podrá incluir una evaluación de la originalidad, calidad, formato y estructura de los trabajos.

2. Revocación del título: Si se determina que un estudiante ha cometido los siguientes actos, la escuela podrá revocar su título:

A. de las ideas, datos y resultados de investigaciones o expresiones escritas de otras personas y enviarlos como su propio trabajo. Una vez descubierto el plagio, la escuela podrá imponer sanciones tales como advertencias, deméritos, aplazamiento de la graduación y revocación de títulos.

B. Mala conducta académica: La mala conducta académica incluye fabricar datos, alterar resultados experimentales y plagiar los resultados de otros. Al igual que el plagio, las escuelas castigarán en consecuencia la mala conducta académica.

C. Hacer trampa por contrato: Hacer trampa por contrato significa que los estudiantes compran trabajos de otros o entregan sus trabajos a otros para que los completen durante el proceso de redacción de los trabajos. Una vez descubierto, la escuela tomará medidas severas, incluida la revocación de títulos.

D. Cooperación no autorizada: Si un estudiante no declara cooperación con otros en el trabajo, pero en realidad coopera, la escuela puede considerar esto una violación de la integridad académica e imponer las sanciones correspondientes.

Tenga en cuenta que las reglas y prácticas específicas pueden variar según la escuela y el distrito. Se recomienda que consulte las políticas y regulaciones relevantes de su escuela para comprender los requisitos específicos.