Para garantizar el buen desarrollo de la actividad, a menudo es necesario hacer preparativos detallados para el plan de actividades con antelación. Un plan de actividades es un plan escrito desarrollado después de un análisis e investigación detallados de cada paso de una actividad específica a llevar a cabo. Entonces, ¿cómo hacer un plan de actividades científicas? El siguiente es mi plan de actividades artísticas de protección forestal y plantación de árboles cuidadosamente organizado (8 artículos seleccionados), espero que le resulte útil.
Plan de actividad artística de plantación de árboles y protección forestal 1 1. Intención del diseño:
El Día del Árbol está aquí, el cielo en marzo es cálido y abundante, los árboles al borde de la carretera bailan con El viento, el día del Día del Árbol ya está aquí. Este es el soplo de la primavera, el mejor regalo de la Madre Tierra. El olor del Día del Árbol está cada vez más cerca. Cada año, nuestros niños plantan árboles en los suburbios y contribuyen a que la ciudad sea más verde. La plantación obligatoria de árboles se ha convertido en una virtud tradicional del pueblo chino y una obligación para la humanidad en todo el mundo.
2. Objetivos de la actividad:
1. Los niños pueden saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol de cada año y saber qué debemos hacer en el Día del Árbol.
2. Comprender la importante relación entre los árboles y los humanos, y saber cuidar las flores, las plantas y los árboles.
3. Experimenta la diversión de plantar árboles y regar para proteger el medio ambiente.
3. Preparación de la actividad:
Fotos de tormentas de arena, cubos y palas.
IV.Proceso de la actividad:
1. Comprender los peligros de las tormentas de arena
1. El maestro muestra imágenes de tormentas de arena y los niños pueden discutir libremente sus experiencias en tormentas de arena.
2. Compara las diferencias entre tormentas de arena y entornos verdes, y di qué entorno prefieres y por qué.
2. Corte al tema del Día del Árbol
1 La maestra pidió a los niños que adivinaran qué día festivo es hoy. El recordatorio apropiado para el maestro es un festival sobre los árboles.
2. La maestra discutió con los niños qué deberíamos hacer el Día del Árbol. ¿Cómo cuidar los árboles pequeños? Regar, fertilizar, aflojar la tierra, etc.
En tercer lugar, actuamos juntos en el Día del Árbol.
1. La maestra lleva a los niños a actividades al aire libre y trae herramientas (baldes, palas, recipientes para recoger agua).
2. La maestra organiza a los niños para regar el árbol, e invita a dos o tres niños a entrar al hoyo del árbol a sacar agua, o usar una pala pequeña para aflojar la tierra del árbol, de modo que todos los niños pueden participar y vivir la diversión del Día del Árbol.
3. La maestra tomó una cámara para grabar las actividades de los niños el Día del Árbol.
Actividades de ampliación de verbo (abreviatura de verbo)
La maestra pidió a los niños que trajeran plantas en macetas de casa y las pusieran en el aula para enseñarles a cuidar flores, plantas y árboles.
Sexto, actividades reflexivas:
El interés es la fuerza impulsora del aprendizaje, las actividades flexibles y diversas son el medio para aumentar el conocimiento y el pensamiento práctico es la forma de explorar y descubrir. . En esta clase de actividades, los niños estaban llenos de interés y entusiasmo. No sólo conocen los nombres de varios árboles, sino que también tienen una comprensión general de sus características y funciones, lo que satisface su curiosidad y sed de conocimiento. Es decir, algunos niños no pueden expresar lo que observan en un lenguaje apropiado y necesitan ver más, hablar más, enseñar más y guiar más en su vida diaria.
Objetivos del Plan de actividades de plantación de árboles y arte forestal 2:
1. Informar a los niños que el 12 de marzo es el Día del Árbol a través de actividades como hablar, observar y jugar, y profundizar sus conocimientos. comprensión de los árboles comunes y la relación entre los árboles y los humanos. Conciencia de las relaciones.
2. Anima a los niños a cooperar con sus compañeros e inspíralos a amar los árboles y la naturaleza.
Preparación:
1. Realizar material didáctico multimedia sobre la relación entre los árboles y los humanos y las características de la primavera.
