Discurso en la reunión de examen final (1);
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Próximamente el examen final. Para fortalecer la gestión de los exámenes, hacer cumplir estrictamente la disciplina en la sala de exámenes, corregir el estilo de examen y el estilo de estudio, crear un entorno de competencia justa y garantizar el progreso fluido de este importante vínculo docente del examen, de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores sobre el examen final, hoy celebramos una reunión de examen final. El director Meng y el director Zhou acaban de explicar en detalle los procedimientos del examen. Por favor ten esto en cuenta y hazlo en serio.
Sabemos que los exámenes son uno de los medios importantes para evaluar la calidad del aprendizaje de los estudiantes, y la calidad de los exámenes de los estudiantes juega un papel muy crítico en la evaluación del trabajo de los profesores. Por lo tanto, fortalecer la gestión de los exámenes y mejorar el estilo de los mismos son las tareas centrales de la escuela antes del final de cada semestre. Por supuesto, se requieren los esfuerzos conjuntos de todos los departamentos de la escuela y de todos los profesores y el personal para comprender verdaderamente la gestión de *** y hacer que todo el proceso sea estricto, estandarizado y ordenado.
Permítanme decir algunas palabras más:
1. El examinador debe ser responsable.
La responsabilidad es un trabajo duro, que es la base del trabajo y de la conciencia. Cada uno de nosotros tiene la responsabilidad y la obligación de completar este trabajo de vigilancia y calificación de manera justa, justa, reflexiva, meticulosa y satisfactoria con una actitud altamente responsable y un espíritu meticuloso. No faltan procedimientos de implementación de exámenes y requisitos de examen, y la disciplina de los exámenes no puede relajarse ni por un momento. El cumplimiento de las responsabilidades se refleja en la implementación, y el efecto de la implementación se refleja en los detalles, que determinan el éxito o el fracaso. Cada docente debe aclarar los detalles de su trabajo (tiempo, rol, tareas), captar los detalles y lograr buenos resultados. Los estudiantes estarán de vacaciones antes del 7 de julio, así que no se relajen de ninguna manera. Se responsable y no pongas excusas. Aunque todavía estés en la escuela por un segundo, nunca renunciarás a tu debida diligencia. "Una prueba para determinar la evaluación" ilustra en cierta medida la gran responsabilidad de cada examinador.
2. El supervisor debe ser atento.
Nosotros, los supervisores, debemos amar y cuidar a los supervisores, y debemos permitir que nuestro amor se convierta en un placebo y un agente aleccionador para los estudiantes, y una fuente de confianza y fortaleza para los estudiantes. Los candidatos que violen las disciplinas deben ser detenidos de inmediato para evitar un mal comportamiento.
3. Los profesores y estudiantes deben valorar la integridad.
Como docentes, debemos fortalecer aún más la publicidad y la educación de los estudiantes e insistir en dar prioridad a la educación. Debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes en forma de reuniones temáticas, aumentar la publicidad de la integridad, la disciplina y el cumplimiento de la ley, y defender una atmósfera en el campus de "la integridad y la disciplina son gloriosas, hacer trampa es vergonzoso". Permitir que los estudiantes comprendan y comprendan verdaderamente las políticas y regulaciones de los exámenes escolares, cumplan estrictamente las disciplinas de la sala de exámenes y eduquen a los estudiantes para que tengan autoestima, respeto por sí mismos, amor propio y superación personal, para que puedan tomar los exámenes con calma. y alcanzar verdaderos estándares. Los profesores también deberían conceder gran importancia a su propia ética. Sin integridad, ¿cómo puede haber dignidad? La honestidad es la base del ser humano, por eso debes hacer un buen trabajo en los exámenes y no filtrar ni robar secretos. Los profesores que salen deben dar gran importancia a su propia imagen. Tu imagen es la imagen de la escuela.
