Los profesores utilizan principalmente el lenguaje para impartir sistemáticamente conocimientos científicos a los estudiantes, difundir ideas, desarrollar la capacidad de pensamiento de los estudiantes y desarrollar la inteligencia de los estudiantes. Los profesores o profesores guían a los estudiantes para que hagan preguntas. Bajo la organización y guía de los profesores, los estudiantes buscan respuestas a las preguntas y adquieren conocimientos a través de actividades de investigación e indagación independientes.
Formación y Práctica A través de actividades prácticas centradas en el estudiante, como práctica, experimentación, prácticas, práctica social, estudio de investigación, etc., los estudiantes pueden consolidar, enriquecer y mejorar sus conocimientos, y cultivar la capacidad de resolver problemas prácticos. Problemas y diversas habilidades prácticas.
La enseñanza en el aula se refiere a una actividad bilateral consistente en la enseñanza del profesor y el aprendizaje de los estudiantes en esta situación específica. La enseñanza en el aula significa que los profesores enseñan, hablan, dan tutoría y responden preguntas a los estudiantes en una o varias clases dentro de un tiempo y espacio determinados de acuerdo con un plan de enseñanza predeterminado.
La enseñanza en el aula hace referencia a la difícil y compleja labor de los docentes. Para asegurar la objetividad, autenticidad y racionalidad de la evaluación de la calidad docente en el aula de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, los contenidos didácticos y el progreso docente, es necesario establecer una serie de objetos didácticos, utilizar el aula como entorno, utilizar equipos didácticos. y enumerar el índice de evaluaciones razonables.
La denominada enseñanza presencial se refiere a un proceso de actividad bilateral que combina la enseñanza del profesor y el aprendizaje de los estudiantes de forma clara, planificada, organizada y paso a paso. La llamada enseñanza en el aula se refiere a enseñar a los estudiantes según un horario de enseñanza fijo, convirtiendo hablar mandarín en una actividad completamente consciente, paso a paso, que sigue las reglas de la enseñanza, el lenguaje y el aprendizaje.