2. Haz 3-4 tarjetas para árboles comunes.
3. Herramientas para plantar árboles. El jardín de infancia abre un rincón para plantar y prepara ramas de sauce.
Concepto de diseño:
Educar a los niños sobre la protección del medio ambiente desde una edad temprana es una encarnación concreta de la actualización de la educación preescolar moderna.
La actividad está diseñada para ayudar a los niños a comprender los objetos naturales y la relación entre la naturaleza y los humanos al ver material didáctico multimedia como la relación entre los árboles y las personas, las características de la primavera y elogiar a los humanos por transformar y proteger la naturaleza e integrar la cognición de los niños. emoción y comportamiento en En diversas actividades, a los niños se les permite comprender el mundo que los rodea desde diferentes niveles, utilizando la observación, la conversación, la plantación, los juegos y otros métodos.
Proceso:
Primero, hablemos de los árboles.
1 Mire el material didáctico multimedia "Los peligros de las tormentas de arena" con una explicación musical para crear una atmósfera ligeramente tensa. . Al escuchar explicaciones, ver "Los peligros de las tormentas de arena" y cursos multimedia, los niños pueden aprender sobre los daños que las tormentas de arena causan a los humanos.
2. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo evitar los desastres causados por las tormentas de arena? Con base en la discusión, permita que los niños saquen la conclusión de que los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar y/o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
3. Mire el material didáctico multimedia "Características de la temporada de primavera" para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa cada año como el Día del Árbol.
2. Elogie los árboles (los beneficios de plantar árboles para los humanos)
Observe la relación entre los árboles y los humanos y utilice material didáctico multimedia para discutirla. Los beneficios que aporta la plantación de árboles al ser humano incluyen: purificación del aire, regulación de la temperatura, protección contra el viento y la lluvia, protección contra incendios, etc.
En tercer lugar, juegue a las cartas de árboles
Cada niño tiene de 3 a 4 cartas pequeñas con varios árboles comunes conocidos pintados en ellas. Los niños pueden formar grupos libremente y jugar a las cartas de los árboles por parejas.
Cómo jugar:
Ambas partes reparten cartas de árbol al mismo tiempo. La parte que golpea la mesa primero habla: primero nombra los dos árboles y, en segundo lugar, nombra uno o dos de ellos. Cada árbol. Características principales. En tercer lugar, identifica si es un árbol de hoja perenne o un árbol de hoja caduca. Si todo está correcto, las dos cartas pertenecen al hablante; si dices algo mal, los demás también lo dirán. Si ninguna de las partes acierta, deja las dos cartas a un lado y vuelve a jugar. Al final, ganó el equipo de Cardo.
Cuarto, plantar árboles
1. Estimular el interés de los niños por plantar árboles.
Lleve a los niños al rincón de plantación del jardín y déjeles hablar sobre cómo plantar "sauces"
(1)Herramientas para plantar
(2 )Métodos de plantación
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2. Cuando los niños planten, el maestro los guiará para ayudarlos a dominar el espacio entre cada rama.
3. Insertar un pequeño cartel para facilitar el cuidado y mantenimiento futuro.
Los objetivos didácticos del tercer plan de actividades artísticas de plantación de árboles y protección forestal:
1. Guiar a los niños a dibujar diferentes posturas y escenas laborales de las personas trabajando.
2. Guíe a los niños para que expresen los árboles, las personas y el entorno utilizando colores correspondientes a objetos reales o colores intensos.
3. Cultive a los niños para que pinten con audacia, organicen imágenes y aumenten su interés por la pintura.
Preparación para la enseñanza:
La pintura modelo del maestro del Día del Árbol e imágenes PPT relacionadas.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Dibuja diferentes posturas y escenas de personas trabajando y organiza con audacia la distancia en la imagen.
Métodos y medios de enseñanza:
Observación, demostración y enseñanza asistida por multimedia.
Proceso de enseñanza:
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.