4. Preste mucha atención a la seguridad en el trabajo.
Durante el período de exámenes, todos deben tomar medidas de seguridad activas y efectivas para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes durante el examen. Cada clase tendrá una clase de educación sobre seguridad antes y después del examen el mismo día, enfatizando los requisitos de seguridad relevantes. La lluvia es más segura y oportuna, la educación no es tan rápida.
En quinto lugar, haz un buen trabajo resumiendo el año escolar.
Después del examen y antes de las vacaciones, todos deberán redactar un resumen final del trabajo y presentarlo en Secretaría de Docencia para su registro. De acuerdo con los principios de justicia, imparcialidad y apertura, los departamentos de todos los niveles deben hacer un buen trabajo al evaluar la calidad integral de los estudiantes y completar los informes de calidad integral de los estudiantes de manera estandarizada.
Por último, comentaros que otros trabajos de la escuela también han entrado en fase de resumen y cierre. Para completar todas las tareas con éxito de principio a fin, todos los profesores deben superar las emociones negativas y flojas que son fáciles de generar al final del semestre y hacer cada trabajo al final del semestre con una actitud seria y trabajadora. . Finalmente, espero que todos los maestros trabajen juntos para llevar este semestre a un final exitoso.
Discurso en la reunión del examen final (2);
Estimados líderes y profesores:
Es nuevamente el final del semestre.
En primer lugar, quiero agradecerles a todos por su arduo trabajo durante los últimos meses. Gracias por su firme apoyo al trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos. Les deseo a todos lo mejor de antemano, ¡porque las tan esperadas y maravillosas vacaciones de verano están regresando! También les pido a todos que trabajen juntos para vigilar y calificar el examen final.
Como todos sabemos, los exámenes son uno de los eslabones importantes en nuestra labor docente diaria. Todo el proceso de examen es también un proceso de educación de los estudiantes, incluida la educación de la calidad psicológica de los estudiantes, la mejora de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y la educación de la integridad de los estudiantes.
Todo profesor debe observar estrictamente la disciplina y mantener un estilo correcto de examen. Debemos realizar esta labor docente con los pies en la tierra.
Primero, haga un buen trabajo antes del examen
1. Preste atención a la tutoría previa al examen
(1) Organice los puntos de conocimiento de los estudiantes, guíelos. sobre los métodos de examen, y Brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes con anticipación, movilizar a los estudiantes para que revisen los exámenes, etc. , educar a los estudiantes sobre los asuntos serios de los exámenes.
(2) Prestar atención al asesoramiento psicológico de los estudiantes durante los exámenes. Es necesario aliviar la presión de los estudiantes que están demasiado estresados y animar a los estudiantes a los que no les importa. Sólo manteniendo la tensión adecuada podrán desempeñarse bien.
(3) Preparación de los instrumentos de examen: lápiz 2B, rotulador negro de 0,5 mm.
(4) Requisitos de calificación en línea: no responda preguntas fuera del rango prescrito, escriba de manera clara y estándar, no garabatee en la hoja de respuestas y pinte preguntas de opción múltiple en el rectángulo prescrito.
2. Preste atención al diseño de la sala de examen: hay salas de examen 1 a 4 en el tercer piso de la sala de examen de noveno grado. El maestro de primer período es responsable del diseño de la sala. sala de examen. Salas de examen 1-5 en el primer piso para los grados 7 y 8. En el primer periodo, el profesor es responsable de montar la sala de examen.
(1) Mantener la sala de examen limpia y ordenada, las mesas y sillas del aula ordenadas ordenadamente, los estudiantes de noveno grado dispuestos en forma de S, con una distancia máxima de 30 personas en cada sala. 50 estudiantes por salón para estudiantes de séptimo y octavo grado, 25 estudiantes por salón. AB se sienta. Hay 47 personas (24, 23) en la última habitación del nivel 7 (988) y el nivel 8 (889).
(2) Los estándares de publicación en la sala de examen no están sesgados y el número de examen está publicado en la esquina superior derecha. Las materias del examen y el tiempo del examen están en la pizarra. Se debe habilitar una sala de almacenamiento para artículos pequeños fuera de cada sala de examen. Tanto la puerta delantera como la trasera están abiertas.
