La escuela secundaria n.° 43 de la ciudad de Pingdingshan (anteriormente escuela secundaria n.° 3 de la ciudad de Pingdingshan) se fundó en 1957 y se convirtió en una escuela secundaria única en 1983. Ubicado en la calle Xincheng, sección oeste de Miner Road, el transporte es muy conveniente. 22 clases docentes, 1.200 alumnos, sistema de internado cerrado.
Nombre chino
Escuela secundaria n.º 43, ciudad de Pingdingshan, provincia de Henan
Hora de inicio
1957
Región de atribución
Pingdingshan, Henan
Nombre original
Escuela secundaria Pingmei No. 3
Escuche la introducción a la pronunciación
La escuela secundaria No. 43 de la ciudad de Pingdingshan (anteriormente escuela secundaria No. 3 de la ciudad de Pingdingshan) fue fundada en 1957 y se convirtió en una escuela secundaria única en 1983. Ubicado en la calle Xincheng, sección oeste de Miner Road, el transporte es muy conveniente. 22 clases docentes, 1.200 alumnos, sistema de internado cerrado. Hay 125 docentes, incluidos 47 docentes experimentados, 5 docentes clave a nivel provincial o superior y 22 docentes de alta calidad a nivel municipal o superior. La escuela se encuentra entre el primer grupo de escuelas secundarias modelo a nivel municipal, unidades civilizadas a nivel municipal, campus verdes a nivel municipal y campus civilizados y seguros a nivel municipal.
Pintura
La escuela secundaria City No. 43 garantiza la mejora continua de la educación y la calidad de la enseñanza con su espíritu escolar pragmático, estilo de enseñanza riguroso y una fuerte atmósfera académica. En 2003, 2004 y 2005, fue calificada como escuela avanzada en educación y calidad de enseñanza en la ciudad de Pingdingshan durante tres años consecutivos. En 2005, 157 graduados fueron admitidos en la escuela secundaria modelo provincial, ubicándose entre las mejores del área urbana.
Nuestra escuela insiste en enfrentar a todos los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y tomar el camino de talentos diversificados en función de las características individuales de los estudiantes. Promover activamente una educación de calidad y llevar a cabo actividades ricas y coloridas en el segundo aula. Las pequeñas producciones y los pequeños inventos han logrado resultados fructíferos y las características deportivas son sobresalientes. Es una escuela avanzada de deportes tradicionales chinos. En la actualidad, nuestra escuela está dando grandes pasos en el camino del desarrollo para construir una nueva escalera de desarrollo y cultivar talentos de una manera ecléctica.
Escuchar música en la gestión de una escuela
La escuela se adhiere a los "tres aspectos" de la gestión de una escuela y se centra en el objetivo a largo plazo de "esforzarse por ser de primera clase". , creando una marca famosa, manteniendo características y educando talentos", y gradualmente Un estilo de estudio de "asistencia mutua, diligencia, perseverancia y concentración", un estilo de enseñanza de "dedicación, erudición, rigor y flexibilidad" y un espíritu escolar de Se ha formado "civilización, pionero, unidad y trabajo duro". En la actualidad, se promueve activamente una educación de calidad, una nueva reforma curricular está en pleno apogeo y gradualmente van tomando forma nuevos conceptos educativos y de enseñanza: construir una nueva escalera de desarrollo, cultivar talentos de manera ecléctica, formar docentes orientados a la investigación y cultivar estudiantes innovadores.
