Composición excepcional

●¿Cuál es el éxito de una composición excelente?

Idea ingeniosa, ganadora de un gran premio

Deng, quien alguna vez fue editor en jefe del departamento de suplementos literarios del Changjiang Daily, ha participado en la evaluación de las composiciones de Chu Cai muchas veces.

Recordó que el premio especial se creó por primera vez en el concurso en 2004, y * * * 10 concursantes ganaron este honor. El ganador más joven fue Li, de 9 años, de la escuela primaria de Wuhan. , cuyo trabajo "Home Visit" "Obtuvo el reconocimiento de los jueces por su ingenioso concepto de combinar realidad y realidad.

"Visita a domicilio" es una propuesta fácil de escribir pero fácil de resumir. La mayoría de los cuentos escritos por niños son muy reales y los personajes suelen ser familiares y amigos que vienen de visita. Este tema no es nuevo. Si no puedes comprender la personalidad y las características del personaje, naturalmente será difícil ser preseleccionado.

Li utilizó una frase semiclásica y semivernácula para contar una versión eterna y personalmente experimentada de Zhuge Liang derribando a Ma Di: En "El encuentro de los héroes de los Tres Reinos", se presentó a sí mismo como El general de Ma Di, el general de Shu, a través de otra visita virtual de "invitado no invitado", se dirigió al campo de batalla hace 1.700 años. Intentó persuadirlo para que peleara varias veces, pero fue difícil cambiar la historia. El autor utiliza los sueños para desarrollar la trama y hacer que los personajes y las historias sean vívidos. Miles de años de pensamiento, cambios sutiles y un diseño claro y riguroso a lo largo del artículo no solo reflejan el pensamiento único del autor, sino que también muestran que el autor presta atención a la observación de la vida y la acumulación de conocimiento.

Los sentimientos verdaderos y el infantilismo son los más conmovedores.

Song Jihong, juez original del Concurso de Ensayos de Chucai y director del Departamento de Noticias de la Línea Directa Diaria de Changjiang, dijo que en los últimos años, la mayoría de los ensayos premiados de estudiantes de primaria y secundaria son ensayos narrativos. que puede "conmover a la gente con emoción".

Los estudiantes de primaria y secundaria no tienen ventaja a la hora de escribir ensayos argumentativos porque carecen de pensamiento delicado y experiencia. Porque sus puntos de vista y su lógica son fácilmente superficiales e ingenuos, lo que dificulta convencer a la gente.

Por el contrario, debido a que tienen menos experiencia, pensamiento simple y menos limitaciones mundanas, tienen más ventajas en imaginación e innovación. Por lo tanto, si puedes expresar tus verdaderos sentimientos en tu narrativa, será más fácil impresionar a los jueces.

Un juez dijo que las composiciones de los estudiantes de primaria deben ser imaginativas, infantiles, reflejar las características del crecimiento de los niños y ajustarse a su psicología. Debido a su edad, la capacidad de los niños para pensar gráficamente es más fuerte que su capacidad para pensar racionalmente, por lo que a menudo escriben en un lenguaje que va en contra del sentido común, lo cual es un signo de infantilismo. Por ejemplo, un estudiante escribió que su madre instó a su hijo a levantarse: "No te levantes cuando el sol salga demasiado alto". El hijo respondió: "¡Puedes apagar el sol!". Fue divertido e infantil.

Escribir ensayos argumentativos en las escuelas secundarias es bastante competitivo.

Song Jihong dijo que, a diferencia de los estudiantes de secundaria, la ventaja de los estudiantes de secundaria radica en la redacción de ensayos argumentativos.

En comparación con los estudiantes de secundaria, la capacidad de descripción del lenguaje de los estudiantes de secundaria no es significativamente superior y es difícil para los estudiantes de secundaria mostrar su superioridad en la escritura narrativa, por lo que es difícil ganar premios. Pero el pensamiento y el conocimiento de los estudiantes de secundaria son similares a los de los adultos y tienen la capacidad de pensar profundamente sobre las cosas. En la discusión de las cosas se pueden reflejar mejor los conocimientos únicos y la conciencia innovadora y se puede demostrar la individualidad.

Cuando los estudiantes de secundaria escriben ensayos argumentativos, pueden probar diferentes ángulos de pensamiento, entre los cuales el pensamiento inverso tiene más probabilidades de tener éxito. Aunque los patrones de pensamiento convencionales también pueden tener éxito, también tienden a ser iguales a los demás. El pensamiento inverso es en sí mismo una innovación y un gran avance en el sentido común. Siempre que esté bien fundamentado y citado adecuadamente será más fácil llamar la atención de los jueces.