2. Requisitos de vigilancia
1. Se solicita a los maestros y al personal del corredor que firmen los documentos con 20 minutos de anticipación. El personal del corredor organiza a los estudiantes para que ingresen a la sala de examen con 15 minutos de anticipación. Llegue a la sala de examen con 10 minutos de anticipación (tenga cuidado de no cortar la lengua interna). retire la bolsa de papel del examen) y espere 5 minutos después de que suene el timbre. Recuerde a los estudiantes que completen la información relevante.
2. Responsable de la información de los candidatos. (1) Los candidatos deben revisar cuidadosamente el anverso y el reverso de la hoja de respuestas cuando la reciban. Si encuentran un volumen anormal (impresión borrosa, filas y columnas torcidas, defectos de impresión, puntos de anclaje sin impresión, impresión en blanco en el reverso de la hoja de respuestas, etc.), deben solicitar inmediatamente un reemplazo. Recuerde a los estudiantes que completen el examen 5 minutos antes del examen y verifique que todos los estudiantes lo hayan completado. Tendencia a pegar el nombre, el número de examen, la escuela y el código de barras
3. El supervisor debe ser serio. Cumplir con las responsabilidades del supervisor.
4. Devanado de seda: A es responsable del séptimo grado y B es responsable del octavo grado. Todos los números deberían ir juntos. Una vez que hayas recopilado tus documentos, haz un inventario nuevamente. Debe coincidir con el número de referencia del estudiante. No las doble ni las engrape, colóquelas en la bolsa de almacenamiento de tarjetas de respuestas en orden ascendente según el número de prueba (no se permite guardar en bolsas tarjetas de respuestas en blanco, hojas de prueba ni papel borrador de repuesto). Organícelo, colóquelo ordenadamente y embolselo.
5. Complete la bolsa de almacenamiento de la tarjeta de respuestas, el contenido principal: incluido el número de la sala de examen, la cantidad de candidatos que toman el examen, la cantidad de candidatos que realmente toman el examen, el boleto de admisión inicial y final. Número de candidatos en la sala de examen, etc. (Conveniente para que el escáner encuentre hojas de respuestas).
3. División de arreglos de trabajo para otro personal
Después de que finalizó el examen del 1.1.21 al 1.28, Chen Li y Liu Yuping enviaron inmediatamente las hojas de respuestas encuadernadas y selladas al designado. Punto de escaneo con cartas de presentación. Aula de informática en el cuarto piso del Centro de Acompañamiento Docente.
2. Liu Hanping: Montar un cordón, disponer las llaves y abrir y cerrar las puertas de la sala de encuadernación y de la sala de examen.
3. Papeles de inspección y ensayo:
IV. Disposición de vigilancia
Principio: 5 rondas por persona, 4 rondas de marcado. (Los supervisores de exámenes no se pueden cambiar a voluntad. Si solicita permiso, debe pedirle a alguien que realice el examen con la aprobación de la Oficina de Asuntos Académicos. No hay personal flotante).
Profesor orientador: organizar estudiantes para estudiar al mediodía.
Personal del corredor: (Ubicación: la puerta de la oficina del primer grado de secundaria en el edificio de enseñanza)
5. Marcación
1. Hora: 9no grado, 2015, 65438+ 26 y 27 de octubre, ***2 días. La asistencia comienza a las 14:30 pm del 26 de octubre (8:30 ~ 12:00 am; 2:30 ~ 6:00 pm), notifique al profesor de calificaciones. Nivel 78: 65438+31 de octubre-2 de febrero 65438+31 de octubre, 14:30 h.
2. Los resultados se publicarán la tarde del 3 de febrero.
3. Acto de inauguración: 4 de febrero a las 9 horas.
Finalmente, espero que en el último momento del semestre, todos puedan permanecer en sus puestos, hacer bien su trabajo y garantizar que nuestro trabajo de examen se pueda completar sin problemas y de manera satisfactoria.
