La educación pragmatista es una rama importante del pensamiento educativo burgués occidental moderno. La defensa de una relación profesor-alumno centrada en el niño, democrática e igualitaria tuvo un enorme impacto en la relación profesor-alumno en China en las décadas de 1920 y 1930.
La mayoría de las personas en la teoría educativa de ese momento abogaban por criticar la dignidad de los docentes, enfatizando la necesidad de liberar a los estudiantes, ponerlos en el centro, aprender de los estudiantes, establecer un sistema docente democrático, igualitario y cooperativo. relación estudiantil, y basado en las características psicológicas individuales de los estudiantes para la educación de la iluminación.
Debemos aprovechar las teorías y experiencias de la época, explorar la relación profesor-alumno en la nueva era y pensar seriamente en cómo abordar lo extranjero y lo local, la tradición y la modernidad, el estatus de los profesores. y estudiantes, enseñanza de profesores y aprendizaje de estudiantes, etc. Cuestiones estrechamente relacionadas con la relación profesor-alumno, construyendo así una teoría más científica de la relación profesor-alumno y estableciendo una relación profesor-alumno más armoniosa.
Una importante escuela del pensamiento educativo burgués occidental moderno. Apareció en Estados Unidos a finales de 2019. El filósofo y educador estadounidense Dewey es su defensor y representante más importante. Dewey era diferente de Peirce y James, los fundadores de la filosofía pragmatista. No tendía a considerar la filosofía como puramente académica, sino que defendía su conexión con los asuntos humanos prácticos.
Dewey intentó aplicar la filosofía pragmatista a la teoría educativa y diseñar un plan para la reforma de la educación escolar estadounidense. En sus escritos educativos se integraron la filosofía pragmatista y la teoría de la educación.
Dewey dijo que si consideramos la filosofía como un proceso que inevitablemente afecta el comportamiento de las personas y consideramos la educación como una tendencia a moldear la racionalidad y las emociones de las personas, entonces podemos dar la explicación más profunda bajo la filosofía. que "la filosofía es la teoría general de la educación" y "la educación es un laboratorio para concretar y probar diversos puntos de vista filosóficos".
Así que en Estados Unidos, la filosofía del pragmatismo es básicamente una escuela de filosofía de la educación.