Reglamento de supervisión educativa de Shenyang

Artículo 1 Con el fin de fortalecer la supervisión administrativa del trabajo educativo, mejorar el sistema de supervisión educativa y promover el desarrollo de la educación, este reglamento se formula de acuerdo con las disposiciones de las leyes y reglamentos pertinentes y en combinación con la situación real de esta ciudad. . Artículo 2 El término "supervisión de la educación", tal como se menciona en este Reglamento, se refiere a la supervisión, inspección, evaluación y orientación de los gobiernos populares municipales, distritales, de condado (ciudad) sobre diversos tipos de educación y trabajos relacionados bajo su jurisdicción. Artículo 3 La supervisión de los gobiernos populares municipales y de distrito/condado (ciudad) sobre los departamentos pertinentes de los gobiernos populares del mismo nivel, los gobiernos populares de niveles inferiores y sus departamentos pertinentes, las escuelas de todo tipo en todos los niveles y las escuelas. en los niveles inferiores y demás instituciones educativas bajo su jurisdicción se aplicará este reglamento. Artículo 4 Los organismos de supervisión educativa municipales, distritales, distritales (ciudades) ejercerán el poder de supervisión administrativa educativa en nombre del gobierno popular del mismo nivel. Artículo 5 La supervisión educativa se llevará a cabo de conformidad con la ley y se adherirá a los principios de apertura, equidad, eficiencia y servicio. Artículo 6 Los gobiernos populares municipales, distritales y de condado (ciudades) determinarán el establecimiento de agencias de supervisión educativa en función de la escala de la educación en las áreas bajo su jurisdicción y proporcionarán las condiciones de trabajo y garantías de financiación necesarias para las agencias de supervisión educativa. Artículo 7 Las principales responsabilidades de las agencias de supervisión educativa son:

(1) Elaborar planes generales, organizar e implementar el trabajo de supervisión educativa y formular sistemas de supervisión educativa;

(2) Supervisar la gobiernos del mismo nivel Los departamentos relevantes, los gobiernos populares de nivel inferior y sus departamentos relevantes realizan deberes educativos de acuerdo con la ley;

(3) Supervisar la implementación de las leyes y regulaciones relevantes y la dirección, calidad y comportamiento de las escuelas y otras instituciones educativas;

(4) Supervisar los temas clave, difíciles y candentes en la educación;

(5) Organizar la capacitación de supervisores educativos y llevar a cabo investigaciones científicas. investigación sobre supervisión educativa;

(6) Completar otras tareas asignadas por el gobierno popular al mismo nivel y la agencia de supervisión educativa de nivel superior. Artículo 8 Las agencias de supervisión educativa establecerán supervisores de tiempo completo para implementar específicamente la supervisión educativa.

Los inspectores de tiempo completo incluyen inspectores jefe, inspectores jefe adjuntos, inspectores escolares e inspectores asistentes.

Los inspectores de tiempo completo son nombrados y removidos de acuerdo con la autoridad administrativa de los cuadros administrativos. Artículo 9 Los inspectores de tiempo completo deben cumplir las siguientes condiciones básicas:

(1) Apoyar la línea, los principios y las políticas del partido y amar la educación;

(2) Estar familiarizado con las leyes y regulaciones relacionadas con la educación, tener un alto nivel de políticas y gestión educativa;

(3) Tener una licenciatura o equivalente, y tener más de 10 años de experiencia educativa;

(4) Adherirse a principios, actuar imparcialmente, ser diligente y honesto;

(5) Otras condiciones estipuladas por las leyes y reglamentos. Artículo 10 Las agencias de supervisión educativa o supervisores de tiempo completo tienen las siguientes facultades:

(1) Participar en las reuniones pertinentes de la unidad supervisada.

(2) Exigir a la unidad supervisada que informe; en asuntos de supervisión, proporcionar documentos e información relevantes;

(3) Investigar las unidades bajo supervisión;

(4) Detener o brindar opiniones sobre violaciones de las leyes y regulaciones educativas;

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(5) Otras facultades que establezcan las leyes y reglamentos. Artículo 11 Las agencias de supervisión educativa podrán, según sea necesario, llevar a cabo trabajos de supervisión educativa junto con los departamentos pertinentes y también podrán contratar un cierto número de supervisores a tiempo parcial y supervisores especialmente invitados para participar en las actividades de supervisión. Artículo 12 La supervisión educativa se divide en supervisión integral, supervisión especial y supervisión aleatoria.

La supervisión integral es una supervisión integral y sistemática de las unidades que se supervisan.

La supervisión especial es la supervisión de uno o varios elementos de la unidad que se está supervisando.

La supervisión aleatoria es una supervisión irregular de la unidad supervisada en función de la situación real. Artículo 13 La supervisión integral y la supervisión especial se llevarán a cabo de acuerdo con los siguientes procedimientos:

(1) Formular un plan de supervisión

(2) Emitir un esquema de supervisión

( 3) Organizar e implementar la supervisión;

(4) Elaborar un informe sobre los resultados de la supervisión, informar al gobierno popular del mismo nivel y notificar a la unidad supervisada.

La supervisión aleatoria se lleva a cabo de acuerdo con la situación real y los arreglos de la agencia de supervisión educativa. Artículo 14 La unidad bajo supervisión aceptará la supervisión de la agencia de supervisión educativa y hará los preparativos correspondientes de acuerdo con sus requisitos.

La unidad supervisada deberá realizar rectificaciones de acuerdo con los requisitos del informe de resultados de la supervisión e informar la situación de la rectificación a la agencia de supervisión educativa dentro del tiempo especificado. Artículo 15 Si la unidad supervisada tiene objeciones al informe de supervisión, puede solicitar una revisión a la agencia de supervisión educativa dentro de los 05 días siguientes a la fecha de recepción del informe de resultados de la supervisión; si aún tiene objeciones al informe de revisión, puede; solicitar la revisión a partir de la fecha de recepción del informe de revisión Presentar una queja ante el gobierno popular al mismo nivel dentro de los 15 días.

Artículo 16 Los organismos de supervisión educativa podrán anunciar al público los resultados de la supervisión que involucren asuntos importantes a través de los medios de comunicación y otros canales. Artículo 17 Los resultados de la supervisión educativa se utilizarán como una de las bases importantes para la evaluación, recompensa y castigo de la unidad bajo supervisión y la recompensa, castigo, nombramiento y despido del responsable principal. Artículo 18 Los supervisores de tiempo completo que tengan interés en la unidad que se supervisa o tengan otras relaciones que puedan afectar la ejecución imparcial de la labor de supervisión educativa se recusarán. Artículo 19 Si la unidad de supervisión y su personal relevante violan las disposiciones de este reglamento y cometen cualquiera de los siguientes actos, la agencia de supervisión educativa dará aviso de crítica al responsable directo y al responsable principal de la unidad; recibir sanciones administrativas de conformidad con la autoridad de gestión del cuadro; esto constituye un delito y será investigado por responsabilidad penal de conformidad con la ley:

(1) Obstruir o negarse a la agencia de supervisión educativa y a los inspectores de tiempo completo a ejercer sus poderes de acuerdo con la ley;

(2) Utilizar fraude para engañar a la agencia de supervisión educativa;

(3) Negarse a implementar las sugerencias de rectificación presentadas en la supervisión educativa informe de resultados;

(4) Tomar represalias contra quienes informaron la situación a la agencia de supervisión educativa;

(5) Otras conductas que dificulten el trabajo de supervisión educativa.