Con el aumento de la renta disponible per cápita, los padres también pueden permitirse productos de alto precio y alta calidad. Más importante aún, países desarrollados como el Reino Unido, Estados Unidos y Japón han incorporado la programación en el currículo formal de las escuelas primarias y secundarias. En nuestro país, algunas provincias y ciudades han incluido la programación como materia obligatoria en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad. En el futuro, el pensamiento y la capacidad de programación se convertirán en los estándares de capacidad que el público debe dominar.
Codehigh Education "se destaca" entre muchas instituciones de educación y capacitación en programación de robots, convirtiéndose en una de las pocas empresas de educación tecnológica en el mercado que se enfoca en robots y programación. Para 2021, MaGao Education ha cumplido seis años. Casi 200.000 niños han sido nutridos por MaGao Education y se han convertido en líderes en el campo de las habilidades de programación de robots infantiles.
Actualmente, MaGao Education tiene más de 350 tiendas en todo el país, abarcando 27 provincias y ciudades. A través del desarrollo de cursos sistemáticos de tecnología y programación para niños y robots, la publicación sistemática de libros, la investigación de herramientas y propiedad intelectual y la promoción de eventos deportivos, Wang Haoqiang lidera Codehigh Education, aprovecha plenamente las ventajas fuera de línea, explora activamente las clases escolares en vivo en línea y gradualmente crece hasta convertirse en el líder de China. programación de robots Un árbol grande en el campo y prospera a un ritmo rápido.
En el plan de estudios
La formación disciplinaria suele ir acompañada de una "selección nivelada", la formación de calidad suele ir acompañada de una "formación categorizada" y la formación de talentos pasa de la "selección nivelada" a la "selección nivelada". formación categorizada"” es la tendencia del desarrollo de la educación social.
Con este fin, podemos ver que Codehigh Research Institute ha reunido a expertos y académicos en ingeniería de software, inteligencia artificial, big data y aprendizaje profundo, ingeniería robótica, educación, psicología educativa y otros campos para formar Se establecen tres tipos de secuencias de expertos: un equipo de científicos, un equipo de expertos en psicología educativa y un comité de expertos en docencia e investigación. El instituto ha construido un nuevo sistema de productos educativos de calidad científica y tecnológica, ha creado una educación de programación de inteligencia artificial y de ingeniería de innovación de robots integral y de enlace completo, y ha llevado a cabo educación científica y tecnológica.
Los tres principales sistemas curriculares de CodeGao incluyen robótica, programación infantil y exploración científica. El sistema de cursos de robots creado por el código cubre: sistema de cursos regular de Lego, sistema de cursos VEX, sistema de cursos de microcontroladores, varios cursos de alfabetización de competencia, cursos de capacitación de competencia, etc. El sistema curricular de programación infantil incluye: programación gráfica de narración regular, programación de códigos divertidos Python, cursos básicos de C ++, clases de capacitación para competencias de programación y clases de capacitación intensivas de Olimpiadas de Informática.
Magou es una exploración de la educación de calidad desde muchos aspectos: por un lado, realiza cursos sistemáticos como robótica, programación infantil, exploración científica, etc., por otro lado, explora activamente la educación de calidad; concurso de lista blanca, el concurso del Ministerio de Industria y Tecnología de la Información, y el concurso para estudiantes con talentos científicos y tecnológicos cursos de competencia construidos por otros.
Al mismo tiempo, el Instituto MaGao ha propuesto un nuevo método de aprendizaje "basado en proyectos": por un lado, ejercita la capacidad de pensamiento sistemático de los niños y, al mismo tiempo, proporciona un buen aprendizaje y Escena social para ejercitar la capacidad de los niños de integrarse en el grupo.
Entre ellos, "aprender a programar" no significa aprender a escribir programas de computadora, sino permitir que los niños dominen el pensamiento de programación. El pensamiento de programación es esencialmente un proceso de descubrimiento y resolución de problemas. En el proceso de aprendizaje de programación, los niños necesitan realizar una investigación y un análisis en profundidad de un proyecto o tarea.
