¿Cuál es la diferencia entre historia escolar y revista escolar?

La diferencia entre historia escolar y registros escolares

La historia escolar se refiere a la historia de la escuela, que registra principalmente los eventos importantes experimentados en el proceso de desarrollo de la escuela. La revista escolar a menudo está inscrita o animada con un. Pocas palabras que representan las características de la escuela. Encarna el espíritu de aprendizaje y, a menudo, representa los valores de la escuela.

El lema de la escuela, al igual que el lema de la escuela, contiene el estilo y la cultura de la escuela. También es un lema de la escuela que muestra la cultura del campus de la escuela y anima a los estudiantes a progresar. En una buena revista escolar podemos ver la cultura espiritual y la connotación cultural del campus de una escuela, y también puede desempeñar un papel alentador.

La historia escolar es un registro real de la trayectoria de desarrollo de una escuela. Se refiere a documentos que registran el proceso de establecimiento, desarrollo y cambio de una escuela. La historia de los colegios y universidades es una parte importante de la historia local y la historia educativa, y también es una parte importante de la construcción de la cultura del campus de los colegios y universidades. Desempeña un papel importante en "conservar la historia, servir como funcionario y educar al pueblo". Una historia científica, verdadera y sistemática de la escuela registra la creación, desarrollo y crecimiento de la escuela es un reflejo importante de las características educativas y el espíritu universitario de la universidad, y es de gran importancia para la creación de una universidad de alto nivel. Debido a que la larga historia de una universidad a menudo está estrechamente relacionada con la tradición y el nivel de gestión de una escuela, una gran celebración de un siglo o varias décadas conduce a educar a los estudiantes sobre la educación escolar tradicional y el excelente espíritu escolar, mejorando el sentido de identidad de los exalumnos y cohesión con su alma mater y captación de más donaciones sociales. Por lo tanto, los colegios y universidades esperan que la historia de la escuela sea lo más larga posible y que la historia de la escuela se pueda extender tanto como sea posible.