elegí los contenidos educativos de educación sanitaria infantil y ejercicio físico. Al organizar actividades deportivas "Divertido Periódico", los niños pueden sentirse felices en las actividades, cultivar su interés en participar en actividades deportivas y ejercitar su coordinación y flexibilidad para saltar, lanzar y perforar durante las actividades. Los periódicos se utilizan como accesorios en las actividades. actividades Deje que sus hijos exploren cómo jugar a los periódicos, cultiven su conciencia ambiental desde una edad temprana y sepan cómo proteger el medio ambiente.
El nivel de desarrollo físico de los niños de cada grupo de edad es diferente, y el propósito de las clases de salud también es diferente. Por lo tanto, cuando los docentes seleccionan contenidos, deben diseñar clases de salud adecuadas para los niños según las características de su edad. La selección de contenidos en el campo de la salud infantil debe ser "adecuada a los niveles físicos y mentales actuales de los niños, pero también desafiante"; "tanto coherente con las necesidades reales de los niños como propicia para su desarrollo a largo plazo"; que les interesa a los niños, no solo está cerca de la vida de los niños, sino que también ayuda a ampliar la experiencia y los horizontes de la salud de los niños”.
En segundo lugar, en términos de diseño de actividades
1. En primer lugar, debemos captar el tiempo de actividad. El tiempo para concentrarse es diferente según las características de la edad de los niños. Capte el mejor estado receptivo del niño y déjelo aprender más conocimientos.
2. La introducción debe ser novedosa, capaz de atraer la atención de los niños y captar sus características psicológicas y de edad. Al diseñar la actividad, utilicé la escena de llevar a los niños a explorar las montañas hoy para estimular el interés de los niños y permitirles seguir mejor al maestro y participar en la actividad.
3. Debe quedar clara la prioridad del diseño de la actividad, que generalmente se divide en tres partes: parte inicial, parte básica y parte final. Al diseñar actividades periodísticas divertidas, la parte inicial es una actividad de calentamiento, que puede reducir los esguinces de los niños durante los deportes y favorece el buen desarrollo de la actividad. En la parte básica se diseñan tres pequeños eslabones. La maestra guió a los niños a través de escenas de saltar a un río, perforar agujeros y arrojar piedras, enseñándoles los conceptos básicos del movimiento correcto y permitiéndoles aprender las habilidades de movimiento de saltar, perforar y lanzar. La última parte es la parte de relajación Al diseñar actividades, debemos prestar atención a la estrecha conexión entre todas las partes del proceso de enseñanza, cumplir con los requisitos del programa de estudios, asignar el tiempo de manera razonable y ajustarnos a las características de la edad y las habilidades receptivas de los niños. .
En tercer lugar, al organizar actividades
1. Los profesores deben amar a los niños, su actitud docente debe ser amigable, natural y generosa, y su lenguaje debe ser vívido y conciso. Los maestros deben estar completamente preparados antes de la actividad, comprender las características de edad de los niños, comprender los puntos clave y difíciles de la enseñanza y preparar los materiales didácticos que utilizarán. Se debe aprovechar el tiempo durante las actividades, la organización debe ser compacta y no se debe permitir la dilación. Preste atención a cada niño en la actividad y respete las diferencias individuales de los niños. Elogie y anime a los niños de manera apropiada.
2. Las actividades son inseparables de la participación activa de los niños. Se deben utilizar diferentes métodos para estimular el interés y el entusiasmo de los niños por aprender, hacer que cada niño esté activo y proporcionarles un entorno adecuado para que puedan aprender a tomar decisiones independientes. Bríndeles amplias oportunidades y desafíos moderados para que puedan aprender a explorar de forma independiente.
Organizar una clase de salud,