Después de la derrota de las dos Guerras del Opio y el ataque de la Rebelión Taiping, algunos burócratas de la dinastía Qing comenzaron a darse cuenta del poder de los barcos y la artillería occidentales. Para aliviar los problemas internos y externos, lograr la prosperidad de un ejército fuerte y mantener el gobierno de la dinastía Qing, comenzaron a aprender la cultura occidental y la tecnología avanzada, por lo que algunas personas los llamaron occidentalizadores.
Durante la "Represión de Países Extranjeros" contra la Rebelión Taiping, vieron con sus propios ojos el tremendo poder de los invasores extranjeros y, por lo tanto, sintieron la amenaza potencial a largo plazo. Ante los "cambios no vistos en miles de años" de China, heredaron la idea de "aprender de los extranjeros y desarrollar habilidades para controlar a los extranjeros" propuesta por "estadistas" como Wei Yuan, y trabajaron duro para poner esta idea en práctica. en práctica. El primero fue suprimir el Reino Celestial Taiping y el segundo fue revivir a Xu Tu en condiciones "pacíficas" en el país y en el extranjero.
En segundo lugar, el aspecto económico:
En el campo de la economía y el comercio, debido a la producción de maquinaria a gran escala y a los métodos de producción y gestión especializados y a gran escala bajo la civilización industrial, Los productos industriales occidentales y la calidad del producto y el costo de producción de los productos agrícolas procesados son muy superiores a los producidos por las economías de pequeños agricultores bajo la civilización agrícola tradicional. Por lo tanto, el estatus de larga data de China como potencia comercial y sus ventajas en el comercio internacional se han ido perdiendo gradualmente, y su desarrollo económico se ha visto gravemente desafiado por los modelos económicos emergentes.
En tercer lugar, en términos de aspectos ideológicos y culturales:
Feng Guifen, un pensador de la occidentalización, fue el primero en plantear la idea de "esencia china y aplicación occidental". En 1861, dijo en el libro "Protesta en la escuela": "Tomemos la ética china como principio y la prosperidad y el poder de varios países como complemento". Se ocupó de la relación entre la escuela secundaria y el aprendizaje occidental con la relación amo-esclavo de "básico" y "auxiliar". Literalmente, la persona que propuso "el aprendizaje chino como cuerpo y el aprendizaje occidental como aplicación" fue el editor del "World Bulletin" Shen.
En abril de 1896, dijo: "El aprendizaje chino y occidental tienen sus propias ganancias y pérdidas. Por el bien del idioma chino, es apropiado utilizar el aprendizaje chino como cuerpo y el aprendizaje occidental como aplicación. "El "aprendizaje chino" y el "aprendizaje occidental" se presentaron originalmente como conocimiento. La "combinación de elementos chinos y occidentales" originalmente estaba destinada a ser "utilizada" por la sociedad, el poder político y los gobernantes. El castigo al que Shen se refiere aquí es "cuerpo" y "uso", no como una distinción entre fines y medios, sino simplemente como una cuestión de prioridad. Esta distinción entre prioridades y prioridades es "para los chinos".
Datos ampliados:
El papel histórico positivo del Movimiento de Occidentalización;
1. ¿El Movimiento de Occidentalización promovió la modernización militar de China?
La facción de la occidentalización aboga unánimemente por aprender de los extranjeros para fortalecer el ejército, resistir la agresión extranjera y salvar la crisis nacional. Se dieron cuenta de que la industria moderna, cuyo núcleo era la producción de maquinaria, era la base para fortalecer este país rico. Después de la derrota militar, consideraron la innovación de la industria militar como el primer punto de avance y propusieron el lema de "superación personal continua". ?
Bajo los auspicios de Li Hongzhang y otros, se lanzaron una tras otra una gran cantidad de industrias militares modernas a gran escala. Entre las industrias militares fundadas por los occidentalizadores, las más famosas incluyen el Anqing Ordnance Institute fundado por Zeng Guofan en 1861, la Jiangnan Manufacturing Bureau fundada por Li Hongzhang en Shanghai en 1865 y la Fuzhou Shipping Bureau fundada por Zuo en 1866.
En tan sólo unos años, China ha desarrollado la capacidad de fundir hierro, fabricar acero y producir mecánicamente diversos productos militares. El establecimiento de estas industrias militares modernas permitió a China pasar de un rechazo ignorante de los artefactos extranjeros a una introducción, aprendizaje y exploración activos. Esto fue definitivamente un gran progreso. Muchas de estas industrias militares desempeñaron posteriormente un papel importante.
También abrieron una serie de academias militares como la Academia Naval de Tianjin Beiyang, la Academia Naval de Weihai, la Academia Naval de Nanyang y la Academia del Ejército de Jiangnan, haciendo importantes contribuciones a la defensa nacional. Los occidentalizadores también establecieron tres nuevas armadas en Nanyang, Beiyang y Fujian. Entre ellos, la Flota Beiyang, en cuya gestión Li Hongzhang había estado trabajando arduamente, era la fuerza principal de la Armada Qing. Con más de 20 barcos como "Dingyuan" y "Zhenyuan", es una armada moderna y poderosa. Aunque la Armada de Beiyang finalmente fracasó, alguna vez fue la fuerza militar avanzada de China la que pudo disuadir los océanos y ocupó un lugar en la historia naval del mundo.
