La llamada paneducación se materializa en dos aspectos: a. Objetivo educativo: todos los niños y niñas, independientemente de si son ricos o pobres: promover el contenido de la educación universal: todos deben aprender todo; .
Y también propuso "dar todo a todos" en "La Teoría de la Gran Enseñanza", lo que puede reflejar su pensamiento de educación panintelectual.
La educación escolar depende de profesores capacitados profesionalmente para llevar a cabo actividades educativas. Es un proceso decidido, planificado y organizado de formación de personas. El contenido de la educación escolar incluye la educación moral y la educación intelectual. La educación moral consiste en enseñar a los niños a convertirse en personas que cumplen ciertos requisitos sociales, y la educación intelectual consiste en enseñar a los niños ciertos conocimientos científicos y culturales.
La educación escolar es una educación integral, que dura mucho tiempo y tiene una gran influencia en el crecimiento de los niños. Pero la educación escolar no es personal. Los profesores no tienen la energía para cuidar de cada estudiante y no tienen muchas enseñanzas profundas sobre la vida y la supervivencia. Cómo comportarse es parte de la enseñanza escolar y la enseñanza principal depende de los padres. La propia voluntad de un niño de aprender es el reconocimiento de sus padres, maestros y compañeros, y los resultados son diferentes. Este es un factor decisivo que afecta el crecimiento de un niño.