Maestra: Niños, ¿saben qué día es mañana? La maestra tomó algunas fotos sobre el Día del Árbol. Echemos un vistazo a las fotos. ¿Cómo crecieron los árboles de la imagen? ¿Dónde plantar árboles? ¿Qué árbol plantar?
En segundo lugar, guíe a los niños para que observen la dinámica de los personajes al plantar árboles.
1. Mira el cuadro modelo
Profesor: El profesor trajo un cuadro hoy. Veamos de qué se trata. Las imágenes que vemos y lo que acabamos de ver en la televisión tratan sobre plantar árboles. ¿Cómo lo dibujó la maestra? ¿Quieres aprender? Veamos cómo lo dibuja el profesor.
2. Aprende a dibujar personajes dinámicos.
Profesor: Observa atentamente cómo dibuja el profesor. Primero dibuje un contorno grande, dibuje una cabeza, luego dibuje la dinámica del cuerpo al plantar el árbol, luego complete las manos y los pies y finalmente agregue los rasgos faciales y el cabello.
3. Aprende a dibujar y plantar árboles
Profesor: La gente está plantando árboles.
¡Veamos cómo dibujarlos! (Guía a los niños para que observen atentamente)
4. Distribuya los materiales, explique los requisitos y deje que los niños dibujen.
Maestra: Hoy la maestra también preparó papel de dibujo y crayones para cada niño, y también dibujamos una escena de plantación de árboles.
5. Pintura infantil, guía del recorrido del profesor.
Profe: A la hora de dibujar, presta atención a la dinámica de los personajes y a la disposición de la escena de la plantación de árboles. Puedes observar cómo dibuja el maestro. Al dibujar, presta atención a la pulcritud del dibujo. Una vez que hayas terminado de dibujar, comienza a dibujar y asegúrate de que el dibujo sea uniforme.
En tercer lugar, evalúa el trabajo y finaliza la actividad
1.
Muestre las obras, guíe a los niños a evaluar las obras desde los aspectos de dinámica de personajes, composición, color, etc., y elogie a los niños que sean atrevidos.
2. Organiza a los niños para recoger materiales.
Fondo de diseño del plan de actividades artísticas de plantación de árboles y protección forestal 4
Esta lección permite principalmente a los niños observar algunos conocimientos científicos a través de sus propias manos mientras juegan. Esta actividad no sólo puede estimular el interés de los niños en participar en el trabajo de parto, sino también experimentar la felicidad que brinda la actividad.
Objetivos de la actividad
Permitir que los niños participen en actividades extraescolares.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Cultive el interés de los niños en plantar árboles. Dificultad: Deja que los niños lo hagan ellos mismos.
Actividades para preparar
Pequeños plantones, agua, pala pequeña.
Proceso de actividad
Niños, hoy es el Día del Árbol anual. Hoy planeo plantar árboles en el patio de recreo. ¿Quieres ir?
Reproduzca canciones infantiles {El trabajo es lo más glorioso}. Haga que los niños hagan fila para ir al patio de recreo.
(1) Primero deje que los niños vean cómo la maestra planta árboles, y los niños participarán en las actividades mientras observan.
(2) Que los niños trabajen en grupos, uno por cada tres niños, para que los niños puedan vivirlo personalmente. La maestra está instruyendo a los niños. Primero cava un hoyo con una pala pequeña, luego coloca los árboles jóvenes, luego coloca la tierra, luego dale palmaditas con una pala pequeña y finalmente riega el árbol. Los niños están de muy buen humor, independientemente de si su ropa está sucia o no.
(3) A través del trabajo, hacerles saber a los niños que los árboles son buenos amigos del ser humano.
(4) Después de la actividad, los niños regresaron al aula y comentaron con ellos sus sentimientos.
Reflexión didáctica
A través de actividades, los niños tienen una comprensión más profunda del trabajo, cultivan sus habilidades y sienten la alegría del trabajo. La combinación de su trabajo físico y mental les hace sentir la alegría del trabajo y también es beneficiosa para su salud física y mental. Este curso tiene algunas deficiencias, como la simplificación en la forma y la falta de viveza. Estudiaré más y pensaré más sobre estos temas en la enseñanza futura, y haré cada lección con cuidado.
