1. Combinación de en línea y fuera de línea:
Teniendo en cuenta que los empleados de Panasonic pueden estar distribuidos en diferentes regiones o incluso en diferentes países, se puede utilizar la capacitación en línea y fuera de línea.
El software de videoconferencia existente en línea se puede utilizar para la capacitación remota, y también se pueden producir y compartir videos didácticos y documentos electrónicos relevantes. De esta manera, los empleados pueden elegir de manera flexible el contenido y el tiempo de aprendizaje según su propio tiempo.
Se pueden establecer centros de formación temporales fuera de línea en sucursales u oficinas en varios lugares y se puede invitar a expertos a enseñar in situ. A través de operaciones prácticas, discusiones grupales y otros métodos, los empleados pueden profundizar su comprensión y dominio del contenido de la capacitación.
2. Formato del taller:
La formación estilo seminario se centra más en la práctica y la interacción. Los talleres se pueden configurar según diferentes temas o proyectos, como "Taller de promoción de nuevos productos" y "Taller de mejora de la capacidad de cooperación en equipo".
En el taller, los empleados no sólo pueden escuchar explicaciones de expertos, sino también operar, participar en discusiones y resolver problemas prácticos por sí mismos. De esta manera, el contenido de la formación se acerca más al trabajo real y es más fácil estimular el interés de los empleados por aprender.
3. Capacitación de seguimiento a largo plazo:
La capacitación no debe ser una actividad única, sino un proceso a largo plazo. Panasonic Business School puede ofrecer formación de seguimiento a largo plazo a los empleados.
Por ejemplo, se puede establecer un perfil formativo para cada empleado para registrar su progreso de aprendizaje y sus logros. Personalice planes de aprendizaje personalizados y rutas de desarrollo profesional para los empleados en función de sus situaciones reales.
La filosofía educativa de Panasonic Business School
1. Prestar igual atención al cultivo del talento y a la producción de productos;
Panasonic Business School enfatiza la importancia del cultivo del talento y cree que sólo el aprendizaje continuo y mejorar a sus propios empleados para lograr los objetivos de la empresa. El concepto defendido por Konosuke Matsushita es cultivar talentos y producir productos al mismo tiempo, y lo primero es incluso más importante que lo segundo.
2. La importancia del conocimiento práctico:
Panasonic Business School se centra en la enseñanza del conocimiento práctico y aboga por el modelo de formación de "clínicos". Los estudiantes no solo deben dominar los conocimientos teóricos, sino que también deben dominar las habilidades laborales prácticas a través de la práctica y estar preparados para lidiar con el entorno empresarial en constante cambio.
3. Integración de la filosofía confuciana y la gestión empresarial moderna:
La política educativa y el contenido de enseñanza de Panasonic Business School son muy interesantes. Combina la filosofía confuciana china con la gestión empresarial moderna. Tiene una buena influencia para que los estudiantes reciban una educación rigurosa. Este método de enseñanza tradicional y moderno tiene como objetivo desarrollar la ética empresarial y las buenas relaciones interpersonales de los estudiantes.
4. Servir a la sociedad:
El plan de estudios de Panasonic Business School enfatiza que debemos cumplir con las responsabilidades de los industriales para mejorar y potenciar la vida social y contribuir al desarrollo del mundo. cultura. Esto demuestra que el objetivo empresarial de la universidad no es sólo el beneficio empresarial, sino también el progreso y desarrollo de la sociedad.