El concurso de recitación se llevó a cabo el lunes por la tarde, organizado conjuntamente por la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela y el Departamento de Chino, con el tema de construir una clase elegante y crear características de clase, y se llevó a cabo en forma de un discurso de recitación de poesía. Activar activamente la atmósfera del aula, fortalecer la atmósfera cultural de los estudiantes, responder a los requisitos de las escuelas y las actividades literarias, mejorar su propia alfabetización cultural y cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes por la lectura.
El concurso de recital tiene ciertos requisitos: el contenido debe ser positivo, el centro debe ser claro, el tema debe ser destacado, la expresión del lenguaje debe ser fluida, la voz debe ser rica en emoción, incorporar sentimientos personales. , el comportamiento debe ser generoso y estar acorde con el tema y la identidad de los estudiantes de secundaria.
Tuve la suerte de ser juez en las rondas preliminar y final. Los estudiantes se desempeñaron muy bien, especialmente varios estudiantes de radiodifusión. Recitaron muy bien y cultivaron a los estudiantes espiritualmente. Este partido fue acertado en contenido y emoción. Se puede decir que este concurso de recitación fue realmente un éxito. Xx, xx y X de nuestra clase ingresaron con éxito a la final de la ronda preliminar. En la final, debido a que xx estaba nervioso y no tuvo un buen desempeño, no obtuvo el premio ganador, solo el premio a la excelencia. Los otros dos estudiantes se desempeñaron muy bien. Su forma de recitación fue novedosa, sus voces fuertes y llenas de emociones y ganaron el premio ganador. Pase lo que pase, siempre y cuando participes con valentía en el concurso de recitación, eres el ganador. Estoy orgulloso de mis compañeros de clase. Realmente piénselo. Estar frente a cientos de personas y recitarlo con gran emoción es realmente una prueba. Incluso yo estaría nervioso. El desempeño de los estudiantes superó la imaginación de los líderes escolares y maestros y merece elogios y aliento.
A través de las actividades se ha fortalecido el ambiente cultural de la clase y se ha ejercitado la capacidad de expresión y la calidad psicológica de los estudiantes. De esta competencia vi el arduo trabajo y la dedicación de los estudiantes. Creo que mientras tenga esta fuerza, podré superar con valentía cualquier dificultad que encuentre.
Con el fin de celebrar el 60 cumpleaños de la Nueva China, promover la construcción de una ciudad civilizada en nuestra ciudad, profundizar la actividad temática "Crecí feliz en el abrazo de la patria" para primaria y secundaria. estudiantes de la escuela, mejorar el interés y el nivel de lectura de los estudiantes y esforzarse por crear un campus académico. Con el fin de crear una atmósfera de lectura y prepararse para el Concurso de Interpretación de Lectura de Clásicos Chinos para estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Wenquan, ciudad de Conghua, en el Por la tarde del 22 de septiembre, nuestra escuela celebró el "Concurso de interpretación de lectura de clásicos chinos de 1.º a 6.º grado". La tarde del 28 de septiembre la Clase 5 (3) participó en el concurso en nuestra localidad y ganó el primer premio.
Para este evento, la Oficina de Enseñanza y el Departamento de Idioma Chino de nuestra escuela le dan gran importancia y lo planifican y preparan con antelación. Después de la cuidadosa orientación de los profesores y la cuidadosa preparación de los estudiantes, el "Concurso de interpretación de arte clásico chino americano" del campus finalmente logró un completo éxito. Esa tarde, la elocuente lectura de los estudiantes provocó estallidos de aplausos y las maravillosas actuaciones en cada clase estuvieron llenas de variedad. Las actividades del concurso de interpretación de literatura americana clásica china de nuestra escuela en escuelas primarias se resumen a continuación:
Todos los miembros participaron y se movilizaron ampliamente. Esta actividad, con clases de naturaleza como unidad y todos participando en ella, jugó un papel en la mejora integral de los intereses y niveles de lectura de los estudiantes, y creó una fuerte atmósfera académica en la escuela. A partir de la segunda semana, los líderes escolares hicieron arreglos oportunos y planificaron cuidadosamente. Todos los profesores de chino han formulado el contenido de lectura para cada clase basándose en un estudio cuidadoso y una selección cuidadosa, que incluye tanto poesía tradicional china como prosa hermosa y moderna. Algunos elogiaron las magníficas montañas y ríos de la patria, mientras que otros explicaron la filosofía. Considerándolo todo, el contenido es rico y colorido y celebra nuestra gran era.