Para realizar una determinada función, el punto de función se puede dividir en varios módulos pequeños y resolver uno por uno. Finalmente, la tarea se depura y corrige, y la solución óptima se itera continuamente para lograr la autocorrección.
De hecho, programar el pensamiento es una habilidad de aprendizaje. Cualquier conocimiento nuevo se puede aprender de un punto a otro a través de este método de descomposición de problemas. Por lo tanto, aprender a programar no es el propósito, es solo un medio para ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de aprendizaje independiente y aprender a "aprender".
En una era de aprendizaje permanente, aprender a "aprender" es el "estándar" para los talentos en el siglo XXI. No importa qué carrera seguirá un niño en el futuro, la capacidad de aprender de forma independiente está estrechamente relacionada con su supervivencia y desarrollo futuros.
Al aprender a programar, los niños pueden mejorar sus habilidades de aprendizaje independiente y desarrollar su pensamiento lógico, expresión, trabajo en equipo, resúmenes y otras cualidades integrales que afectarán su futuro. Este es el objetivo que debe alcanzar una educación de calidad en ciencia y tecnología. Éste es también el verdadero propósito del curso de I+D del Macao College.
En términos de I+D
Las capacidades de I+D de MaGao se reflejan en dos aspectos: 1. Producción de contenidos 2. Capacidades de I+D de herramientas.
1. En comparación con las capacidades operativas, CodeGao presta más atención a las capacidades de enseñanza e investigación de productos. En términos de investigación y desarrollo de contenido:
(1) MaGao ha logrado la correspondencia de materiales didácticos de ciclo completo: además de los planes de lecciones de los maestros, el sistema curricular también ha logrado la correspondencia de materiales didácticos de todas las edades. para cursos regulares de educación en robótica y programación infantil Código Los materiales didácticos de alta calidad se producen a través de 11 iteraciones del sistema curricular;
(2) Tiene capacidades de producción de libros originales: se publican más de 30 tipos de libros originales en todo el país, que se han colocado en Tmall, Taobao, plataformas de comercio electrónico y en la librería Xinhua fuera de línea. MaGao tiene capacidades de producción de derechos de autor. Por ejemplo, si busca libros VEX en las principales plataformas, encontrará que los autores son básicamente autores de alto código. La combinación de RobotC y Lego es también el primer curso de Ma Gao. Code Height combina el software RoboC desarrollado en la Universidad Carnegie Mellon con el aprendizaje robótico. La mayoría de los autores de libros relacionados con RoboC actualmente en el mercado también son expertos en código.
(3) El sistema curricular debe actualizarse con una frecuencia de 1 a 2 veces al año: MaGao Institute actualiza continuamente el sistema curricular junto con el entorno del mercado. Por ejemplo, los materiales didácticos utilizados en los cursos de venta flash de Codehigh sobre robótica son los conjuntos y material didáctico recientemente lanzados por LEGO a nivel mundial, que se lanzaron hace menos de un año. Codehigh ha desarrollado un completo sistema de cursos de venta flash: dividido en dos etapas: curso básico, curso avanzado y curso avanzado. El lenguaje de programación gráfica y el lenguaje de programación Python se utilizan respectivamente para cooperar con el paquete Spike. Al mismo tiempo, se ha logrado la adaptación del material didáctico de ciclo completo del sistema de cursos de venta flash. Se entiende que es difícil encontrar una segunda empresa de educación tecnológica en la industria que haya desarrollado cursos completos y materiales didácticos de apoyo para las ventas flash.
2. Las capacidades de I+D de Codehigh se reflejan en la investigación y el desarrollo de tecnología:
Podemos ver que Codehigh ha demostrado sus sólidas capacidades de investigación y desarrollo de tecnología en los últimos años:
Para realizar la visualización del proceso y los efectos del aprendizaje, en términos de investigación y desarrollo de tecnología, desarrollamos de forma independiente sistemas de aprendizaje como Sky Eye System, Ma Gao Huatuo Assessment y Ma Gao Questioning Platform.
