¿Cómo utilizar bibliotecas inteligentes para innovar el espacio de crecimiento de los niños? Basándose en el concepto de educación holística, las escuelas pueden promover la construcción del espacio de aprendizaje de los futuros niños a partir de los siguientes tres aspectos:
A partir de los hábitos de lectura, la psicología y otras características de los estudiantes, a través de la división del espacio interior y la cultura bibliotecaria. , espacio La combinación y transformación de formas interesantes como iluminación, color, exhibición de muebles, etc., construye una forma de área de lectura de "escena en movimiento" y crea un espacio de lectura inmersivo que integra la experiencia perceptiva, la exploración y la creación. Siguiendo este concepto de diseño, Xiangjie Technology ha construido sucesivamente excelentes bibliotecas inteligentes, como la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Zhengzhou, la escuela secundaria No. 23 de Zhengzhou y la escuela secundaria No. 103 de Zhengzhou, sentando una base sólida para la innovación del espacio de crecimiento de la escuela. . Base.
En el futuro, el espacio de crecimiento de los niños en edad escolar debe centrarse en el alumno, prestar atención a la multiplicidad del espacio y proporcionar a los estudiantes un pensamiento independiente ilimitado, discusión grupal, exploración experimental, experiencia práctica y aprendizaje recreativo. espacio. Al diseñar el espacio, es necesario crear muchos espacios de aprendizaje adecuados para discusiones grupales que permitan a profesores y estudiantes tener intercambios académicos estrechos. Podemos llevar a cabo aprendizaje compartido, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en juegos, aprendizaje personalizado y otros métodos de aprendizaje. .
En el espacio abierto de aprendizaje para padres e hijos, se organizan cursos de aprendizaje divertidos e interesantes, y se proporcionan ricos materiales educativos, para que los niños puedan aprender selectivamente sus actividades favoritas con sus padres y mejorar su conciencia sobre aprender con sus padres en cualquier momento satisfacer las necesidades de aprendizaje de los niños, así como la curiosidad, la sed de conocimiento y el espíritu de exploración, a través del estímulo verbal y el cálido apoyo de los maestros, los niños pueden fortalecer sus elecciones, cultivar la iniciativa y alentar profundamente su desarrollo individual; .
La innovación y práctica del espacio de crecimiento infantil determina el desarrollo futuro de la escuela. En la era de la economía del conocimiento y la Información 4.0, todas las escuelas deberían perseguir constantemente una visión más amplia para que el futuro de los niños sea más prometedor. Para hacer realidad la educación del futuro, Xiangjie Technology ha seguido avanzando.