La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria es 630
Las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008 son chino, matemáticas, inglés, ciencias, historia y sociedad, ideología y moralidad. , y educación física, con una puntuación total de 630. La puntuación total en chino, matemáticas e inglés es 120, la puntuación total en ciencias es 160, la puntuación total en historia, sociedad, ideología y moralidad es 80 y la puntuación total en educación física es 30. Chino, inglés y ciencias están sujetos a exámenes a libro cerrado, y se agrega una prueba de comprensión auditiva (20 puntos) al examen de inglés. Los estudiantes con discapacidad auditiva que tengan un certificado de discapacidad pueden quedar exentos de la prueba de comprensión auditiva de un idioma extranjero previa solicitud personal y confirmación por parte del departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito). Las puntuaciones de lengua extranjera de los estudiantes con discapacidad auditiva que están exentos de la prueba de comprensión auditiva en lengua extranjera se calculan de acuerdo con la siguiente fórmula: la puntuación de la prueba escrita de lengua extranjera del candidato es × (1 + la puntuación completa prescrita para la parte de comprensión auditiva ÷ la puntuación completa prescrita puntuación de la parte escrita). Los exámenes de matemáticas, historia y sociedad, e ideológicos y morales son exámenes a libro abierto. Entre ellos, el contenido de los cursos locales de chino, historia y sociedad, y los exámenes ideológicos y morales cuentan cada uno con 5 puntos. Se permite su uso en exámenes de matemáticas y ciencias. El examen de asignatura cultural se realizará los días 11 y 12 de junio. Los exámenes son organizados por la Oficina de Admisiones de Jinhua, revisados y publicados en línea.
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El examen de ingreso a la escuela secundaria lo organiza la Dirección Municipal de Educación. Basadas en un examen exhaustivo de los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes, las propuestas se centran en evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas prácticos, fortalecer la conexión entre las preguntas del examen y la realidad social y la vida estudiantil, y reflexionar el impacto de los estándares curriculares en los conocimientos y habilidades, procesos y Los requisitos básicos para los métodos, actitudes emocionales y valores son controlar adecuadamente el número de preguntas de la prueba, eliminar preguntas fuera de tema, preguntas extrañas, preguntas familiares, viejas (viejas). ) preguntas y preguntas complejas, y controla el coeficiente de dificultad en 0,70.
Los resultados deportivos se incluirán en la puntuación total.
Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año se incluirán en la puntuación total y el período de examen será del 1 de abril al 20 de mayo de 2008. El tiempo específico será determinado por la oficina de educación de cada condado, ciudad y distrito en función de las condiciones reales.
La puntuación total de educación física en el examen de ingreso a la escuela secundaria es de 30 puntos, incluidos 15 puntos por educación física, 5 puntos por aptitud física y 10 puntos por habilidades deportivas. Entre ellos, los puntajes habituales de educación física se determinan en función de la tasa de asistencia de los estudiantes en los tres años de la escuela secundaria, con 5 puntos por año escolar y 15 puntos como máximo. Los estudiantes que falten a clases de educación física sin excusa y que falten a más de 1/10 de las clases en un año escolar se considerarán reprobados y se descontarán (reprobados) 2 puntos de la calificación del año escolar. Los resultados de la evaluación deben anunciarse de manera oportuna y estar sujetos a la supervisión de la oficina (sucursal) de educación municipal y del condado (ciudad, distrito).
El nivel de salud física se califica según los puntajes de las pruebas de salud física de los estudiantes de tercer año de secundaria. Excelente es 5 puntos, bueno es 4 puntos, aprobar es 3 puntos y reprobar es 2 puntos.
Los contenidos de la prueba de calidad de habilidades deportivas se dividen en dos categorías:
La primera categoría: los niños corren 1000 metros y las niñas corren 800 metros.
Categoría 2: regate y bandeja de baloncesto; salto de longitud con cuerda de un minuto; bádminton; tenis de mesa contra la pared; o Abdominales (femenino); correr 50 metros.
La primera categoría es obligatoria y la segunda categoría la eligen y prueban los candidatos en función de sus aficiones y experiencia. Cada artículo vale 5 puntos, * * * 10 puntos. Desde 2009, la primera categoría de pruebas es la carrera de 1.000 metros o la natación de 100 metros para los niños, y la carrera de 800 metros o la natación de 50 metros para las niñas. Los candidatos pueden elegir de forma independiente.
