El examen de ingreso único para la educación vocacional superior adopta principalmente el método de evaluación del examen de calidad cultural y habilidades vocacionales. Las principales materias de la prueba de calidad cultural son: chino, matemáticas e inglés. Las preguntas de los exámenes están unificadas en toda la provincia, los exámenes se organizan de manera uniforme y las escuelas realizan una autoevaluación. Las materias de prueba de habilidades vocacionales individuales incluyen: prueba de adaptabilidad vocacional para estudiantes de secundaria y prueba de habilidades vocacionales para estudiantes de escuelas vocacionales de secundaria. Los temas, el contenido y los métodos del examen los establece científicamente una única institución de admisión.
De hecho, a juzgar por los exámenes de los colegios profesionales superiores a lo largo de los años, no es difícil realizar el examen de ingreso conjunto para las admisiones individuales. Por el contrario, es mucho más simple que el examen de ingreso a la escuela secundaria y el contenido de la prueba también es diferente del examen de ingreso a la universidad. El formato del examen de ingreso a la universidad solo considera los puntajes de los cursos culturales, mientras que el examen de ingreso único para las escuelas vocacionales superiores no solo analiza los puntajes de los cursos culturales, sino que también requiere puntajes de autoevaluación, puntajes de conversación en inglés y entrevistas de los estudiantes. montones.