El lema de la escuela de la Universidad de Zhejiang: "Buscar la verdad y la innovación" se remonta a la Academia Qiushi, la predecesora de la Universidad de Zhejiang. Desde su creación, la Academia Qiushi ha abogado por "el aprendizaje práctico, la preservación de la integridad y la eliminación de las falsedades". El espíritu escolar de “buscar la verdad a partir de los hechos” se fue formando gradualmente entre profesores y estudiantes, y continuó en el futuro en la Universidad de Zhejiang.
Desde la fundación de la Nueva China, los sucesivos líderes de la Universidad de Zhejiang, sobre la base de heredar y llevar adelante el espíritu de buscar la verdad a partir de los hechos, han enfatizado particularmente el espíritu de pionero e innovación bajo nuevas condiciones históricas. Desde entonces, la Universidad de Zhejiang ha ido formando gradualmente un excelente espíritu escolar de “buscar la verdad a partir de los hechos, ser riguroso y pragmático, seguir adelante y ser pionero e innovador”.
El 5 de mayo de 1988, el presidente Lu Yongxiang presidió una reunión de asuntos escolares y decidió adoptar "Buscar la verdad a partir de los hechos, el pionero y la innovación" como lema escolar de la Universidad de Zhejiang en la nueva era. Esta es la decisión correcta tomada por la Universidad de Zhejiang para adaptarse al rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas y a las necesidades sociales. Es el desarrollo del espíritu de buscar la verdad a partir de los hechos.
Propuesto:
Pan Yunhe pronunció un discurso titulado "Aprovecha la oportunidad, enfrenta el desafío y pasa a la primera clase" en la Conferencia sobre Trabajo Docente de la Universidad de Zhejiang de 1995, y propuso el concepto de conocimiento, capacidad, El nuevo modelo de formación de talentos con igual énfasis en la calidad hace que los métodos y caminos de "innovación y búsqueda de la verdad" sean más específicos y claros.
Los conocimientos que el director Pan mencionó aquí incluyen conocimientos profesionales y conocimientos transversales; las habilidades incluyen capacidad de expresión, capacidad de idiomas extranjeros, capacidad de computación, capacidad de innovación, capacidad de escritura, capacidad de organización, capacidad de imaginación, capacidad práctica, etc.; la calidad incluye la calidad del pensamiento, la calidad moral y la calidad cultural.
Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Universidad de Zhejiang