La Comisión de Educación de Haidian también recuerda a los padres que presten atención a cuatro principios:
Primero, establecer conceptos educativos correctos.
Respete las reglas de educación y enseñanza y las reglas de crecimiento de los niños, no realice entrenamiento y aprendizaje avanzado, no anime a otros y fortalezca la comunicación con los niños.
El segundo es prestar atención a la salud física y mental de los niños.
Asegúrese de que los niños duerman lo suficiente. Asegúrese de que los estudiantes de escuela primaria duerman 10 horas al día, los estudiantes de secundaria duerman 9 horas y los estudiantes de secundaria duerman 8 horas.
Guiar a los niños para que se desarrollen de manera integral, cultivar una actitud positiva ante la vida y buenos hábitos de estudio, y ayudarlos a crecer de manera saludable.
El tercero es tratar de forma racional la formación fuera del campus.
Observe racionalmente la relación entre la educación en el campus y la formación fuera del campus y comprenda claramente que la formación fuera del campus no es la única forma de lograr el éxito para los niños. La participación en la capacitación fuera del campus varía de persona a persona y según las necesidades. No se preocupe demasiado ni compare ciegamente.
El cuarto es elegir correctamente las instituciones de formación fuera del campus.
Para participar en la capacitación de materias fuera del campus, debe concentrarse en lo siguiente:
1 La institución debe tener una licencia escolar, un certificado de registro de persona jurídica y un letrero. indicando que ha sido revisado y aprobado para retomar la formación.
2. El contrato proporcionado por la institución debe ser el "Contrato de servicio de formación fuera del campus para estudiantes de primaria y secundaria (texto modelo)" emitido conjuntamente por el Ministerio de Educación y los departamentos pertinentes.
3. Las normas de cobro y métodos de reembolso de las instituciones públicas deben ser divulgadas al público. Si la tarifa única no excede los tres meses o 60 horas de clase, y se implementan tanto el cobro periódico como el cobro por hora de clase, elija el método de cobro por período más corto y dé prioridad a las instituciones que cobran después de la capacitación y pueden reembolsar en cualquier momento. .
4. Se exhibe en un lugar destacado la carta de compromiso público de la institución, que contiene información sobre las calificaciones de los docentes y que la capacitación no excede los estándares y es anticipada. La formación finaliza no antes de las 17:30 ni después de las 20:30. No se organizarán tareas de ningún tipo y se incluirán en el fondo de supervisión.
5. La institución implementa estrictamente las disposiciones pertinentes de la "Ley de Protección de Menores" y no utiliza los días festivos nacionales, los días de descanso ni las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación temática en línea y fuera de línea.
El Ministerio de Educación ha aclarado el alcance de la formación fuera del campus en las disciplinas.
El pasado 30 de julio, el Ministerio de Educación publicó un aviso en su página web oficial para aclarar aún más el alcance de la formación fuera del campus en la etapa de educación obligatoria.
El aviso establece claramente que, de acuerdo con el plan de estudios nacional de educación obligatoria, la ética y el estado de derecho, al realizar capacitación fuera del campus, se aprenderán chino, historia, geografía, matemáticas e idiomas extranjeros (inglés, japonés, ruso), física, química, biología Gestionado por materias. La formación fuera del campus con el contenido de aprendizaje estipulado en los estándares del plan de estudios nacional para las materias mencionadas anteriormente se incluirá en el ámbito de materias para la gestión.
Al realizar la formación fuera del campus, los deportes (o deportes y salud), el arte (o la música y las bellas artes) y las actividades prácticas integrales (incluida la educación en tecnología de la información, la educación en tecnología laboral) se gestionan de acuerdo con no -categorías temáticas.
Todas las localidades deben seguir estrictamente el plan curricular nacional y los estándares curriculares para su revisión, y fortalecer la supervisión, supervisión e inspección diarias.