Las habilidades lectoras incluyen principalmente pausas, acentuación, velocidad del habla y entonación. Al leer en voz alta, algunas oraciones son muy cortas y puedes simplemente hacer una pausa según los signos de puntuación escritos. Algunas oraciones son largas y complejas. Aunque no hay signos de puntuación en la oración, también puedes hacer algunas pausas breves para aclarar el significado.
El estrés se refiere a la técnica de enfatizar palabras, palabras o frases que juegan un papel importante en la expresión y expresión al leer en voz alta. El acento es el énfasis en el sonido para resaltar las deficiencias y darles significado. Puede agregar peso a un texto colorido y vívido. Al leer en voz alta, los candidatos pueden controlar adecuadamente la velocidad de la lectura en voz alta, lo que puede despertar el estado de ánimo y la atmósfera del trabajo y mejorar el efecto expresivo del lenguaje.
La velocidad de lectura depende del contenido y género de la obra, siendo el contenido el factor principal. La entonación se refiere al ascenso y descenso de los sonidos en una oración, de los cuales el ascenso y descenso al final es el más importante y generalmente está estrechamente combinado con el modo de la oración.
Si el candidato puede prestar atención al ascenso y descenso de su entonación al leer en voz alta, su pronunciación tendrá un tono hermoso, lo que lo hará sonar hermoso en la música, y podrá expresar diferentes pensamientos y sentimientos en más detalle.
Beneficios de la recitación:
1. Es beneficioso para el desarrollo del cerebro derecho. Debido a que la esencia de la lectura en voz alta es que el lector aprecie su propia voz, esto favorece el autocultivo de la capacidad de pensamiento de imágenes de los estudiantes a lo largo del tiempo. Ayuda a mejorar la confianza en uno mismo. Los introvertidos tienden a ser callados. Si todos los estudiantes insisten en leer textos y otros artículos y libros en voz alta, se volverán más comunicativos y sus personalidades cambiarán en consecuencia.
2. Ayudar a los estudiantes a darse cuenta del valor del debate y la argumentación, que es una cualidad que les permite participar con mayor calidad en los asuntos futuros. Es útil cambiar a los estudiantes pobres. El desempeño sobresaliente de la mayoría de los estudiantes pobres es que no pueden leer el texto en voz alta y no pueden leerlo bien. A partir de la lectura en voz alta, muchos estudiantes pobres pueden desarrollar cierta capacidad de pensamiento en el proceso de lectura.
3. Lea en voz alta, porque el cerebro está en un estado extremadamente excitado, lo que a su vez puede estimular a los estudiantes a comprender artículos y libros en profundidad. Leer en voz alta requiere concentración y el cerebro está en un estado "vacío", lo que favorece la memorización de materiales. Leer el artículo en voz alta es la única forma de desarrollar el sentido del lenguaje. Se puede decir que si no lees el artículo en voz alta, no tendrás un verdadero sentido del idioma.