Método
Prepare un pequeño taburete o silla de unos 10 ~ 15 cm de altura, ayude al niño a subir, luego sostenga la mano del niño con ambas manos y enséñele a saltar desde una altura Saltar. Una vez que los niños dominen el salto, puede dejarlos gatear y saltar solos, aumentando gradualmente su altura.
Objetivo
Entrena el equilibrio y la acción de salto.
Inicia la actividad
Método
Enseña al niño a sujetar la pelota con ambas manos, estirar los brazos, levantar la pelota por encima de la cabeza y dejar que el la pelota rueda hacia abajo desde la parte posterior del cuello. Luego, ayude al niño a encontrar la pelota o déjele que la encuentre solo. Se puede reproducir repetidamente.
Objetivo
Entrenar la capacidad de movimientos motores gruesos y control del balón con ambas manos.
Caminar por una pendiente
Método
Prepare una tabla de madera de 35 ~ 40 cm de ancho y aproximadamente un metro de largo, y haga una pendiente de unos 10 cm de alto en uno O aprovechar las pistas naturales del exterior.
Al principio, puedes sostener a tu hijo cuesta arriba con una mano. Una vez que sus hijos caminen con paso firme, puede animarlos a caminar solos con valentía.
Finalidad
Mejorar la coordinación y el equilibrio de las extremidades.
Jugar al fútbol
Métodos
Utiliza una pelota grande y hazla rodar hasta los pies del niño para que pueda practicar patear la pelota sin sujetar nada.
Propósito
Practicar patadas.
Caminando por un sendero estrecho
Métodos
Use tiza para dibujar una línea o use dos cuerdas para hacer un "camino estrecho" que permita a los niños ser independientes el paseo "camino". También puedes llevar a tus hijos a caminar solos por el sendero al aire libre.
Finalidad
Entrenar el equilibrio y la capacidad de caminar de los niños.
Jugar al escondite
Método
Los adultos se esconden primero en el interior y dejan que los niños los encuentren. Cuando el niño no puede encontrarlo, los padres pueden llamarlo por su nombre o mostrarle una parte del cuerpo para que le resulte más fácil encontrarlo. Puedes cambiar varios lugares para que los encuentren tus hijos.
A ver quién lo aprende más rápido.
Método
Extiende papeles de varios colores o pequeños juguetes en el suelo. Coloque todo a una distancia de 1 a 2 metros y deje que los niños lo recojan y lo pongan en la canasta pequeña. Deje que su hijo compita con otros niños para ver quién puede aprender más.
Objetivo
Practicar caminar, ponerse en cuclillas y agacharse.
Hacer rodar la pelota, lanzarla
Método
Deje que su hijo juegue haciendo rodar la pelota o déjele que lance la pelota dentro de una caja más grande.
Propósito
Cultivar la concentración y practicar la presión al caminar.
Sube por las escaleras o deslízate.
Método
Los niños se agarran a los pasamanos de escaleras o toboganes y suben escaleras o toboganes.
Finalidad
Desarrollar los deportes de escalada.
Águila y Pollo
Método
Tú eres el águila y el niño es la gallina, persiguiéndose o intercambiando roles;
Finalidad
Desarrollar habilidades para caminar y correr.
Carreras de coches
Método
Prepara dos coches de juguete, uno para ti y otro para el niño, para correr en el suelo o sobre una mesa. Das la orden: "¡Listo para empezar!" Empujan el coche juntos y el que llegue más lejos gana.
Finalidad
Actividades de concurso de aprendizaje.
Insertar clavos (completado en 42 segundos)
Método
Coloca la tabla con los clavos frente al niño y deja que te vea quitar los clavos. arriba. El evaluador primero señaló los clavos, luego señaló los agujeros y dijo a los niños: "Metan estos clavos, pónganlos en los agujeros. Cuando termine esta operación, felicítenlo, luego retiren los clavos y déjenlos". Vuelve, le hace tres pruebas y registra todo el tiempo de la operación del niño.
Inserción de clavos (completado en 70 segundos)
Método
Coloque la tabla de clavos con clavos de madera frente al niño. Mientras mira el tablero de clavijas, retire las clavijas y apílelas en un extremo del tablero (cerca del niño) cerca del centro.
Luego señale primero las clavijas de madera, luego señale el agujero y dígale: "Ponlas todas en el agujero". Cuando el niño complete esta operación, felicítalo, luego quita las clavijas de madera, apílalas y dile. al niño: "Ahora mételos todos en el hoyo". Mételos." o "Hazlo de nuevo". Pruebe esto 3 veces. Desde que el niño toma la primera clavija hasta que inserta seis clavos, observe cuánto tiempo toma cada vez.