Los estudiantes que no puedan realizar el examen de educación física debido a enfermedad o discapacidad podrán solicitar la exención. Al presentar la solicitud, debe presentar un certificado médico de un hospital del nivel del condado o superior, un certificado de discapacidad emitido por el departamento de asuntos civiles, un certificado escolar, etc. Aquellos que realmente han perdido su capacidad atlética pero aún pueden hacer tanto ejercicio como sea posible pueden obtener la máxima puntuación en educación física (65, 438 + 05 puntos), donde la salud física y las habilidades deportivas representan el 60% cada una (3 puntos y 6 puntos respectivamente). ), para un total de 24 puntos.
Los estudiantes que temporalmente no puedan realizar la prueba de habilidades deportivas según lo programado debido a una lesión o enfermedad, deben registrarse con anticipación.
Cualquier jugador que participe en una competición deportiva organizada o en la que participe el departamento de administración educativa y se ubique entre los seis primeros a nivel de ciudad, condado (ciudad, distrito) o superior, o entre los seis primeros a nivel colectivo. eventos, estarán exentos de la prueba de habilidades y calidad deportivas. Para proyectos similares, las puntuaciones de los proyectos exentos serán la máxima puntuación (5 puntos).
Los estudiantes que soliciten la exención deben completar los procedimientos pertinentes al registrarse para el examen físico para graduados de la escuela secundaria. No se aceptarán solicitudes vencidas.
Los estudiantes que no estén satisfechos con los resultados de la prueba de calidad y habilidades deportivas pueden solicitar un nuevo examen.
Los candidatos que soliciten exámenes de recuperación deberán realizar el examen al mismo tiempo. Los exámenes de recuperación y los reexámenes se organizan por condado (ciudad, distrito) y el contenido, los estándares y los métodos del examen permanecen sin cambios. Los estudiantes que soliciten exámenes de recuperación o reexámenes deben registrarse para realizar el examen dentro del tiempo especificado después de finalizar el examen unificado y obtener los mejores resultados del examen.
Calidad Integral se divide en cuatro módulos.
La evaluación integral de la calidad del examen de ingreso a la escuela secundaria 2008 se divide en cuatro módulos y los resultados se presentan de dos maneras: "evaluación integral" y "calificación de evaluación".
Los comentarios integrales describen principalmente el carácter moral, las cualidades cívicas, la actitud emocional, el espíritu cooperativo y el desempeño diario de los estudiantes, y brindan sugerencias para una educación específica posterior. Los comentarios completos deben combinarse con la situación reflejada en el "Libro de registro de crecimiento estudiantil de la escuela secundaria Jinhua", escrito por el maestro de tercer año de la escuela secundaria y revisado por los líderes de la escuela.
La puntuación evalúa principalmente algunos ítems que pueden reflejar cuantitativamente el nivel de desarrollo de la calidad de los estudiantes. El proyecto de evaluación se divide en tres módulos: Investigación y Práctica (Módulo 2) incluye aprendizaje de investigación, servicio comunitario y práctica social, currículo local, currículo escolar, competencias de materias, invenciones y creaciones, etc., Trabajo y Habilidades (Módulo 3) incluye; educación técnica laboral, educación en tecnologías de la información, operaciones experimentales, etc. Estética y Expresión (Módulo 4) incluye cursos de música y arte, especialidades artísticas, etc.
Los resultados de la evaluación de los módulos de calidad integral 2 a 4 se presentan de manera igual y generalmente se dividen en A, P y E (que representan excelente, calificado y por calificar respectivamente). Deportes, etc. Todos los determina la escuela donde se encuentra el estudiante. A figura en la lista de la escuela y se informa a la oficina de educación del condado (ciudad, distrito). La oficina de educación organiza personal especializado para revisar y confirmar mediante ciertos procedimientos.
Admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria
El examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008 será admitido en función de los puntajes de las pruebas académicas de los candidatos y los puntajes de calidad generales.
Las oficinas de educación del condado (ciudad) pueden determinar los lotes de admisión según el nivel de educación secundaria e implementar la admisión por lotes. En la etapa de secundaria, los candidatos que cumplan con los requisitos de evaluación integral de calidad serán admitidos desde puntajes altos hasta puntajes bajos de acuerdo con el plan de inscripción y los deseos de los candidatos. El requisito de admisión para las escuelas secundarias ordinarias clave provinciales es que el puntaje de la evaluación de calidad integral sea 2A o superior sin E, otras escuelas secundarias ordinarias admiten estudiantes con 1A o superior sin E, y las escuelas secundarias integrales no pueden admitir candidatos con 2E o superior. .