Discurso en la reunión de examen final (3);
Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes a todos! El examen es uno de los eslabones importantes de nuestra labor docente. Crear un buen estilo de examen es uno de los factores importantes para crear un buen estilo de estudio. Crear un estilo de examen serio, serio, justo e imparcial para los estudiantes es uno de los propósitos de la celebración de esta reunión de examen.
De acuerdo con las disposiciones de la Oficina de Asuntos Académicos, les explicaré el trabajo de examen específico de este examen final.
Primero, haga un buen trabajo antes del examen
1. Brinde a los estudiantes una tutoría previa al examen justa y detallada: que incluya clasificar los puntos de conocimiento de los estudiantes, guiarlos sobre los métodos de examen, asesorar a los estudiantes sobre su psicología previa al examen y movilizar a los estudiantes para la revisión de los exámenes, etc. y educar a los estudiantes sobre cosas serias en los exámenes. Se debe prestar especial atención al asesoramiento psicológico de los estudiantes que toman exámenes. No sólo debemos aliviar la presión de los estudiantes que están demasiado estresados, sino también animar a los estudiantes a los que no les importa. Sólo manteniendo la tensión adecuada podrás desempeñarte bien.
2. Informe a los estudiantes sobre el número del examen, la hora del examen, las materias del examen, el lugar del examen, la disposición de los asientos, etc. y publicar información sobre los exámenes.
3. Antes del examen, se debe educar a los estudiantes sobre el estilo y la disciplina del examen, y se les debe educar sobre la integridad y las referencias. Queda estrictamente prohibido el fraude de cualquier tipo.
4. Organice cuidadosamente la sala de examen: mantenga hermoso el ambiente de la sala de examen. Las aulas y pasillos están muy sucios, por lo que hay que limpiarlos y ordenar bien los asientos del aula. Pídale al maestro de la clase que escriba consejos relevantes, temas de prueba y tiempos de prueba en la pizarra. Los asientos están invertidos, se han quitado los asientos individuales, las mochilas escolares y los libros de texto, y las mesas y sillas de examen se han dispuesto lo más posible. Pegue el número del examen en la esquina superior izquierda del escritorio y complételo antes de clases la noche del 24 de febrero. La Oficina de Asuntos Académicos lo comprobará antes del inicio de clases.
5. Solicite al director de logística que informe al personal de logística para que preste atención al horario del examen.
Dos: Ser serio durante el examen.
1. Calendario de exámenes.
Este examen final es del 25 al 26 de febrero, que son dos días. Coincidiendo con la luna, se producen muchas reacciones emocionales. Espero que todos superen las dificultades, lean atentamente el cronograma de exámenes y el cronograma de supervisión de este examen, y aclaren el número de veces, materias y hora de inicio del examen para su supervisión. En particular, debo recordarles a todos que el primer examen de los días 25 y 26 comenzará a las 8 a. m. y a las 2 p. m. Espero que puedas llegar bien y no llegar tarde.
2. Requisitos de vigilancia:
Los docentes deben ser puntuales, disciplinados y estandarizados.
(1) Puntual: cuatro veces: ①Vaya a la sala de lectura 10 minutos antes de cada examen para recoger los exámenes. ② Distribuir los exámenes a los estudiantes en público 5 minutos antes del examen; ③ Suena el timbre para recordarles a los estudiantes que comiencen a responder las preguntas ④ Suena el timbre al final del examen para organizar a los estudiantes para que entreguen los exámenes y cuenten el número de personas.
(2) Disciplina: Haz los "cinco no": no fumar, no leer el periódico, no leer los deberes, no contestar el teléfono móvil, no.
