Es un acuerdo razonable que las escuelas hagan cola para las admisiones en función de las calificaciones. El propósito es evitar aglomeraciones, realizar los procedimientos de admisión de manera ordenada y segmentar las puntuaciones para que estén en los canales correspondientes según sus respectivas puntuaciones, lo que puede mejorar la eficiencia del trabajo y reducir la fricción y los saltos de cola. Hace calor y si no hay orden, los padres y estudiantes se sentirán incómodos.
En segundo lugar, las puntuaciones bajas existen objetivamente y los padres y estudiantes deberían afrontarlo. Muchas escuelas secundarias tienen puntajes de admisión y las universidades tienen primer y segundo grado. ¿Esto también es de baja resolución? Esto no implica equidad y justicia, sino un hecho objetivo, acuerdos razonables, no importa si el puntaje es alto o bajo, existen canales iguales correspondientes, esto es equidad. Decir que se trata de discriminación por puntuaciones bajas es posible que algunos padres no puedan afrontarlo.