Fue este "contador de moscas" quien viajó a través del océano y se convirtió en el primer estudiante de doctorado chino de Morgan, el fundador de la genética. De manera similar, es este tipo de "planificación de moscas" lo que ha cultivado un grupo de investigadores en el campo de la genética en China y ha sentado una base sólida para la carrera genética de China.
En una exposición reciente presentada por los Archivos de la Universidad de Pekín y la Sala de Historia Escolar, algunos de los manuscritos, monografías académicas y otras reliquias culturales del Sr. Li Ruqi muestran su experiencia de vida de estudiar mucho, buscar la verdad y dedicarse a sí mismo. a la educación.
Las dificultades conducen al éxito: un modelo para los académicos
En 1919, con la creencia de salvar al país a través de la ciencia, Li Ruqi viajó a través del océano para estudiar en la Universidad Purdue en los Estados Unidos. Estados. En la Universidad Purdue, estudió mucho y estudió mucho, y sus calificaciones estuvieron entre las mejores. Según el profesor Lin Jinhu, ex subdirector del Departamento de Biología de la Universidad de Pekín, existe la siguiente historia:
La bioquímica es un curso importante obligatorio y lo toman cientos de estudiantes. Según los resultados de la evaluación general del primer semestre, el estudiante estadounidense ocupó el primer lugar y Li Ruqi tampoco quedó convencido. Entonces, en el segundo semestre, estudiaron mucho en secreto. Al final de la evaluación final, el profesor anunció en clase que Li Ruqi ocupó el primer lugar. En ese momento, más de 200 estudiantes de la clase se pusieron de pie y aplaudieron, y muchos estudiantes internacionales en China también aplaudieron.
Li Ruqi dijo: "Este no es solo un honor para mí, sino también el honor de los estudiantes internacionales en China y la patria. Soy muy consciente de la estrecha relación entre el conocimiento del aprendizaje personal y el ascenso y caída de el honor y la desgracia de la patria".
Después de graduarse de la universidad en 1923, Li Ruqi recibió una maestría y varios certificados honoríficos, y la escuela lo recomendó para unirse a la Sociedad de Honor de la Universidad Americana ("Golden Sociedad Clave").
En el laboratorio de Morgan, Li Ruqi se dedica a la investigación genética de moscas de la fruta. Para observar el desarrollo de las moscas de la fruta y obtener materiales experimentales a tiempo, solía trabajar día y noche. En 1926, completó con éxito su tesis doctoral y se convirtió en el primer estudiante chino en obtener un doctorado en el Laboratorio Morgan. El primer artículo del primer número del "American Journal of Genetics" No. 65438-0927 es la tesis doctoral de Li Ruqi "Investigación sobre la genética de Drosophila: el efecto de las aberraciones estructurales cromosómicas en su desarrollo". Este artículo es reconocido por la comunidad genética internacional como un trabajo clásico fundamental sobre genética.
Cuando Lin Jinhu recordó a su maestro, dijo: "Cuando la gente habla del éxito de los científicos, ven más de sus talentos y oportunidades. Sin embargo, la sabiduría temprana no conduce necesariamente al éxito, y las oportunidades prefieren Una mente preparada."
Escribir libros, enseñar y educar a la gente: la verdadera naturaleza de un erudito
Li Ruqi es el fundador de la genética china. Fue el primero en introducir la citogenética en China, escribió libros, enseñó y educó a personas y formó a un grupo de talentos que más tarde se convirtieron en la columna vertebral de la investigación genética de China.
Entre ellos, el famoso taxónomo de vertebrados anfibios Académico y el famoso genetista Académico Tan completaron su tesis de maestría bajo su dirección. Además, los famosos biólogos Zhang Zuoxuan, Jin Yinchang, Lin y Li Zhaote fueron todos sus alumnos.
Li Ruqi ha acumulado una experiencia docente y de investigación científica extremadamente rica a lo largo de su vida y ha escrito muchos libros.