Profesores y alumnos actúan en el mismo escenario y progresan juntos. Cada clase cuenta con la participación activa del docente, la interacción entre alumnos y entre docentes y alumnos, aumentando así el entusiasmo de todos por participar activamente en las actividades. La relación profesor-alumno se ha transformado en un nuevo tipo de colaboración y amistad, que ha favorecido el progreso de profesores y alumnos.
Mejorar el interés lector y el nivel de lectura de los estudiantes. Los estudiantes estaban enérgicos y llenos de emociones. Utilizan un lenguaje hermoso para leer hermosas obras transmitidas de generación en generación por escritores famosos, cultivando así el interés de los estudiantes de primaria por la lectura y formando gradualmente buenos hábitos de lectura.
A través de la participación, se ha mejorado el gusto de apreciación, el gusto estético y los logros literarios y artísticos de los estudiantes de primaria, se ha enriquecido la formación humanística del campus, se han cultivado el patriotismo y el espíritu nacional de los estudiantes, se han cultivado valores y puntos de vista positivos y correctos sobre Se ha formado la vida y se ha mejorado el nivel de recitación de los estudiantes. Pero al fin y al cabo somos una escuela primaria rural. Debido a las condiciones, la pronunciación tiene ciertos defectos. En segundo lugar, la confianza de algunos niños en sí mismos al leer en voz alta no se ha desarrollado completamente, lo que muestra una falta de armonía general. Además, también es necesario mejorar el tono, la entonación y el nivel de recitación del profesor. Al mismo tiempo, algunos grupos de grados individuales todavía están recitando poemas y componiendo poemas, lo cual tiene una forma un poco monótona.
Aunque el concurso ha finalizado, las clásicas actividades de lectura deben continuar, porque la extensa y profunda cultura tradicional es el alma de la nación china, la base del espíritu humanista chino, la eterna riqueza espiritual de los descendientes. de Yan y Huang, y la implementación contemporánea Un recurso valioso para una educación de calidad. Los estudiantes de primaria tienen relativamente pocas tareas de aprendizaje, se encuentran en el mejor período de memoria y tienen una gran capacidad de aprendizaje de idiomas. Al leer los clásicos culturales, pueden heredar y llevar adelante la excelente cultura de la nación china, construir el hogar espiritual de la nación china y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes.
Resumen de las actividades del concurso de lectura 3. En mayo todo crece. Los jóvenes tienen un fuerte entusiasmo patriótico. Para enriquecer el contenido de la vida cultural del campus, promover la construcción de la cultura patriótica en el campus, mejorar la atmósfera cultural del campus y construir un campus armonioso, brindar a los estudiantes una oportunidad y una plataforma para mostrarse, mejorarse y mostrar su estilo. , junto con el 8º "Festival de Lectura de Ciencia y Tecnología", cultiva los sentimientos nobles de los estudiantes y expresa su patriotismo. El XX Departamento de Aprendizaje de la Rama Estudiantil y el Departamento de Salud Mental organizaron conjuntamente la serie de actividades "Festival de Lectura Patriótica, de Ciencia y Tecnología". , que es un evento anual a gran escala en nuestra escuela como subactividad, el concurso de lectura es muy importante para los estudiantes. Hicimos todos los preparativos para este evento en la etapa inicial del concurso. movilizó a los estudiantes para participar en el concurso mediante la publicación de carteles y la celebración de reuniones. Con el esfuerzo conjunto de todos, la ronda preliminar del XX concurso de recitación del tema "Patriótico" llegó a una conclusión exitosa. de esta competencia de recitación, invitamos a destacados recitadores del Departamento de Lenguas Extranjeras, los estudiantes de último año Zeng XX, Jiang XX y Zhang XX, a actuar como jueces para esta competencia después de que el anfitrión presentara el juego oficialmente. Comenzó. Los concursantes interpretaron una serie de escenas maravillosas y conmovedoras con un lenguaje suave y afectuoso y una música conmovedora. Entre ellas, la recitación de Zhang Yufei fue suave y emotiva, y trajo a la audiencia su maravillosa voz suave. "Young China", recitada por el intérprete Jin Yang con su voz rica y apasionada, encarna la vitalidad y la fuerza de voluntad férrea de la Nueva China, tocando profundamente los corazones de todos los presentes. Una de las canciones, "I'm So Proud, Soy de China”, hizo cantar a todos.
