La teoría del control y la informática nacidas después de la Segunda Guerra Mundial han hecho avanzar enormemente la ciencia y la tecnología modernas. Expertos como Li Wenqing, Guan Zhaozhi (fallecido) y Zhang Xueming abogaron activamente por el desarrollo de la investigación en cibernética y la formación de talentos en China. Bajo la promoción directa de Li, la Universidad de Xiamen estableció la especialización en cibernética en 1972 (por primera vez adscrita al Departamento de Matemáticas), lo que la convirtió en la precursora del Departamento de Ciencias de la Computación. Recopiló sus propios apuntes de conferencias, impartió clases en persona y fue a la fábrica a practicar. En 1977 participó en el seminario de teoría del control de cuatro escuelas celebrado en Shanghai. En 1979 se celebró en Xiamen la primera conferencia nacional de intercambio académico sobre cibernética y sus aplicaciones. En 1983, el Departamento de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación remitió la sugerencia de Li Wenqing de "fortalecer la investigación sobre el análisis del desempeño del sistema de la teoría de control". En 1978, el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Xiamen obtuvo el derecho a otorgar títulos de maestría en investigación de operaciones y cibernética, y Li Wenqing reclutó personalmente a estudiantes de posgrado. En 1982, se creó el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Xiamen, con tres especialidades: cibernética, software e ingeniería de sistemas. Li lo comparó vívidamente con "transmisión de información, procesamiento de información y gestión de información", que es exactamente lo mismo que el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Xiamen. comúnmente denominadas "tres teorías" (cibernética, teoría de la información, teoría de sistemas) se corresponden entre sí. Li Wenqing fue el planificador y principal tomador de decisiones del departamento, y se desempeñó como el primer director del departamento.
Para resolver el problema de la escasez de docentes en el departamento, Li, por un lado, actualizó los conocimientos de los docentes originales y los instó a aprender conocimientos de informática para mejorar rápidamente su nivel profesional y sus habilidades operativas; por otro lado, utilizó su influencia, presentando a los mejores estudiantes de importantes universidades nacionales como columna vertebral de los nuevos estudiantes. Al mismo tiempo, utilizamos el método de invitar y enviar personas para brindar buenos servicios a todas las partes. El departamento emplea a expertos en informática y cibernética como Gao Qingshi, Chen Huowang, Chen Hanfu, Zheng Weimin y Yu Jingzhi como profesores a tiempo parcial, y ha establecido una relación de departamento hermano con el Departamento de Computación de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa. También invita a académicos extranjeros famosos a la escuela de vez en cuando para realizar intercambios académicos. Además, el departamento ha enviado a más de una docena de profesores a estudiar en el extranjero, a Estados Unidos, Canadá, Francia, Alemania y el Reino Unido. De esta forma, el Departamento de Ciencias de la Computación y de Sistemas se ha convertido en un departamento secundario que ha comenzado a gestarse. El profesorado no sólo puede atender las necesidades de las tareas docentes del departamento y de departamentos externos, sino también acometer las tareas de investigación científica. del país, los ministerios pertinentes, las provincias, las ciudades y las escuelas. En los últimos años, el departamento ha llevado a cabo siete proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales (Li representó tres proyectos) y más de 50 proyectos de desarrollo práctico. La Sección de Enseñanza e Investigación en Cibernética ha formado un sólido equipo académico desde 1985, ha publicado docenas de artículos importantes en revistas académicas nacionales y extranjeras, incluida la identificación y el control de sistemas de parámetros distribuidos, el fomento de contramedidas y el análisis funcional. realizado en aplicaciones, sistemas aleatorios, etc., y el impacto ha sido bueno.
En su labor docente a largo plazo, el profesor Li Wenqing siempre presta atención a los siguientes cuatro puntos básicos: