Entonces hay un problema. Si a A le va bien en el examen de ingreso a la escuela secundaria y a B no le va bien en el examen de ingreso a la escuela secundaria, entonces los estudiantes con los mismos puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria serán admitidos en la escuela secundaria modelo como estudiantes en el distrito escolar porque están clasificados en lo alto de la escuela, mientras que los estudiantes con los mismos puntajes serán admitidos en la escuela secundaria modelo porque ocupan un lugar bajo en la escuela secundaria A en lugar de ir a una escuela secundaria modelo. Por lo tanto, la Oficina de Educación estipula que se permite otro 30% de la cuota para los estudiantes del distrito en las escuelas secundarias modelo, y la lista de admisión de todos los estudiantes de secundaria pública con calificaciones del distrito escolar en el área urbana se determina de mayor a menor, lo que Se llama "cuota de acaparamiento".
La diferencia en los indicadores de competencia entre los estudiantes del Distrito de Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de Guilin y el distrito.
Este año, la tasa de matrícula de las escuelas secundarias generales modelo de la Región Autónoma Municipal de Guilin se ha ajustado al “45% del plan de matrícula”. Es decir, la escuela secundaria Guilin, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal, la escuela secundaria No. 18, la escuela secundaria Yixian y la escuela secundaria Zhongshan son las cinco escuelas secundarias ordinarias modelo de región autónoma a las que se debe asignar el 45% de las cuotas en sus planes de inscripción. a las escuelas secundarias públicas que soportan los recursos estudiantiles del distrito escolar. Entre ellos, el 70% de la población estudiantil del distrito escolar se asignará a todas las escuelas secundarias públicas. El método específico es distribuir este 70% a todas las escuelas secundarias públicas de acuerdo con el número de matrícula de cada escuela secundaria pública y determinar la lista de admisión de mayor a menor dentro de cada escuela secundaria pública.