Se manifiesta principalmente en los siguientes aspectos:
1. "Descentralización" de la acumulación de conocimientos: como el chino Pinyin, conteo (cálculos simples en preescolar), aprendido originalmente en la escuela primaria. la alfabetización se ha aprendido en las clases de jardín de infantes o preescolar.
2. Cultivo de habilidades y requisitos: algunos requisitos para los estudiantes de primaria, las posturas de aprendizaje correctas y los hábitos de aprendizaje también se cultivan en el jardín de infantes, como requisitos de disciplina, postura para sostener el bolígrafo, práctica de escritura, práctica de lectura y memoria. formación, etc.
3. Cultivo de intereses y especialidades: En algunos jardines de infancia con mejores condiciones también se cultivan las lenguas extranjeras y otros intereses de los niños (como la pintura, el arte, la música).