El primer paso es familiarizarse con el caso y permitir que los estudiantes comprendan los antecedentes y los problemas del caso leyendo el texto, leyendo el caso o viendo el video.
El segundo paso es el análisis y la discusión. A partir de las preguntas planteadas por el formador, los estudiantes pueden pensar de forma independiente o discutir en grupos. Mi operación general es tener más discusiones grupales y cada grupo finalmente obtendrá un resultado de discusión grupal.
El tercer paso es compartir los resultados e invitar a los estudiantes al escenario para compartir en nombre de individuos o grupos.
El cuarto paso es el resumen y la sublimación. El formador resume el contenido compartido por los estudiantes, realiza un análisis e interpretación en profundidad y, finalmente, obtiene los puntos de vista, las conclusiones y el contenido del curso que se enseñará. Este paso es el toque final. Hacer que las ideas sean poco prácticas, cómo sublimarlas no sólo al nivel teórico, sino también combinarlas con el tema y hacer que los estudiantes las compartan, es una prueba para el formador.