En 1981, publicó el libro "Principios básicos de citogenética", que incorpora los muchos años de arduo trabajo y experiencia de Li Ruqi en la enseñanza de citogenética. Fue designado como libro de texto universitario general por la entonces Comisión Nacional de Educación. . Después de que Li Ruqi dejó de enseñar en 1982, publicó algunos trabajos como "Hablando de genética". Sus pensamientos sobre biología y genética fueron elevados a niveles históricos y filosóficos.
En 1984, a la edad de 90 años, se publicó "Heredity" de Li Ruqi (volumen 1 y 2). Cuando comenzó esta obra maestra de casi 900.000 palabras, ya tenía 85 años y su esposa, el Sr. Jiang Xianqun, que había estado con él toda su vida, falleció. En este libro, integró las leyes básicas de la genética, la embriología y la citología, no solo expuso brillantemente los principios básicos de la genética, sino que también presentó los logros de la genética molecular, reflejando la tendencia de desarrollo de la genética. Este trabajo se considera una obra maestra clásica de la genética china y un activo valioso que dejó a la comunidad genética china.
En 1985, Science Press seleccionó 40 artículos de los cientos de artículos publicados por Li Ruqi en revistas nacionales y extranjeras entre 1927 y 1966 y los publicó como "Artículos seleccionados sobre biología experimental". Además, también publicó numerosas monografías como "Principios de citología" y "Oogénesis y fertilización".
Enseñe sin hacer concesiones, tenga la mente abierta: un buen maestro y un amigo servicial.
Li Ruqi ha pasado más de 60 años en podios y laboratorios universitarios. Otra superestrella en el campo de la genética en China, Tan Jiazhen, alumno de Li Ruqi, dijo de su maestro: "El maestro Li ha tenido una mente muy abierta y ha buscado la verdad durante toda su vida. Los principios de su vida son la lealtad a los demás y la diligencia". p>
Li Ruqi Creo que la clave para administrar una buena escuela son los maestros. La lealtad, la sinceridad y el rigor son las normas de un buen maestro y los principios de enseñanza que ha practicado a lo largo de su vida.
Lealtad es lealtad a la educación. "Es una ley objetiva que un maestro es mejor que un maestro. De lo contrario, el maestro no cumple con su deber y fracasa en la enseñanza". En opinión de Li Ruqi, enseñar a los estudiantes es la tarea central del trabajo de un maestro.
Sinceridad significa ser sincero con compañeros y estudiantes. Li Ruqi nunca pretendió ser profesor. Es bueno escuchando opiniones y mejorando la enseñanza. Dijo que siempre será un "estudiante de primaria que no entiende lo suficiente después de enseñar y nunca ha relajado sus exigencias sobre sí mismo".
El rigor es un estilo de estudio riguroso, ser un modelo a seguir para los demás, trabajar duro y esforzarse constantemente por la superación personal. Li Ruqi prepara las lecciones con mucho cuidado. Antes de subir al podio, tuvo que preparar sus conferencias al menos tres veces, a pesar de que había enseñado estos contenidos decenas de veces.
Con más de 60 años de rica carrera docente, Li Ruqi ha desarrollado su propio estilo único, que es serio, riguroso, riguroso, animado y muy interesante en la enseñanza. Abogó y formó un método de enseñanza de "no enseñanza" para permitir a los estudiantes pensar y resolver problemas de forma independiente lo antes posible. Esto es sólo una guía, no una guía.
En 1977, para alcanzar el nivel internacional de la genética moderna, Li Ruqi, de 82 años, volvió a subir al podio para enseñar a profesores jóvenes. En sus últimos años, estaba lleno de confianza y buen humor, haciendo el sprint final para que la genética de China alcanzara el nivel avanzado del mundo.
Li Ruqi ha puesto esperanzas especiales en la generación más joven y trabaja duro en silencio para formar jóvenes genetistas. En 1984, cuando tenía casi 90 años, donó 654,38 millones de yuanes, que había ahorrado durante muchos años, a la Sociedad de Genética de China y creó el premio "Li Ruqi sobre trabajo destacado sobre genética animal" para alentar a las estrellas en ascenso en el campo de la genética.