Los objetivos didácticos del quinto plan de actividades artísticas de plantación de árboles y protección forestal:
Investigación y comprensión: observar y comprender los árboles que te rodean, y comprender la relación entre los árboles y los humanos.
Práctica y creación: A través de la observación, la memoria y la imaginación audaz, diseña los árboles de la casa verde y exprésalos en forma de pinturas.
Apreciación y comentarios: recopile información relevante sobre los árboles antes de la conferencia y sea capaz de apreciar y hacer comentarios razonables sobre los árboles con los que usted y otros han trabajado.
Penetración invisible: Cultivar la conciencia de observación de los estudiantes y buenos hábitos de investigación activa y recopilación de información. Establecer conciencia ambiental, cultivar las ideas de los estudiantes sobre el cuidado de los árboles y la protección del medio ambiente ecológico, y establecer el elevado ideal de crear un hogar ecológico.
El objetivo de esta lección es comprender los árboles que nos rodean y la relación entre los árboles y los humanos, y tratar de diseñar y expresar los árboles en nuestros hogares verdes en forma de pinturas.
Dificultades de esta lección: * *Lidiar con la hermosa composición de la imagen completada en colaboración.
Preparación antes de clase: observa y comprende los libros que te rodean y recopila información sobre los árboles.
Tijeras y crayones
Proceso de enseñanza y diseño
En primer lugar, comprenda los árboles que le rodean
Observar y comprender. los árboles que te rodean, para descubrir la relación entre los árboles y los humanos.
2. Conoce los árboles que te rodean. (Demostración del curso)
3. Conocimiento de clasificación de árboles.
(Demostración de material didáctico)
Intención de enseñanza
Al observar y comprender los árboles que los rodean antes de la clase, los estudiantes desarrollarán el hábito de observar cosas familiares que los rodean y desarrollarán su capacidad para recolectar y organizar la información.
2. Comprensión: el papel de los árboles
1. A través de la observación, la comprensión y la recopilación antes de la clase, informe qué impacto tienen los árboles en los humanos.
2. Pensar: ¿Qué haríamos los humanos si no hubiera árboles? (Demostración de material didáctico)
Intención de enseñanza
Los árboles son amigos de la humanidad, lo que hace que los estudiantes se den cuenta de que los árboles protegen y mejoran nuestro medio ambiente con sus funciones únicas... En el aula, profesores y Los estudiantes realmente logran el propósito de compartir recursos a través de varios informes y exposiciones, lo que enriquece enormemente el conocimiento y la imagen visual de los estudiantes.
En tercer lugar, imagínese: plantemos árboles.
1. ¿Cómo proteger nuestros hogares?
2. ¿Qué quieres hacer?
Intención de enseñanza
Establecer conciencia ambiental, cultivar las ideas de los estudiantes sobre el cuidado de los árboles y la protección del medio ambiente ecológico; inspirar a los estudiantes a imaginar y establecer con valentía el elevado ideal de crear un hogar ecológico.
Cuarto, diseño: hacer más ecológico el campus
1. Diseñamos y completamos la tarea de hacer más ecológico nuestro campus.
2. Utiliza el dibujo para diseñar al menos un árbol para cada persona.
3. La forma del árbol debe ser hermosa y la disposición de los árboles debe reflejar la belleza del orden.
Intención de enseñanza
Trabajar juntos para completar la tarea de diseñar un campus ecológico y sentir el poder del colectivo; cultivar a los estudiantes para que amen el campus, embellezcan el entorno circundante y amen el campus; vida.
Sublimación de verbo (abreviatura de verbo) para proteger el árbol
1. Disfruta del campus verde.
2. * * * * Cooperar con la discusión y organizar la composición y el tratamiento de belleza de manera razonable.
3. ¿Cómo proteger los árboles que nos rodean?
Intención de enseñanza
Todos los estudiantes estaban entusiasmados con el diseño y la creación de un campus ecológico, ¡y también sintieron el poder de la fuerza colectiva! La combinación de * * * y ajuste de pantalla también cultiva las habilidades de organización de la escritura de los estudiantes y establece la conciencia ideológica de que la protección de los árboles debe comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean.