Dejar tu publicación sin permiso. (3) Especificaciones: ① Verifique el número de candidatos en la sala de examen para cada examen. Si algún candidato está ausente del examen, infórmelo al Departamento de Exámenes a tiempo. El supervisor indica a los candidatos que se sienten de espaldas al podio y comprueba que sus compañeros no estén sentados en posiciones adyacentes. Los libros y materiales de los candidatos se colocan en el podio. (3) Educar a los candidatos para que tomen los exámenes con honestidad y respeten las disciplinas del examen. ④ Verifique si el nombre del estudiante, la clase y el número de examen están completos, también dígale al estudiante el número de páginas del examen y vea si hay alguna omisión en la copia impresa para evitar que los estudiantes tomen menos exámenes y se pierdan preguntas; ⑤ Después del examen, cuente los trabajos de los estudiantes para evitar que los dejen fuera. Si un estudiante falta a un examen, deberá completar con veracidad la información en la hoja de registro de sala de examen. ⑥Para estudiantes de séptimo y octavo grado, solicite dos pilas de exámenes y un clavo cada vez.
En tercer lugar, especificaciones posteriores al examen
1.
El 26 de febrero (viernes), el trabajo de calificación para los estudiantes de octavo grado comenzó puntualmente a las 6:00 pm. Pídale al maestro que llegue al lugar designado a tiempo para el octavo grado. Los estudiantes de noveno grado son calificados en línea de acuerdo con los requisitos del equipo de examen de ingreso a la escuela secundaria.
Requisitos de calificación: En resumen, es necesario "estandarizar cuidadosamente".
Los profesores deben hacer cuatro cosas: primero, deben estudiar cuidadosamente las respuestas de referencia y las instrucciones de calificación, comprender a fondo los requisitos y aclarar los puntos clave de la calificación. En segundo lugar, los números de puntuación y los símbolos de deducción deben escribirse claramente y las puntuaciones deben ser precisas. En tercer lugar, tenga cuidado al restar puntos. El maestro siente que las respuestas de los estudiantes son controvertidas o que las ideas de resolución de problemas de los estudiantes son inconsistentes con las respuestas proporcionadas, especialmente las preguntas abiertas con múltiples respuestas. El profesor de calificación debe hablar con el líder del equipo y decidir no sofocar fácilmente la chispa de innovación de los estudiantes. Cuarto, debemos actuar de acuerdo con las reglas. Está estrictamente prohibido eliminar preguntas a voluntad o inflar puntuaciones durante la calificación. Quinto, las correcciones deben realizarse de conformidad con la normativa. Para preguntas de cálculo integrales en ciencias y preguntas de ensayo en artes liberales, debe haber un proceso de resolución de problemas; de lo contrario, no obtendrá la máxima puntuación. La corrección de la composición debe incluir la puntuación de la escritura y debe ser instructiva para los estudiantes. Es decir, si la letra es buena y el papel está limpio, se pueden obtener más puntos.
Recordatorio especial: este es un contrainterrogatorio con la escuela secundaria Xinzha. Espero que todos lo tomen en serio y lo lean con atención. No desacredites a la escuela y dejes que otros vean los chistes y chismes. Además, el examen final incluye los resultados de la evaluación del desempeño de los docentes. Espero que no cometa errores innecesarios por descuido y afecte la armonía y unidad entre colegas.
2. Unificar y combinar.
Después de haber verificado estrictamente el examen, los datos estadísticos deben registrarse rápidamente y no deben cambiarse casualmente. Informe a su publicación a tiempo y haga estadísticas cuidadosamente para evitar cometer errores. Después de calificar, revíselo detenidamente.
En definitiva, todos debemos crear conciencia, cumplir estrictamente las disposiciones de los exámenes escolares y hacer bien las cosas requeridas. Maestros, por favor concéntrese en este examen final.
¡Gracias a todos!
Quienes han visto el discurso en la reunión de examen final también han visto:
1. Discurso del presidente de la reunión de examen
2. la reunión de capacitación para el examen
3. Discurso en la reunión de trabajo del examen de ingreso a la universidad
4. Discurso de la prueba final de integridad
5.
6. El último discurso del presidente en la conferencia