El espacio de creación inteligente del campus es otro canal conveniente para los estudiantes de la escuela. ¡El objetivo final es esperar que los niños puedan disfrutar de la diversión de la creación mientras aprenden conocimientos!
Datos ampliados:
Educación Maker
1. Importancia
Implementar la educación Maker es desarrollar las competencias básicas de los estudiantes y cultivarlos para resolver problemas Las medidas efectivas para mejorar las habilidades de resolución de problemas, las habilidades de trabajo en equipo y las habilidades de innovación creativa son formas efectivas de promover aún más la popularización y aplicación de formas educativas emergentes, como el aprendizaje interdisciplinario y el aprendizaje por proyectos en las escuelas primarias y secundarias.
Impulsar la reforma de los modelos de enseñanza y de aprendizaje, impulsar la reforma de la educación y la enseñanza básica, innovar modelos de formación de talentos, implementar la tarea fundamental de educar a las personas con moral e implementar la estrategia nacional de "masa". emprendimiento e innovación" y la estrategia de desarrollo impulsada por la innovación. Sentar unas buenas bases es de gran importancia.
2. Objetivos de trabajo
De acuerdo con la idea de desarrollo de "planificación general, diseño científico, piloto primero e implementación paso a paso", alentar y orientar activamente. y apoyar a un grupo de escuelas primarias y secundarias, y crear activamente condiciones, construir un buen entorno educativo para creadores con el laboratorio maker como lugar principal y los recursos del proyecto maker como principal vehículo, y cultivar una base educativa para creadores que se ajuste a la situación real. de la escuela, atiende las necesidades de las actividades y tiene un papel demostrativo y protagonista.
Al mismo tiempo, alentar y orientar a más escuelas para que participen, formar un modelo educativo maker con características de Shanxi y promover que un gran número de escuelas primarias y secundarias lleven a cabo innovaciones a través de diversos canales, como las aulas de materias. enseñanza, grupos de actividades extracurriculares y sociedades de estudiantes.
Estimular el potencial innovador de los estudiantes, cultivar las habilidades interdisciplinarias de resolución de problemas y trabajo en equipo de los estudiantes, mejorar las competencias básicas de los estudiantes y cultivar nuevas personas con pensamiento y habilidades innovadoras.
3. Contenido del trabajo
De acuerdo con los requisitos básicos para el desarrollo de la educación maker, en base a la situación actual de la educación básica en nuestra provincia, desde la construcción de laboratorios, la formación del equipo docente, asignación de recursos del creador, cultivo de base El siguiente contenido de trabajo se propone en otros aspectos.