¿Qué preguntas suelen hacer los profesores universitarios de defensa?

Los profesores de defensa de graduación de pregrado suelen hacer las siguientes preguntas:

1. La primera pregunta es qué tipo de innovación tiene este artículo. La cuestión de la innovación es en realidad responder a la situación actual en el país y en el extranjero, como qué investigaciones se han realizado sobre este tema en el país y en el extranjero y qué investigaciones no se han realizado.

2. La segunda pregunta es por qué elegiste este tema. Puede combinar los antecedentes de investigación de su artículo y hablar sobre la importancia de la investigación de este tema, o qué problemas puede resolver esta investigación y qué beneficios aporta. Esta es la razón por la que eligió este tema.

3. La tercera pregunta es qué tipo de método de investigación utilizó en este artículo. De hecho, esta pregunta debe estar escrita en el prefacio. Por ejemplo, utiliza el método de investigación bibliográfica, el método de cuestionario, el método experimental, etc. Simplemente responda de acuerdo con el método de investigación que utilizó.

4. La cuarta cuestión es cómo demostrar la viabilidad de este artículo. La mayoría de los estudiantes se sentirán confundidos por esta pregunta. De hecho, tienes que demostrarle al profesor que el problema que quieres resolver existe y que tus métodos de investigación están bien fundamentados.

5. La quinta pregunta es preguntarle cuáles son las deficiencias de este trabajo. En esta pregunta, puede hablar sobre las razones objetivas o las condiciones subjetivas de su artículo y las deficiencias que deben ser estudiadas y complementadas por las generaciones futuras. Sólo recuerda ser humilde.