Según la información de las universidades nacionales, actualmente hay 33 universidades privadas en la provincia de Zhejiang, incluida la Universidad Tecnológica de Zhejiang Zhijiang College, la Universidad Normal de Hangzhou Qianjiang College y la Universidad Dianzi de Hangzhou. Escuela de Ingeniería de la Información, Universidad Normal de Zhejiang, Colegio Xingzhi, Colegio Técnico y Vocacional de Shaoxing, Colegio Técnico y Vocacional Changzheng de Zhejiang, Colegio Técnico y Vocacional de Ciencias y Comercio Jinhua de Zhejiang, etc.
Datos ampliados:
Desde el siglo X de este siglo, el número de estudiantes que toman exámenes de ingreso a la universidad ha aumentado. La educación universitaria se imparte principalmente en escuelas públicas nacionales. Sin embargo, bajo la premisa de que el número de candidatos continúa aumentando y la demanda de la sociedad real de talentos aplicados compuestos continúa aumentando, una gran cantidad de colegios y universidades privados se han actualizado a programas universitarios privados y han asumido una gran cantidad de tareas de grado.
De acuerdo con los requisitos del espíritu de los documentos nacionales, los programas universitarios privados son principalmente programas universitarios orientados a aplicaciones y son responsables de cultivar talentos de alto nivel orientados a aplicaciones. Al igual que la educación universitaria, este tipo de título universitario todavía está orientado hacia la tecnología aplicada. Por ejemplo, los nombres de algunos programas privados de pregrado se cambian directamente al nombre de XX Universidad Técnica y Vocacional. La mayoría de los programas universitarios privados conservan la educación vocacional, lo que ha jugado un papel positivo en la promoción de la popularización de la educación superior en nuestro país.
Bajo la premisa de que el número de candidatos continúa expandiéndose, si se lleva a cabo una gran cantidad de ampliaciones de títulos en universidades públicas de pregrado, conducirá a una disminución en la calidad de los candidatos y a una dilución del nivel. de la educación en colegios y universidades, y tensión extrema para los docentes públicos.
Pero si se introducen varias políticas para alentar a un gran número de universidades privadas a actualizarse a programas de pregrado, este problema se resolverá fácilmente. Como puede ver, a principios de este siglo, casi todos los programas universitarios privados fueron promovidos desde la universidad hasta la licenciatura.
Para los colegios y universidades privados originales, tales oportunidades nunca se perderán. La naturaleza de los colegios privados requiere que las escuelas obtengan ganancias primero (aunque la ley estipula claramente que se deben utilizar los ingresos de los colegios y universidades privados). para la construcción del campus, pero de hecho también hay muchas escuelas privadas que transfieren los ingresos por matrícula a través de algunas transacciones injustas).
La actualización no solo puede mejorar los estándares de enseñanza, sino también mejorar en gran medida la reputación de la empresa, por lo que un gran número de universidades privadas están dispuestas a actualizar a programas de pregrado. Además, la realización de títulos universitarios ha aportado más beneficios a los colegios y universidades privados.
Además, la continua expansión del número de programas privados de pregrado y el creciente número de títulos han asegurado hasta cierto punto la estabilidad social (este tema no se discutirá en profundidad) y también ha permitido que más estudiantes para hacer realidad su "sueño universitario" ". En esta era, para los partidos políticos del país, la estabilidad social a largo plazo es la base para que los partidos políticos continúen en el poder y el país prospere. En el proceso de popularización de la educación superior, es necesario que los estudiantes universitarios privados asuman esta importante tarea.
Por supuesto, también hay muchos problemas en los programas universitarios privados en esta etapa. En primer lugar, como universidad aplicada, muchos conceptos y cursos de enseñanza son sólo superficiales y los métodos de enseñanza y planes de formación de talentos aplicados están atrasados. Incluso si las universidades supieran de esta situación, todavía se mostraban expectantes e indiferentes, pensando que otras universidades o países los sacarían del cielo.
Además, el propio encuestado descubrió en una escuela privada de pregrado en Guangdong que la escuela todavía se centraba en una gran cantidad de cursos teóricos. Esto no significa que deba haber menos cursos teóricos, sino que hay un gran número de "cursos nominales" que tienen poca importancia. Los estudiantes se enfrentan en su mayoría a estos cursos, lo que reduce en gran medida el número de cursos prácticos.
Actualmente, el número de titulaciones privadas de grado sigue en expansión. Al mismo tiempo, las escuelas superiores de formación profesional han ampliado su matrícula para compartir la presión de los títulos en la educación de pregrado. Algunos colegios y universidades privados incluso han recibido la aprobación estatal y han comenzado a reclutar estudiantes de posgrado, como el Beijing City College. En la actualidad, las escuelas vocacionales superiores y las carreras de pregrado y posgrado se están expandiendo constantemente, y el país necesita más talentos de alto nivel para crear más valor para la sociedad humana.