La revisión ciega se refiere a un sistema que organiza la revisión de un grupo de expertos, es decir, el envío anónimo, lo que significa que el supervisor de la revisión no sabe quién es el autor del artículo. La tasa de falsos positivos de tales puntuaciones es baja y las universidades generalmente utilizan este método para calificar.
El sistema de revisión ciega consiste en enviar tesis sin el nombre del autor a expertos que no pueden conocer al autor para su revisión, de modo que la puntuación debe ser la más objetiva. Generalmente, las universidades, especialmente las escuelas de posgrado, tienen regulaciones relevantes sobre la inspección ciega regular de trabajos. La mayoría de ellas seleccionan al azar una cierta cantidad de trabajos para la inspección ciega.
La revisión externa consiste en enviar el trabajo a expertos de otras unidades para su revisión. Algunas escuelas están administradas por la oficina de títulos, mientras que otras están dirigidas por tutores. El 90% de los trabajos son presentados por expertos designados por el tutor.
El derecho de réplica sólo se podrá obtener después de pasar la revisión ciega y la revisión externa. Si fallas la defensa, no te graduarás. Siempre que dos expertos aprueben la revisión ciega o dos expertos aprueben la revisión externa, tienen derecho a responder. El comité de defensa no incluye expertos revisores externos y sólo la mitad de ellos pueden graduarse.
Las distintas escuelas tienen diferentes proporciones de exámenes ciegos para trabajos de fin de máster, generalmente entre el 30% y el 50%. Todas las tesis doctorales son ciegas y, por supuesto, hay quienes no pueden graduarse. Las escuelas especialmente buenas prestan más atención a la calidad de la formación de los estudiantes de posgrado.
Principios de prueba ciega:
1. Siga los principios y regulaciones pertinentes del "Reglamento de títulos de la República Popular China".
2. Es útil reflejar objetivamente la situación real de la calidad de la educación de posgrado en cada grado.
3. Es propicio para fortalecer la construcción de proyectos de grado y establecer y mejorar el mecanismo de garantía y supervisión de la calidad de la educación de posgrado.
4. Resalte los puntos clave y hágalo simple y fácil.