El curso internacional de fortaleza académica para jóvenes en Leyisi adopta el libro de texto líder en el mundo, "THiNK-Beyond Language", publicado por Cambridge University Press en 2015. Las características de este tipo de materiales didácticos son que son más científicos y pueden mejorar de manera integral el vocabulario, la gramática y las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura en inglés de los niños. El contenido de los materiales didácticos se mantiene al día y está en línea con los niños. intereses y pasatiempos, haciendo que los niños se interesen en aprender inglés. Debemos saber que lo más importante para aprender inglés desde pequeños es cultivar su interés por aprender. Los materiales didácticos están perfectamente conectados con exámenes de inglés estandarizados y exámenes internacionales de ingreso a la escuela secundaria.
Actualmente, el 83% de los profesores de Roys son repatriados con experiencia docente en el extranjero. Todos los profesores tienen muchos años de experiencia docente e investigadora en TOEFL, IELTS y SAT. Los profesores tienen altos estándares profesionales. Se graduaron de escuelas prestigiosas en el país y en el extranjero y han enseñado a muchos estudiantes que finalmente fueron admitidos en escuelas prestigiosas.
La comunicación de alta frecuencia entre el hogar y la escuela se desarrolla a través del desarrollo de cursos internacionales de capacidad académica de los niños. Los supervisores y profesores informan todos los días sobre el estado de aprendizaje de sus hijos a los padres en el grupo de contacto entre el hogar y la escuela, y los padres expresarán rápidamente sus necesidades en el grupo. Cada estudiante tiene 1 o 2 arreglos de comunicación con los padres por semana. Los maestros de Leyisi se comunicarán con los padres sobre el estado de aprendizaje reciente de los estudiantes. Si es necesario, los maestros ayudarán rápidamente a los niños a ajustar los cursos o resolver otros problemas.
El plan del curso es formulado conjuntamente por planificadores e instructores para evaluar científicamente el nivel de los estudiantes y analizar los problemas encontrados en el aprendizaje del inglés. Los fundamentos, la capacidad de aprendizaje y los objetivos de aprendizaje de cada estudiante son diferentes, por lo que Leyisi insiste en formular planes específicos, que de hecho pueden ayudar a los estudiantes a lograr más mejoras en un corto período de tiempo.