1. Ley de educación: se refiere a la voluntad tradicional, formulada o reconocida por el Estado, y garantizada por la fuerza coercitiva del mismo. estado.
Término general para las reglas de conducta implementadas.
2. Consecuencias jurídicas: se refiere a si los participantes en una relación jurídica hacen o no algo cuando se presentan determinadas condiciones o circunstancias.
Comprometerse al realizar una determinada conducta (acción u omisión) requerida por el código de conducta.
Asumir las consecuencias jurídicas, es decir, cómo afrontar las violaciones de las normas legales.
3. Puestos docentes: se refieren a responsabilidades claras establecidas según las necesidades reales de la docencia escolar, la investigación científica, etc.
Tualificaciones y permanencia, y requieren conocimientos empresariales especializados y las correspondientes titulaciones académicas.
(Tecnología) Responsable del trabajo profesional y técnico.
4. Sanciones administrativas: decididas por el organismo estatal de conformidad con la ley o las normas y reglamentos del organismo estatal, empresas e instituciones.
O el personal de empresas e instituciones ha descuidado sus deberes o ha violado las disciplinas internas.
Para.
5. Responsabilidad jurídica: En primer lugar, se refiere a las cosas que se deben hacer, o la obligación de no hacer las cosas que se deben hacer.
Resultados
6. Administrar la educación conforme a la ley significa implementar, gestionar y desarrollar la educación de acuerdo con las leyes y reglamentos nacionales en materia de educación.
2. Preguntas de respuesta corta (6 puntos cada una, 30 puntos en total)
1. ¿Cuáles son las regulaciones nacionales específicas sobre las calificaciones de los maestros de jardín de infantes?
Respuesta: 1. Clasificación de las cualificaciones del profesorado. 2. Cualificaciones de los docentes.
3. Examen del certificado de calificación de maestro de preescolar. 4. Titulación de maestro de preescolar.
2. ¿Cuáles son los tipos de sanciones administrativas?
Respuesta: Hay ocho tipos: advertencia, demérito, demérito mayor, descenso de categoría, degradación, despido, expulsión, libertad condicional y expulsión.
3. ¿Cuál es la tarea de la educación infantil?
Respuesta: Hay tres aspectos para promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños (1).
(2) Proporcionar comodidad a los padres de niños pequeños para trabajar y estudiar.
(3) Sentar una base sólida para mejorar la calidad del conocimiento básico.
4. ¿Cuáles son las obligaciones de los profesores de educación infantil?
Respuesta: Seis aspectos (1) Respetar la constitución, las leyes y la ética profesional y desempeñarse como docente. (2) Implementar la política educativa nacional, cumplir con diversas normas y reglamentos, implementar el plan de trabajo del jardín de infantes, cumplir el contrato de nombramiento de maestros y completar las tareas docentes. (3) De acuerdo con los principales objetivos de la educación de protección estipulados por el Estado, educar a los niños sobre el patriotismo, la unidad nacional y la legalidad a través de actividades, y organizar y guiar a los niños para que lleven a cabo actividades educativas planificadas y con propósito. (4) Cuidar y amar a todos los niños, respetar la personalidad de los niños y promover el desarrollo integral de los niños moral, intelectual y físicamente. (5) Detener conductas que sean perjudiciales para los niños o que infrinjan sus derechos e intereses legítimos, y criticar y resistir los fenómenos que sean perjudiciales para el crecimiento saludable de los niños. (6) Mejorar continuamente la conciencia ideológica y política y los niveles de educación y enseñanza.
5. ¿Cuáles son las causas de los accidentes en el jardín de infancia?
Respuesta: Hay cuatro razones principales (1) Cuestiones institucionales. (2) Problemas con el equipo. (3) Gestión docente.
(4) Los problemas propios del niño.
3. Preguntas de desarrollo (10 puntos cada una, 20 puntos en total)
1. Discuta las características de la relación jurídica entre los jardines de infancia y los organismos administrativos educativos.
Respuesta: Característica 1. Existe una relación de jurisdicción administrativa entre el jardín de infantes y la agencia administrativa educativa o el gobierno, y al menos una de las partes es la agencia administrativa nacional o su unidad autorizada. 2. En la relación jurídica administrativa, el estatus jurídico de los jardines de infancia y los organismos administrativos educativos es desigual. 3. Las relaciones jurídicas administrativas deben ser el proceso en el que los organismos administrativos educativos ejercen sus competencias administrativas. 4. Los derechos y obligaciones de los jardines de infancia y del gobierno en la relación jurídica administrativa están predeterminados por las leyes y reglamentos educativos, y ambas partes no tienen espacio para la libre elección.
2. Según su práctica laboral, ¿cuáles son los requisitos básicos para la educación infantil?
Respuesta: El requisito básico es 1. Organice cuidadosamente las actividades de su hijo a lo largo del día.
2. Establecer normas de trabajo y descanso necesarias y razonables.
3.Organizar actividades educativas con propósito y plan.
4. Las actividades basadas en juegos promueven el desarrollo integral.
5. Prestar atención a las diferencias individuales y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes.
6. Integrar la educación moral en las actividades diarias.
7. Presta atención a la conexión entre la guardería y la escuela primaria.
8. Presta atención al uso del mandarín que se utiliza habitualmente en China.
IV. Análisis de caso (10 puntos por cada pregunta, 20 puntos en total)
1 Los niños de la clase media del jardín de infantes estaban tomando una siesta y la maestra. Deber Liu Tao se sintió muy cansado. Me quedé dormido en un catre vacío en el dormitorio. Jiang Hai, un niño, quería ir al baño en la cama, pero no podía ver a la maestra. Siguió reteniéndolo y no se atrevió a levantarse. Más tarde, no pudo aguantar más, así que tuvo que levantarse de la cama y prepararse para ir al baño. Como resultado, se cayó de la cama rápidamente y la silla junto a la ventana le aplastó la cabeza. Si retiene la orina durante demasiado tiempo y cae al suelo, su vejiga puede dañarse. El maestro Liu Tao escuchó la caída y el llanto de Jiang Hai, e inmediatamente se levantó y envió a Jiang Hai al hospital para recibir tratamiento.
Dos meses después, Jiang Hai se recuperó y fue dado de alta del hospital. Los padres de Jiang Hai también llevaron al jardín de infantes y a Liu Tao a los tribunales. Reclamar indemnización por pérdidas económicas.
En este caso. ¿Quién debería asumir la responsabilidad legal por este accidente con lesiones infantiles? ¿Qué responsabilidades legales debemos asumir?
Respuesta: (1) El jardín de infantes debe asumir la responsabilidad legal por este accidente con lesiones infantiles, porque la responsabilidad del jardín de infantes incluye tanto los daños causados por culpa del jardín de infantes como los daños causados por culpa del personal. Luego, según la causa, las circunstancias y la culpa del accidente, el jardín de infancia puede imponer sanciones administrativas o recuperar una compensación de la facultad, o dividirla en responsabilidad total y parcial.