Al finalizar el evento, los excelentes anfitriones Zeng XX y Zeng del Departamento de Lenguas Extranjeras comentaron sobre la competencia. Senior XX mencionó: “ Los tabúes al recitar son el acento oblicuo y incorrecto. A la hora de seleccionar materiales, debes elegir el contenido que más te convenga y no limitarte a copiarlo mecánicamente. La música de fondo puede crear una atmósfera para la recitación, pero si se elige para que no esté en contacto con el contenido de la recitación, será discordante y arruinará la recitación. "La hermana Tian Mi comentó y brindó orientación sobre el desempeño, los movimientos, la articulación y las habilidades de recitación de los concursantes, lo que benefició mucho a los concursantes.
Hicimos suficientes preparativos antes del evento para que el evento pudiera serlo. Al mismo tiempo, también vimos algunas deficiencias: la competencia no fue bien publicitada, lo que resultó en poco entusiasmo entre los estudiantes para participar, y algunos jugadores incluso se abstuvieron de la competencia antes de la competencia, algunos jugadores fracasaron. Para enviar la música al personal a tiempo, tuve que tocar la banda sonora yo mismo, lo que afectó mi actuación hasta cierto punto. En general, las rondas preliminares del Concurso de Recitación "Patriótica" fueron relativamente exitosas, porque con el esfuerzo conjunto de todos, logramos. Pudimos seleccionar con éxito a los concursantes destacados que ingresaron a la final. Esperamos su mejor desempeño en las semifinales. Al mismo tiempo, aprenderemos de este evento y resumiremos nuestras experiencias y deficiencias para hacer que los eventos futuros sean cada vez mejores. También esperamos que todos puedan mantener un patriotismo apasionado.
¡No deseo que nuestra patria sea más próspera, pero deseo que nuestra patria sea mejor mañana!
Para promover la cultura china, construir el hogar espiritual de la nación china, promover vigorosamente la construcción del sistema de valores socialista central en el campus y enriquecer la vida espiritual y cultural de los menores, de acuerdo con Con el espíritu correspondiente, nuestra escuela ha llevado a cabo ampliamente las actividades temáticas "Nuestro Festival del Medio Otoño". Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, ayude a los estudiantes a comprender la cultura tradicional del Festival del Medio Otoño.
1. Al organizar a los estudiantes para que aprendan ellos mismos sobre el Festival del Medio Otoño, la escuela les permite tomar la iniciativa para comprender la cultura del Festival del Medio Otoño y las características del Festival del Medio Otoño local, y Prepárese para la reunión de clase con el tema "Conocimiento del Festival del Medio Otoño". La Escuela Experimental Ronghe llevó a cabo actividades como "Encuesta personalizada" y "Encuesta Mooncake" para prepararse para la reunión de clase con el tema "Compartir conocimientos del Festival del Medio Otoño y transmitir pensamientos del Medio Otoño", que logró buenos resultados.
2. Dar un discurso bajo el lema "Nuestro Festival del Medio Otoño". El departamento de brigada escolar aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para organizar el comité de brigada para pronunciar un discurso de apertura.
3. Promoción de carteles para que los estudiantes conozcan más sobre la cultura tradicional del Festival del Medio Otoño. Organizó que cada clase hiciera un periódico de pizarra para que los estudiantes comprendieran el origen del festival, y también produjo especialmente un periódico de pizarra, el departamento de brigada realizó una actividad de periódico de pizarra con el tema "Festival del Medio Otoño" para dar la bienvenida a los estudiantes; el ambiente del Festival del Medio Otoño, aprenda más sobre la cultura festiva de China.
En segundo lugar, ayude a los estudiantes a tener un feliz Festival del Medio Otoño.
1. El Festival del Medio Otoño es un festival donde la gente espera reunirse y extraña a sus seres queridos. Es un festival con los lazos familiares como tema principal. Al asignar a los estudiantes la tarea de "honrar a sus mayores y cuidar a sus familiares", permítales enviar saludos navideños a sus familiares. Los estudiantes hicieron lo que pudieron en casa, tomaron la iniciativa de agradecer a sus padres, practicaron el envío de mensajes de condolencia a sus familiares y aprendieron a enviar correos electrónicos de felicitaciones navideñas, todo lo cual trajo muchas sorpresas a sus padres.
2. Comer pasteles de luna y admirar la luna son los contenidos principales de las fiestas tradicionales. A través de reuniones de clase, profesores y estudiantes pueden probar pasteles de luna, hablar sobre las costumbres del Festival del Medio Otoño, probar la dulzura de los pasteles de luna y sentir la alegría del Festival del Medio Otoño.