Diseño de pizarra:
Plantar árboles
Trabajemos juntos para crear un hogar verde.
Los objetivos didácticos del sexto plan de actividades artísticas de plantación de árboles y protección forestal:
1. Utilizar métodos de corte, rasgado, collage y combinación para realizar colectivamente una interesante "plantación de árboles". actividad .
2. Cultivar la capacidad práctica y la conciencia de innovación de los estudiantes, cultivar el espíritu de cooperación colectiva y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Punto clave: Deje que los estudiantes utilicen métodos de corte y desgarro para hacer árboles.
Dificultad: Los árboles tienen hermosas formas y sus combinaciones varían.
Preparación docente:
Imágenes de vídeo.
Proceso docente:
Actividades del estudiante: 30 minutos.
Primero, importar.
1. Reproduzca el vídeo para que los estudiantes lo vean. Muestre escenas de deforestación y desertificación para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección y la ecologización del medio ambiente.
2. Pregunta:
(1) ¿Qué había en el vídeo hace un momento? Los estudiantes responden y el maestro guía la situación y muestra imágenes del desierto.
¿Qué puedes hacer tú para mejorar el medio ambiente? (Plantación de árboles)
3. Revele el tema: Forestación (escribiendo en la pizarra)
4. Pregunta:
¿Saben los estudiantes cuándo es el Día del Árbol? ¿cada año? (12 de marzo)
Hoy también tenemos una interesante actividad de "plantación de árboles" para expresar nuestro deseo de proteger el medio ambiente.
En segundo lugar, corta y arranca el árbol.
1. Revisar conocimientos antiguos.
Primero, debemos arrancar los troncos de los árboles, talarlos y combinarlos formando un bosque. (Mostrando conocimientos antiguos) En el pasado, pintábamos árboles en varias poses, teníamos algunos conocimientos sobre los troncos y las hojas de los árboles, y usábamos papel de calendario para romper pinturas de paisajes y cortarlas en pedazos para pasar por el pueblo. Ahora usaremos el método de rasgar y cortar que hemos aprendido para cortar troncos de árboles de varias formas y arrancar hermosas hojas.
2. Muéstrame el papel del calendario.
Pregunta:
¿Quién puede decirme dónde es adecuado este tipo de papel de calendario para cortar troncos de árboles y arrancar hojas? (Respuesta por nombre)
La maestra resumió y enfatizó la elección de colores apropiados al rasgar y cortar troncos y hojas de árboles. Pero dos estudiantes pueden trabajar juntos: uno cortando el tronco y el otro arrancando las hojas.
3. Los alumnos empiezan a rasgar y cortar, y el profesor les proporciona orientación individual.
En tercer lugar, montar y pegar en un "bosque".
1. Lucha contra los árboles.
(1) Muestre el "tronco" y las "hojas" y demuestre cómo hacer un árbol.
(2) Pregunta: ¿De qué otra manera puedes deletrearlo? (Los estudiantes cambian sus métodos de ortografía)
(3) El material educativo muestra el mismo "tronco" y "hojas", así como sus diferentes combinaciones.
(4) Los estudiantes juntan diferentes troncos y hojas de árboles en el escenario. (Dos estudiantes posan en el escenario)
(5) Resumen: Diferentes materiales tienen diferentes formas de ensamblarse.
2. La combinación de maderas.
(1) Los árboles están juntos y necesitamos "plantarlos" en las colinas áridas para ensamblarlos en un bosque (muestre el rompecabezas 1).
P: ¿Qué opinas de este rompecabezas de Woods? (Sin cambios de nivel y densidad)
(2) (Muestre el rompecabezas 2 del grupo de bosque) Deje que los estudiantes comprendan que hay niveles lejanos y cercanos y cambios de densidad al ensamblar el bosque.