La calidad de la enseñanza de escuchar la pronunciación
Imágenes
En la práctica, la escuela ha explorado un conjunto de modelos de gestión cuantitativa "en cadena": es decir, la Los objetivos de la gestión escolar y todo el proceso y los resultados de su implementación son la microenseñanza de acuerdo con las leyes generales de la pedagogía, y luego se resumen y se les asigna una puntuación determinada. Luego, la escuela asigna los objetivos de la microenseñanza a cada gerente y a los administrados en función de las diferentes responsabilidades y naturaleza del trabajo. En un sentido estricto, una escuela equivale a restringir a cada miembro del cuerpo docente a trabajar en una pista formateada que se ajuste a las leyes de educación general. Restringir a los estudiantes a vivir y estudiar dentro de los estándares de la secuencia formateada de educación moral en las escuelas primarias y secundarias. Al final del año escolar: la escuela lleva a cabo una evaluación integral de la moralidad, capacidad, diligencia y desempeño de todo el personal docente y del personal, que sirve como una base importante para la evaluación, promoción y evaluación laboral del año. Tome la evaluación integral de los estudiantes como una base importante para seleccionar clases avanzadas y profesores de clases avanzadas. La escuela también ha desarrollado un conjunto de reglas de evaluación y métodos de implementación. La escuela realmente se ha embarcado en el camino de administrar escuelas de acuerdo con la ley. Una buena gestión genera buenos equipos y produce buenos resultados. La calidad de la enseñanza de esta escuela siempre ha estado entre las mejores de Pingdingshan. La escuela ha recibido el "Primer Premio de Educación y Calidad de la Enseñanza" de Pingdingshan Coal Industry Group Corporation durante cinco años consecutivos con la primera puntuación general, y la ciudad de Pingdingshan le otorgó el premio "Educación Avanzada y Calidad de la Enseñanza" durante tres años consecutivos en 2003. , 2004 y 2005. Escuela". "
Educación de calidad y características deportivas de escucha y pronunciación
Pintura
El colegio siempre ha hecho hincapié en enfrentar a todos los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y tomar un enfoque diversificado basado en las características individuales de los estudiantes. La escuela ha establecido un equipo de entrenamiento deportivo, un club de arte de caligrafía y pintura, un club de música colorido, un pequeño grupo de interés en la creación de inventos, etc., y tiene una segunda clase rica y colorida donde todos los estudiantes pueden. A medida que los estudiantes eligen participar en una gran cantidad de especialidades, han ganado cientos de premios en todos los niveles. Por ejemplo, los pequeños inventos de los estudiantes ganaron el tercer premio en el país y el primer premio en la provincia de Henan; El club de música ha representado a la escuela y ha actuado y ganado premios en Beijing y Shanghai muchas veces.
También ha ganado en numerosas ocasiones el primer, segundo y tercer premio del Gran Premio Nacional de Conocimiento Musical. En la exhibición integral de calidad de los estudiantes "1 de junio" organizada por el Comité de Educación, la escuela ganó el primer premio muchas veces con la primera puntuación general. Las características deportivas de la escuela son relativamente distintivas. Es una “escuela avanzada con deportes tradicionales nacionales”. Sus alumnos han establecido récords en los Juegos Mundiales de Atletismo de Escuelas Secundarias, 1 récord provincial y más de 20 récords municipales. Han representado dos veces a la provincia de Henan en las competencias nacionales de atletismo para estudiantes de secundaria y obtuvieron el cuarto y sexto lugar en el equipo. Ha ganado campeonatos por equipos en los Juegos de Atletismo para Estudiantes de la Escuela Secundaria Pingdingshan muchas veces, y la escuela ha ganado muchos premios deportivos. Por ello, es otorgado conjuntamente por la Comisión Nacional de Educación y la Comisión Nacional de Deportes.
Enseñanza, investigación científica y escucha de la pronunciación
La escuela concede gran importancia a la formación del profesorado y a la docencia y la investigación científica. Cada año, un gran número de profesores son enviados a otros lugares para visitar y estudiar, introducir activamente métodos educativos avanzados, actualizar constantemente conceptos educativos y llevar a cabo con valentía reformas docentes. Por ejemplo, el modelo de "enseñanza asincrónica en la misma clase" ha florecido en todas partes, logrando verdaderamente la enseñanza personalizada; la popularización de la "enseñanza dirigida" ha mejorado efectivamente la eficiencia de la enseñanza en el aula, sólo aprendiendo ideas extranjeras los estudiantes pueden restaurar realmente su estatus como los estudiantes; tema del aprendizaje, y hacer que "enseñanza" y "enseñanza" La relación entre "aprendizaje" y "aprendizaje" sea más armoniosa y puedan desempeñar sus respectivos roles de manera más efectiva. Aprender con una mente abierta, practicar con audacia y pensar racionalmente inevitablemente hará que el trabajo de enseñanza e investigación de la escuela sea colorido. Cada año, la escuela gana premios por sus logros en enseñanza e investigación, se establecen nuevos proyectos de enseñanza e investigación y cada año se publica una gran cantidad de artículos de enseñanza e investigación. En algunos años, hay más de 80 artículos premiados a nivel ministerial y el número de libros publicados y oradores aumenta año tras año. Debido a que la escuela tiene una base sólida de masas en la enseñanza y la investigación científica, fue designada como "Base de Investigación Experimental de Ciencias Educativas de la Universidad de Henan" en 2002.
El principal resultado es escuchar la pronunciación.
2010.11
La Tercera Escuela Superior "Campus Armonioso" del Ministerio de Educación
El Primer Departamento de Educación del Ministerio de Educación
2010.3
09-12 Escuela del Proyecto Tradicional de la Provincia de Henan
Departamento de Educación de la Oficina Provincial de Deportes
2010.1
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