Reflexiones sobre no poder comprar miel de mango
Según el Southern Metropolis Daily, Weiwei está en su primer año de secundaria en la escuela Jingshan en Haikou este año. A esta niña de ojos grandes le gusta meditar y las pequeñas cosas de la vida suelen llamar su atención. En el otoño de 2003, un miembro de la familia padecía estreñimiento. El abuelo de Weiwei dijo que la miel puede eliminar el calor e hidratar las heces, y le pidió que fuera de compras a comprar miel. Había muchos tipos de miel en el mercado y no sabía cuál comprar. Tuvo que preguntarle al vendedor de miel y leer atentamente las instrucciones en la botella de miel. Mientras miraba y preguntaba, de repente notó un problema: miel de lichi, miel de longan... todo el néctar de las principales frutas de Hainan estaba disponible, pero no se encontró miel de mango. Preguntó a los vendedores de miel y todos dijeron que nunca vendieron miel de mango. Los mangos están floreciendo y hay muchas flores. ¿Cómo podría no haber miel? Fue a la escuela Haikou Jingshan para preguntarle a Zhang Yi, un maestro especial bien informado, sobre este tema. Inesperadamente, Zhang respondió. La maestra Zhang dijo: "Expliquemos juntos este problema claramente". La maestra Zhang la llevó a la biblioteca para consultar libros de ciencia y tecnología y consultar información en línea. Muchas fuentes afirman que "nunca se ha observado a las abejas recolectando polen de mango".
Toda la familia fue al huerto para buscar la respuesta.
¿Por qué las abejas no recogen flores de mango? Weiwei se ha mostrado reacia a renunciar a esta pregunta y sus padres la apoyan para encontrar la respuesta. Durante el feriado del Día Nacional, su padre condujo él mismo y la llevó a ella y al maestro Zhang Yi a la ciudad de Tiandu, ciudad de Sanya, donde hay miles de acres de huertos de mangos. Basado en entrevistas con productores de frutas y revisión de información, Wei Wei cree que las abejas no recolectan néctar de mango debido a los siguientes factores: primero, los mangos se ven gravemente afectados por los pesticidas, por lo que las abejas no recolectan flores tratadas con pesticidas; segundo, flores de mango; contienen una especie de ácido urinario, que a las abejas no les gusta, por eso no recogen las flores de mango. En tercer lugar, las flores de mango son pegajosas, lo que afecta a las abejas al alimentarse;
Piense en la cría de moscas para polinizar mangos.
Entonces, ¿quién polinizará los mangos? Después de una cuidadosa consideración, al profesor Zhang se le ocurrió la idea de elegir moscas. Las flores de mango florecen principalmente desde junio 65438+ hasta enero o febrero del año siguiente, y el período máximo de floración es alrededor del Festival de Primavera. La temperatura en Hainan es alta en invierno, por lo que la reproducción y las actividades de las moscas no se verán muy afectadas.
Existen muchos tipos y métodos de alimentación de moscas. Elegir las especies y métodos de alimentación adecuados es muy importante para los experimentos. Después de repetidos análisis y comparaciones, el maestro Zhang y el maestro Wei Wei decidieron elegir moscas azules (comúnmente conocidas como moscas azules) como insectos experimentales.
Para evitar desvíos en el experimento, Wei Wei consultó una gran cantidad de información a la hora de diseñar el plan experimental y entrevistó a muchos jefes o técnicos que explotan huertos.
Para criar moscas, Weiwei, amante de la limpieza, iba muchas veces al mercado de verduras en busca de restos de animales malolientes y peces muertos. Pone despojos de animales o peces muertos en cajas de bocadillos, los envuelve en bolsas de plástico y los cuelga de los árboles para evitar que las hormigas o los pájaros los dañen. Rocíe los huertos con insecticidas y fungicidas dos veces durante el período de eclosión de las moscas azules. Debido a que están protegidas por bolsas de plástico, y a los agricultores frutícolas que rocían pesticidas se les recuerda que no rocíen pesticidas directamente en las bolsas de plástico, la eclosión de las moscas azules no se ve afectada.
Según los datos de la encuesta, el rango de actividad de las moscas azules es de unos 10 metros, y la distancia entre la mayoría de las plantas de mango es de unos 5-6 metros. Por lo tanto, Wei Wei adoptó el método de colgar peces muertos entre sí. Fila para reducir el movimiento de moscas. Cubre todos los árboles frutales.
Durante la temporada en la que florecen las flores del mango, aparece una situación gratificante. Sobre las exuberantes flores hay enjambres de moscas que recogen miel.
La producción de mango ha aumentado significativamente.
En la temporada de cosecha, Wei Wei y el maestro Zhang entraron nuevamente al huerto de mangos, seleccionaron al azar 15 árboles de mango en el área experimental y el área de control, y midieron el peso total de cada árbol y el peso promedio. de cada fruto se comparó estadísticamente el peso y número de frutos por planta. Del análisis de los datos se desprende que el peso total de una sola planta y el peso de un solo fruto polinizado por moscas son superiores a los del área de control, y cada 100 árboles frutales pueden aumentar la producción en unos 200 kilogramos. Los mangos polinizados por moscas son pesados y el precio por fruta es elevado. Desde la perspectiva de los beneficios económicos, el costo de la polinización por cada 100 árboles de mango es sólo de más de 3 yuanes, menos que el precio al por mayor de medio kilogramo de mangos. Los beneficios económicos son muy significativos. Además, el rango de actividad de la mosca azul es de unos 10 metros, lo que básicamente no tiene ningún impacto en la producción y la vida de los residentes alrededor del huerto.
Una vez que termina la polinización por moscas y los árboles de mango dan frutos, debido a que los árboles de mango son propensos a las plagas de insectos, los productores de frutas rocían pesticidas con frecuencia y las moscas serán eliminadas pronto.
Este experimento genera más que solo crédito académico.
Weiwei pidió a las moscas que polinizaran las flores de mango. Después de pasar tanto tiempo haciendo experimentos, ¿retrasaría eso su tarea? El maestro Zhang dijo que Weiwei ingresó al primer año de escuela secundaria este año, justo a tiempo para la reforma del plan de estudios en nuestra provincia. El aprendizaje basado en la investigación es una parte importante de la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria y representa 15 créditos. A través de este experimento, Weiwei no solo recibió créditos por el aprendizaje mediante investigación, sino que también adquirió muchos conocimientos útiles. En el proceso de contacto con la naturaleza, ganó más que eso. (Xu Xin)