(3) La agrupación de bosques requiere cooperación colectiva. P: ¿Cómo trabajan juntos? ¿Qué debo hacer al ensamblar? (Respuesta del estudiante)
(4) La maestra resumió y propuso los requisitos de la tarea: dos personas en la misma mesa juntaron el tronco y las hojas para hacer un árbol, luego aplicaron pegamento y fueron al " montaña estéril" juntos "Plantar árboles". (Mostrar documentos de trabajo colectivos)
(5) Tareas de los estudiantes y orientación del profesor.
En cuarto lugar, la evaluación de las tareas, los profesores dan afirmación a los estudiantes.
Propósitos didácticos del plan de actividades artísticas de plantación de árboles y protección forestal 7:
1. Guíe a los estudiantes para que dibujen escenas conmovedoras de plantación de árboles.
2. Cultivar la memoria y la imaginación de los estudiantes, desarrollar el pensamiento de imágenes y mejorar aún más la expresividad de la pintura.
3. Llevar a cabo educación ideológica sobre la reverdecimiento de la patria y el embellecimiento del medio ambiente.
Enfoque didáctico:
¿Cómo mostrar vívidamente la conmovedora escena de la plantación de árboles?
Dificultades didácticas:
Representación dinámica y procesamiento compositivo de personajes al plantar árboles.
Preparación para la enseñanza:
Material didáctico: dos rotafolios, chinchetas, proyector de diapositivas, diapositivas, grabadora y cinta magnetofónica.
Herramientas de aprendizaje: white paper, diversas herramientas de dibujo.
Proceso de enseñanza:
Primero, crea una situación y guía a las personas hacia el tema.
1. Antes de la clase, la maestra colocó algunas plantas verdes alrededor del salón. Tan pronto como sonó el timbre, los estudiantes ingresaron al salón de clases y sintieron que el aire era particularmente fresco.
2. La profesora presionó la grabadora y puso la música ligera de "Cien pájaros contiendan".
3. Mientras reproduce música, abra dos gráficos murales del bosque y la diapositiva mostrará las luces del bosque.
4. La maestra presentó el tema en voz baja: Estudiantes, el aire es fresco y las flores fragantes debido a los bosques frondosos.
Marzo es cálido con la primavera. No te pierdas esta buena temporada para plantar árboles y reverdecer el medio ambiente. Nuestro país también fija cada año el 12 de marzo como el Día del Árbol. Plantemos árboles juntos hoy. Dibujemos todos una escena conmovedora, ¿de acuerdo?
Escrito en la pizarra: Tesis pintando y plantando árboles
En segundo lugar, nueva financiación.
1. Estimular los recuerdos:
(1) Los estudiantes fueron al jardín botánico a plantar árboles la semana pasada. ¿Aún recuerdas la animada escena de aquella época?
Los estudiantes expresaron sus opiniones y describieron la escena de la plantación de árboles en ese momento:
“Algunos llevaban retoños, otros cultivaban la tierra y otros regaban... ¿Quién más estaba plantando? ¿Además de ustedes, estudiantes de primaria? "¿Árbol?"
Los estudiantes recuerdan que algunos hermanos y hermanas, especialmente camaradas destacados de algunas provincias y ciudades, también plantaron árboles allí. Todos contribuyen a hacer más verde la patria.
2. Dificultades en la explicación:
(1) ¿Cuál es la dinámica al plantar árboles? Invite a dos estudiantes a actuar en el escenario y el maestro dibujará bocetos sencillos de personajes en la pizarra.
(2) Para expresar vívidamente la conmovedora escena de la plantación de árboles, será mejor que los estudiantes expresen los personajes de manera más completa. Por ejemplo, describe completa y cuidadosamente la expresión, la vestimenta, el peinado, etc. del personaje. El docente reproduce las diapositivas para brindar algunos personajes específicos, y al mismo tiempo selecciona una dinámica en la pizarra para describir en detalle. (Escritura en la pizarra: los personajes son dinámicos y vívidos)
(3) Aprecie los tres trabajos de los estudiantes en la página 10:
La imagen en la esquina superior izquierda del libro de texto muestra la animada escena. de niños plantando árboles. Los personajes son dinámicos, concisos y la composición es completa.