3. Las linternas para observar flores también forman parte del Festival del Medio Otoño. Al organizar a los estudiantes para que aprendan a hacer linternas, los estudiantes se interesan más en mirar las linternas. La escuela organizó a estudiantes de quinto y sexto grado para hacer linternas hechas a mano. Los estudiantes estaban muy animados y en un ambiente festivo. Las obras se exhiben en el escaparate promocional de la escuela y se han convertido en un paisaje especial en el campus, atrayendo a estudiantes y padres a observarlas de vez en cuando, y también siendo apreciadas por los líderes de la ciudad.
En tercer lugar, ayudar a los estudiantes a comprender y sentir la connotación de la cultura tradicional.
Realiza lecturas clásicas y vive la cultura clásica. Tomando como tema el Festival del Medio Otoño, interpretamos la connotación de los festivales tradicionales y sentimos el encanto de los festivales tradicionales al contar historias populares, leer clásicos, realizar bocetos, cantar canciones, etc. La actividad temática de recitación de poesía combinada con la presentación de leyendas y cuentos del Festival del Medio Otoño estimuló enormemente el fuerte interés de los estudiantes en el Festival del Medio Otoño.
En cuarto lugar, educar a los estudiantes para que respeten a las personas mayores.
1. Mientras organizaba a los menores para llevar a cabo las actividades temáticas "Nuestro Festival del Medio Otoño", nuestra escuela también transmitía sus condolencias a los profesores jubilados. Visite a los maestros jubilados de la escuela uno por uno y envíeles pasteles de luna, frutas y otros artículos de condolencia. Los líderes escolares traen pasteles de luna, frutas y otras condolencias navideñas para extender saludos festivos a los antiguos maestros, conversar con ellos sobre la vida diaria y agradecerles por su contribución al desarrollo de la escuela. Darles consejos y sugerencias. Lo que envían no son sólo cosas materiales, sino más importante aún, el cuidado del partido y del gobierno, de los líderes escolares y de todo el personal docente y administrativo, para que puedan sentir la calidez del colectivo en espíritu y sentir que es algo glorioso contribuir a la educación.
5. También ganamos mucho en la competición.
1. Se gana en la risa
Los materiales didácticos de la lectura clásica no solo son simples y hermosos, sino que también tienen un significado profundo. Sin embargo, a juzgar por la expresión escrita y las tareas de aprendizaje habituales de los estudiantes, es realmente difícil memorizar algunos poemas y canciones más. Además, estos clásicos se presentan en forma de recitados, arreglos de canciones y danzas, y los niños están muy interesados. Tan pronto como llegó el momento de la actuación, los niños participaron activamente y se dedicaron de todo corazón. Siguieron las instrucciones de la maestra para realizar acciones y tratar de descubrir sus emociones mientras leían. Algunos estudiantes siempre estudian los poemas y movimientos de otras personas cuando les toca descansar, o ayudan a algunos estudiantes que no están en el lugar a corregir sus movimientos, y prefieren volver a realizarlo sin tomar un descanso.
Creo que esto es una señal de voluntad de aprender. En esta atmósfera alegre, los niños no sólo memorizaron todos los poemas, sino que también los entendieron y experimentaron en diferentes formas de interpretación.
2. Promoción a través de concursos
La realización de concursos de lectura clásica no sólo mejora el patrimonio cultural de nuestros profesores, sino que también mejora integralmente la calidad general de los niños. Para garantizar la naturaleza científica del programa, consultamos diccionarios y buscamos en Baidu. Profesores y estudiantes recitaron, actuaron y discutieron juntos, lo que enriqueció nuestro patrimonio cultural. Durante el proceso de ensayo, se mejoró el entusiasmo de los niños por la lectura y se formó un buen ambiente de lectura. Al recrear la historia, los niños amplían sus horizontes y comprenden el antes y el después del poema. Y diversas formas de actuaciones mejoraron sólidamente las capacidades de los niños y mejoraron de manera integral su calidad general.
Al explorar la profunda connotación cultural del Festival del Medio Otoño, llevar a cabo diversas actividades educativas temáticas y promover vigorosamente una excelente cultura tradicional, no solo podemos guiar a los estudiantes a comprender, amar y vivir bien la cultura tradicional. festival, pero también los inspira enormemente a amar la fiesta, el patriotismo y el amor por el socialismo, y mejorar su confianza en sí mismos y su orgullo nacional.