1. El médico escolar debe ser el "equipo estándar" de una escuela y la primera línea de defensa para la seguridad y salud de los estudiantes en el campus. Los estudiantes en la escuela que tengan emergencias mayores o menores deben ser enviados al consultorio del médico de la escuela lo antes posible para buscar el tratamiento de emergencia más rápido y ganar el tiempo más valioso para el tratamiento posterior.
2. Los médicos escolares pueden complementar la educación sobre seguridad escolar y realizar formación en seguridad y salud para estudiantes de primaria y secundaria. Por ejemplo, pueden llevar a cabo periódicamente actividades de capacitación en emergencias junto con la Cruz Roja, lo que puede exponer mejor a los estudiantes de primaria y secundaria a educación y capacitación en emergencias, lo que puede resultar útil en emergencias y ayudarse a sí mismos en momentos críticos.
3. Los médicos escolares pueden tratar enfermedades comunes, desviando la presión del tratamiento médico de los grandes hospitales, ahorrando valiosos recursos médicos y aliviando la dificultad del tratamiento médico.
Datos ampliados:
Para mejorar el sistema de médicos escolares, es necesario hacer las siguientes tres cosas:
1. Establecer un sistema de acceso a la calificación de médicos escolares y un sistema de formación laboral. El departamento de educación coopera con el departamento de salud para fortalecer la educación continua de los médicos escolares en el trabajo para que los médicos escolares puedan comprender y dominar nuevos conocimientos y tendencias en el trabajo de atención médica, mejorar sus capacidades profesionales y mejorar su capacidad para responder a emergencias de salud pública, al mismo tiempo, establecer un sistema de evaluación anual para coordinar con los títulos profesionales de los médicos escolares su desempeño para mejorar su calidad profesional y movilizar su entusiasmo por el trabajo;
2. Fortalecer la construcción de equipos médicos escolares de tiempo completo y parcial. El departamento de personal implementa el número de médicos escolares; el departamento de educación coopera con las escuelas de medicina relevantes para llevar a cabo capacitación específica; el departamento de salud envía técnicos de salud para complementar la escasez de médicos escolares y el departamento de educación y el departamento de salud trabajan en estrecha colaboración; Las instituciones médicas locales envían médicos escolares a tiempo parcial a escuelas más pequeñas.
3. Mejorar el trato de los médicos escolares. Dar ciertas preferencias en títulos profesionales, subsidios, etc. para reducir la brecha entre los médicos escolares y los médicos locales y mejorar su atractivo profesional para reducir la brecha entre los médicos escolares y los principales maestros de la escuela y aumentar la estabilidad de los médicos escolares;
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