La imagen de la derecha muestra el sitio de plantación de árboles. Los personajes son dinámicos, las expresiones son vívidas, el vestuario es detallado, la composición es subjetiva y los colores son atrevidos.
La imagen de abajo es una pintura imaginaria con el tema "rociar verde sobre la tierra", que expresa el buen deseo del autor de reverdecer el medio ambiente.
Resumen: Para que la imagen sea vívida y duradera, no solo debemos prestar atención a la representación de los personajes, sino también prestar especial atención a la plenitud e integridad de la composición. Por lo tanto, podemos pintar el entorno que nos rodea, plantar árboles y otras herramientas, y también imaginar y expresar nuestros buenos deseos de hacer más verde nuestra patria.
Escrito en la pizarra: La composición está plena y completa
3 Pintura orientadora: (el profesor continúa la pintura del modelo)
(1) Concepto: se puede describir basándose en la memoria o crear a través de la imaginación basándose en sus sentimientos habituales.
(2) Composición: primero determine la ubicación del objeto principal, organice razonablemente los personajes y escenas, y preste atención al contexto y las conexiones internas entre los personajes.
(3) Descripción: expresa los personajes y las escenas de plantación de árboles de forma concreta y vívida.
En tercer lugar, las tareas de los estudiantes y la inspección de los profesores.
1. Basándote en tus propios recuerdos y sentimientos, dibuja una pintura proposicional que muestre la escena de la plantación de árboles. Preste atención a los personajes dinámicos y vívidos y a las escenas vívidas y conmovedoras. Puedes imaginar y crear, con cualquier herramienta y material.
2. La guía del profesor entre líneas.
Cuarto, exposición de deberes.
1. Los estudiantes expondrán su trabajo en la pizarra para su evaluación colectiva.
2. Resumen de la clase.
Plan de actividades artísticas de plantación y conservación de árboles 8 1. Objetivos:
1. Comprender el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, las actividades relacionadas con el Día del Árbol, etc.
2. En la práctica, cada niño debe mostrar su propia confianza y coraje;
3. Dar rienda suelta al orgullo y la autodisciplina de los miembros del jardín de infancia verde. , haz ejercicio desde una edad temprana, te muestra el estilo de nuestra clase Galaxy;
Segundo, preparación:
1.
2. Herramientas para plantar árboles, como baldes y palas para regar las semillas de los árboles.
3. Haga un periódico promocional del Día del Árbol (sobre el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, las actividades relacionadas con el Día del Árbol, etc.
4. Banner "Reverdecer el medio ambiente, embellecer el medio ambiente, etc."
3. Proceso del plan de enseñanza:
1. Mire el material didáctico multimedia "Los peligros de las tormentas de arena", acompañado de explicaciones musicales para crear una atmósfera ligeramente tensa. Al escuchar explicaciones, ver "Los peligros de las tormentas de arena" y cursos multimedia, los niños pueden aprender sobre los daños que las tormentas de arena causan a los humanos.
2. Guíe a los niños para que se concentren en discutir: ¿Cómo evitar el desastre causado por las tormentas de arena? Con base en la discusión, permita que los niños saquen la conclusión de que los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar y/o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
3. Vea el material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a saber que el 12 de marzo está designado como el Día del Árbol.
4. Observe la relación entre los árboles y los humanos y discútala utilizando material didáctico multimedia. Entre los beneficios que aporta al ser humano la plantación de árboles se encuentran: purificar el aire, regular la temperatura, proteger contra el viento y la lluvia, prevenir incendios, etc. "Planta un árbol pequeño, y el lado verde es la tierra pura".
Cuarto, la ceremonia de apertura de la actividad del Día del Árbol
1. Día y anunció el inicio de la actividad.
2. La maestra presentó a los niños el significado de plantar árboles y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
3. Plantear el lema "Tú vienes, yo vengo, todos vienen, creemos un jardín de infancia verde" y propongo a todos: "Que nuestro mundo se convierta en un mundo verde, empieza conmigo y empieza desde ahora". ." elevar……".
4. Cuando los niños planten, el maestro los guiará para ayudarlos a dominar el espacio entre las ramas.