Entre ellos, el sistema MaGao Sky Eye es una plataforma interactiva entre el hogar y la escuela. Después de cada clase, los padres pueden recibir comentarios sobre el aprendizaje de sus hijos en la cuenta oficial de WeChat, incluidas evaluaciones de los maestros, puntos de conocimiento de la clase y fotografías y videos de la clase de sus hijos, y el sistema admite la evaluación inversa de los padres, y los padres pueden usar el hogar; plataforma interactiva escolar Proporcione comentarios oportunos sobre sus sugerencias.
La evaluación de Ma Gaohuatuo se basa en un rico banco de preguntas de Informática Matemática de la Olimpiada y retratos de usuarios. Mago Education llevará a cabo una evaluación preliminar de la capacidad de aprendizaje antes de que los estudiantes se inscriban y luego los combinará con los correspondientes planes personalizados de capacitación y promoción. Al mismo tiempo, de acuerdo con la situación de aprendizaje del niño, se realizan ajustes dinámicos de manera oportuna para lograr objetivos cuantitativos de mejora por etapas. Se puede decir que el sistema de evaluación es la base y la entrada de nivel inferior para que los niños aprendan a un alto nivel de código.
La plataforma de MaGao es una plataforma de enseñanza en línea, dirigida principalmente a cursos de programación para niños. Una vez que los niños hayan terminado la clase, los trabajos o preguntas de cada clase se conservarán en la plataforma. Podrán iniciar sesión en la plataforma en cualquier momento después de la clase para revisar y verificar si hay omisiones. plataforma en cualquier momento para comprobar el progreso y el estado del aprendizaje de sus hijos. La plataforma permite la visualización del proceso de enseñanza.
Estas herramientas de aprendizaje producidas por CodeGao han mejorado enormemente la eficiencia y eficacia del aprendizaje de los estudiantes. En el futuro, Mago Education aumentará aún más su inversión en investigación y desarrollo de tecnología educativa y, al mismo tiempo que respalda el negocio de la empresa, también contribuirá a la transformación digital de la industria.
En términos de competencia
Además, cabe mencionar el pensamiento de Ma Gao con altas calificaciones académicas: los padres están más dispuestos a pagar por los resultados visuales que por el proceso de transferencia continua de conocimientos. La empresa ha establecido un sistema de productos competitivo con una fuerte respuesta. En pocas palabras, además de los cursos regulares, a través de una gran cantidad de concursos de listas blancas, exámenes de calificaciones, etc., ampliamos la formación de los cursos y externalizamos los resultados de la enseñanza. Cuando los padres ven a sus hijos ganar premios en concursos, aumentará la fidelidad de los usuarios.
La educación superior parte de fuertes demandas, como concursos, se centra en una educación de retroalimentación sólida y selecciona concursos organizados por organizaciones autorizadas como la Comisión de Educación, la Asociación de Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Industria e Información. Tecnología, así como eventos internacionales alrededor del mundo. En la actualidad, los dos principales sistemas curriculares de educación en robótica y educación en programación tienen cursos regulares y cursos de competencia correspondientes.
Actualmente, cada vez más gobiernos locales y oficinas de educación locales están incorporando puntuaciones de ciencia y tecnología, robótica, programación y exámenes de calificaciones en resultados de evaluación integral de calidad. Algunos lugares incluso han comenzado a incluir puntuaciones de robótica y programación. Incorporar exámenes de ingreso a la escuela secundaria y exámenes de ingreso a la universidad relevantes, como Zhejiang.
El desarrollo de la industria de la programación de robots sigue en aumento en términos de demanda del mercado. Sin embargo, además de centrarse en el crecimiento básico, la continuidad de los cursos y la reputación de las herramientas y plataformas constituyen el sustento de la empresa. programación de robots.
Si la programación de robots quiere lograr un desarrollo a largo plazo en el futuro, debe cambiar el desarrollo bárbaro del éxito rápido y las ganancias rápidas, como la fabricación de mala calidad, es el camino correcto.