La admisión de candidatos con los mismos puntajes en las pruebas académicas se basa en los resultados de la evaluación integral de calidad. El orden de referencia es: cifras modelo recomendadas por los comités del partido y los gobiernos a nivel de condado o superior en la escuela secundaria; El título de cuadro de estudiantes destacados y superiores; evaluación integral de la calidad 3a; evaluación integral de la calidad 2a 1P;;
Al mismo tiempo, nuestra ciudad continuará implementando el método de inscripción de asignar parte de las cuotas provinciales clave de inscripción de escuelas secundarias generales a las escuelas secundarias, y continuará implementando la política de inclinar recursos de alta calidad. a remotos pueblos montañosos. Las escuelas secundarias clave provinciales del condado (ciudad) deben reclutar a un grupo de estudiantes específicos de pueblos montañosos remotos.
Las escuelas secundarias generales clave del condado (ciudad) y las provincias deben reclutar una cierta proporción (no menos del 30%) de graduados destacados de la escuela secundaria para la admisión sin examen. La etapa de la escuela secundaria está organizada por comités del partido a nivel de condado (ciudad, distrito) o superior. Las figuras modelo elogiadas por el gobierno están exentas de realizar exámenes de ingreso. Las medidas de implementación para la admisión recomendada son formuladas por los departamentos administrativos de educación de cada condado (ciudad) en función de las condiciones locales. El responsable de la Oficina Municipal de Educación de Jinhua afirmó que en 2010 la proporción de estudiantes que caminan alcanzará el 50%.
En 2008, la escuela secundaria Jinhua No. 6 y la escuela secundaria Jinhua No. 8 reclutaron una clase de estudiantes con talentos especiales de toda la ciudad. La escuela determina de forma independiente los estándares de admisión, realiza pruebas de ingreso e implementa la inscripción. Los estudiantes admitidos con talentos especiales deben lograr los resultados históricos correspondientes en el módulo "Estética y Expresión".
Además, los departamentos administrativos de educación locales pueden determinar y emitir un plan para recomendar a los estudiantes con talentos especiales que ingresen a las escuelas secundarias ordinarias sin examen. En principio, no debe exceder el 5% del plan de matrícula de la escuela secundaria ordinaria. .
Las condiciones de admisión recomendadas son:
(1) Estudiantes de secundaria que participan en competiciones deportivas oficiales a nivel municipal (prefectural) y superior y ganan los seis mejores candidatos del grupo o los tres mejores jugadores principales. del grupo;
(2) Candidatos que hayan ganado el segundo premio en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes, el Proyecto de Innovación en Ciencia y Tecnología Destacado o el certificado "A-level" de la Provincia de Zhejiang Prueba de Competencia Artística para Estudiantes en Secundaria;
(3) En Secundaria Candidatos que hayan obtenido el segundo premio provincial, el primer premio municipal o superior en el Concurso de Matemáticas y Ciencias Naturales, el de Primaria y Secundaria Competencia de producción de computadoras escolares, Competencia de computadoras para jóvenes y Competencia nacional por invitación de trabajos de innovación en educación para escuelas primarias y secundarias;
(4) Participación en el nivel de escuela secundaria Candidatos que hayan aprobado la ciudad (estado) y superior competiciones deportivas y han alcanzado el nivel nacional dos y superior a los estándares de atleta;
Las inscripciones ganadoras en las competiciones anteriores deben ser organizadas por el departamento de administración educativa o el organizador de la competencia, dos o más de ellos (②, ③ ) Las obras ganadoras sólo son válidas para el primer autor (nombre). Con base en las condiciones anteriores, cada escuela secundaria determina la lista de recomendaciones basándose en las solicitudes de los estudiantes, las recomendaciones de los maestros y la investigación colectiva de los líderes escolares. Las escuelas de admisión a la escuela secundaria revisan cuidadosamente los materiales recomendados por los estudiantes y pueden realizar pruebas integrales en estudiantes calificados a través de entrevistas, defensas de logros de estudios de investigación, etc., principalmente para examinar las habilidades prácticas innovadoras de los estudiantes y su capacidad para utilizar de manera integral el conocimiento que han aprendido. para analizar y resolver problemas. La lista oficial de admisión determinada por la escuela secundaria se enviará al departamento administrativo de educación para su aprobación después de que se anuncie que no hay objeciones.
Las escuelas secundarias vocacionales pueden reclutar estudiantes de forma independiente en función de los resultados de los exámenes académicos de los graduados de la escuela secundaria. Desde 2008, algunos planes de inscripción para carreras de demostración a nivel provincial en escuelas secundarias vocacionales de nuestra ciudad están abiertos a toda la ciudad. El plan de matrícula será presentado por la escuela y la Dirección Municipal de Educación emitirá una decisión unificada después del equilibrio.