De vez en cuando hay frases maravillosas.

Los niños que participan en la competencia de Chucai generalmente dominan la escritura y el lenguaje. Si un artículo tiene una o dos frases maravillosas, será inolvidable y la puntuación de la composición definitivamente será muy alta. Por ejemplo, un estudiante expresó su codicia y escribió: Quiero probar todas las gotas de lluvia que caen del cielo, lo cual es muy profundo.

Es imposible que los estudiantes de primaria y secundaria escriban artículos con opiniones profundas, pero como concurso de ensayos de primer nivel, si el ensayo se refina adecuadamente y el tema se sublima, será mejor. Por ejemplo, en el ensayo del año pasado "El poste en la calle", muchos candidatos escribieron que la vida y la apariencia del poste eran mejores, pero no estaban sublimadas. Un candidato añadió dos posdatas, ubicando el poste en un contexto social y sintiendo que era extraordinario.

La innovación de formas gana popularidad.

Chu Cai fomentó la innovación formal. El año pasado, en tercer grado de la escuela secundaria, un candidato escribió un ensayo "Missing the Village" y escribió varios subtítulos, como "Pollo", "Vaca", "Perro", "Gato" y "Burro", divididos en varias partes. Esta forma de innovación es muy buena y el artículo ganó un premio especial.

Algunos estudiantes también imitaron la escritura posmoderna y el humor negro en sus exámenes. Pero si los candidatos no lo dominan bien, será contraproducente. No se puede innovar sólo por la innovación de formas, la forma y el contenido deben ser apropiados.

●¿Cuál es la diferencia entre composiciones fallidas?

"Sano y salvo" es un tabú.

Deng Youdi, quien ha participado muchas veces en la revisión del Concurso de Composición de Chucai y ex director del comité de revisión, dijo: Es difícil preseleccionar artículos estables.

En los concursos de ensayo, a menudo nos encontramos con temas muy familiares. Al escribir dichos temas, es fácil seguir historias antiguas y puntos de vista conocidos, para ser "estables". Pero ser demasiado "estable" es un tabú en los ensayos de competición.

Los criterios de selección de las composiciones de Chu Cai son "nuevos, verdaderos, profundos, vivos e interesantes", y las cinco palabras están ordenadas por importancia. "Nuevo" se refiere a nuevos materiales, nuevos temas, nuevas ideas y nuevo lenguaje; "auténtico" significa tener sentimientos verdaderos, la trama principal está en línea con la autenticidad de la vida y tener ideas, y las opiniones pueden resistir el escrutinio y la prueba del tiempo; "profundo" significa que los temas y puntos de vista son profundos, la historia tiene giros y vueltas y es muy expresiva; "vivo" significa que el texto es vívido, el estilo de escritura es fluido y la retórica es buena; , y las oraciones son significativas; "divertido" significa que es interesante, le encanta mirar y escuchar y tiene hijos del grado correspondiente de infantilismo.

El objetivo del Concurso Chucai es "descubrir y cultivar talentos de escritura". Es difícil para los estudiantes de primaria y secundaria cubrir todo en la competencia. Siempre que tengan uno o dos puntos brillantes en estos cinco aspectos, podrán ser preseleccionados. Deng Youdi sugirió que los jugadores de la escuela primaria deberían poner la "verdad" en primer lugar, los jugadores de la escuela secundaria deberían ganar con creatividad y los jugadores de la escuela secundaria deberían ser buenos en el análisis.

No es apropiado establecer un "marco" y "ensayos modelo".

Song Jihong presentó que en un ensayo titulado "Por favor, dame algo de tiempo" el año pasado, la mayoría de los estudiantes escribieron : Cómo sus familias se proponen diversas tareas y no tienen tiempo libre. En la descripción detallada, también escribimos más sobre lo duros y estrictos que son nuestros padres con nosotros, lo insatisfechos que estamos y lo confundidos que estamos. Como resultado, uno o dos de estos artículos obtuvieron una calificación alta al principio. Más tarde, debido a que había demasiados artículos en términos de estructura y contenido, estos artículos, junto con los artículos anteriores, redujeron sus puntuaciones.

Es difícil para estos estudiantes obtener puntuaciones altas porque violan los tabúes del "marco" y el "ensayo modelo". Una buena composición de Chu Cai significa nuevos materiales, nuevas perspectivas, nuevos pensamientos y nuevo lenguaje. Algunos estudiantes consideran los diversos modelos de escritura aprendidos en excelentes clases de redacción de ensayos y composición como "criterios" y los imitan en la escritura, lo que inevitablemente conducirá a una "agrupación" de modelos de escritura, lenguaje y contenido. Este tipo de artículo sólo puede eliminarse.

Concepción completa de "El leñador"

Song Jihong dijo que en concursos de ensayo anteriores, algunos estudiantes estaban ansiosos por ampliar sus artículos y se apresuraron a escribir tan pronto como los obtuvieron. el título. Terminé escribiendo cuatro o cinco páginas. Aunque la escritura es hermosa y la historia conmovedora, la estructura es caótica y es difícil obtener puntuaciones altas debido a la falta de ideas preliminares. Por el contrario, aunque los artículos de algunos estudiantes eran breves y concisos, tenían una lógica estricta, una estructura rigurosa, una descripción apropiada, un contenido conmovedor y un razonamiento claro, y se convirtieron en trabajos premiados.

Antes de escribir, es posible que los estudiantes deseen dedicar 1/3 de su tiempo a concebir el tema y pensar en la estructura general y el contenido antes de escribir para evitar perder tiempo.

Es difícil ser excelente cuando se escribe sobre el mismo tema.

Un juez también consideró indeseables los siguientes puntos:

Experiencia de vida inadecuada y temas de escritura limitados y similares. La composición debe escribir sobre la vida y tus propios sentimientos únicos. El año pasado, muchos candidatos "demonizaron" a sus madres en "Give Me Some Time", lo cual es muy típico. La mayoría de los estudiantes siempre escriben sobre la escuela y la familia y prestan poca atención a la sociedad. Esto está relacionado con su círculo vital relativamente estrecho, pero incluso si escriben estas cosas, deben elegir un buen punto de entrada.

La narrativa es insulsa y no utiliza el pensamiento de imágenes. En escritura narrativa, los estudiantes fueron más abstractos y literales, pero menos descriptivos. Los candidatos deben utilizar más experiencias sensoriales para describir.

Composición para alumnos de primaria y adultos. Esto se refleja tanto en el lenguaje como en la cognición. Por ejemplo, los estudiantes universitarios usan lenguaje como "enfréntate al loess y dale la espalda al cielo", lo que te entristece a una edad temprana. Los estudiantes de primaria no deben decir lo que dicen los adultos, de lo contrario parecerán incómodos. Es mejor que coincidan con las características de su edad.

●¿Cómo buscar la novedad en una misma composición?

Durante muchos años, el Concurso Chucai se ha dividido en grupos de 10 grados. Generalmente, cada grado tiene tres o cuatro preguntas para elegir, lo que inevitablemente lleva a que miles de personas escriban la misma propuesta al mismo tiempo. tiempo. Por lo tanto, cada jugador se esfuerza mucho por evitar la "igualdad". Los jueces consideraron que debían evitarse las descripciones superficiales.

Deng dijo que después de ganar el campeonato, vale la pena el esfuerzo de cada jugador por utilizar nuevas ideas para encontrar avances.

Trío fue una propuesta para los alumnos de tercer grado en el último Concurso Chucai. Muchos concursantes citaron en sus artículos el dicho de Confucio "Tres personas deben aprender de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades", y también escribieron desde la perspectiva de ser humildes y ansiosos por aprender. Lin, un estudiante de Singapur, expresó esta opinión: si quieres permanecer invencible en las "variables" de la comunicación interpersonal y lograr una situación armoniosa en la que todos ganen con los demás, debes tener una mentalidad madura y un pensamiento racional. competencia con una actitud optimista y de mente abierta. Este ensayo está lleno de la experiencia real y la comprensión de la vida del autor. Sus escritos desde la niñez hasta la edad adulta muestran la sabia visión filosófica del autor, que es encomiable.

●¿Se puede utilizar el lenguaje de Internet?

Uno de los temas del año pasado fue "Nuevas palabras del campus". Muchos candidatos utilizaron lenguaje de Internet, como "7456" (esto me enojó mucho). Los jueces están abiertos al lenguaje de Internet, pero el uso excesivo del lenguaje de Internet no es bueno y causará controversia. Ocasionalmente, los candidatos pueden utilizar uno o dos más apropiados según las especificaciones del idioma.