2. ¿El movimiento de occidentalización estimuló el surgimiento del capitalismo en China?
Después de que China fuera pionera en la industria moderna, promovió objetivamente el desarrollo de fuerzas productivas sociales y el surgimiento de empresas privadas capitalistas chinas. En el período posterior, los occidentalizadores propusieron la consigna de "buscar riqueza" y fundaron algunas industrias civiles. Entre los más famosos se encuentran la Oficina de Promoción de Inversiones en Barcos de Vapor fundada por Li Hongzhang y Hanyang Iron Works fundada por Zhang Zhidong.
La mayoría de estas industrias civiles son administradas y supervisadas por el gobierno, y son operadas conjuntamente por el gobierno y los empresarios. Son básicamente empresas capitalistas basadas en las leyes del beneficio, el mercado y el valor, lo que impulsa el desarrollo del capitalismo en China.
Bajo la influencia del movimiento de occidentalización, las ganancias corporativas atrajeron a algunos terratenientes, burócratas y empresarios chinos a invertir en nuevas industrias. Este fue el comienzo de la industria y el comercio capitalistas nacionales de China.
Entre estas industrias nacionales se encuentran la fábrica de maquinaria Changfa, fundada en Shanghai en 1869, y la fábrica de seda Jichanglong Machinery, fundada por el empresario chino de ultramar Chen Qiyuan en 1872 (la primera fábrica de bobinas de seda que adoptó un nuevo método en la industria moderna). China, una de las primeras empresas industriales de capital nacional). En 1881, Huang fundó la fábrica de seda Gonghe Yong en Shanghai. Aunque estas empresas comerciales tenían inversión y escala relativamente pequeñas, equipo tosco y tecnología atrasada, fueron las primeras industrias capitalistas nacionales en la China moderna y sentaron las bases de la industria moderna.
3. ¿El Movimiento de Occidentalización inició la modernización de la educación?
Siempre ha habido un gran desacuerdo sobre el papel que jugó el movimiento de occidentalización. Pero no hay duda de que el Movimiento de Occidentalización fue un movimiento de bajo nivel para aprender de Occidente y un movimiento de modernización de bajo nivel en los tiempos modernos. Tuvo su propio progreso histórico positivo. Su "nuevo aprendizaje" aceleró el colapso del sistema de exámenes imperial feudal y sentó las bases de la educación moderna en China.
Estudiar en el extranjero ha cultivado y reservado un cierto número de talentos de reserva para China; la publicación de obras traducidas ha promovido la amplia difusión del aprendizaje occidental en China y ha ampliado la integración ideológica de la cultura china. Cuando hablamos de la contribución de la Escuela de Occidentalización a la difusión del aprendizaje occidental, debemos mencionar su nueva escuela moderna, que capacitó a traductores y participó en actividades de traducción.
En primer lugar, en 1862, se creó la Biblioteca Shi Jingwen Tong para estudiar lenguas extranjeras y formar traductores y diplomáticos. En 1863, Li Hongzhang fundó el Pabellón Guangdong en Shanghai. Reclute adolescentes locales para estudiar idiomas extranjeros en la biblioteca.
En segundo lugar, la Academia de Occidentalización también ha establecido una serie de escuelas que se especializan en cultivar talentos en el ejército, la ciencia y la tecnología, la manufactura, la minería y otros campos. Por ejemplo, la Escuela Naval de Fuzhou y la Escuela de Equipo Militar de Tianjin se establecieron en 1867.
Además, en 1872, el gobierno Qing envió el primer grupo de estudiantes extranjeros a estudiar en los Estados Unidos; del 65438 al 0877, el gobierno Qing seleccionó a un grupo de estudiantes de la Escuela de Envío de Fuzhou para estudiar en Estados Unidos; Gran Bretaña y Francia para aprender técnicas de conducción y combate naval. Este es el primer grupo de estudiantes chinos que estudian en Europa. El gobierno Qing capacitó a un grupo de talentos modernos para nuestro país. Por ejemplo, el famoso ingeniero Zhan Tianyou estudió en Estados Unidos.
En resumen, el Movimiento de Occidentalización jugó un papel positivo en la promoción de la modernización de la educación china. ?
4. ¿El Movimiento de Occidentalización también promovió cambios en el ambiente social y en las ideas de las personas?
En primer lugar, el debate entre los occidentalizadores y los intransigentes y las críticas a los intransigentes han sacudido la autoridad absoluta de adherirse a la tradición de enseñanzas ancestrales y enseñanzas estrictas. Para el aprendizaje occidental, creó una buena tendencia. ?
En segundo lugar, con el establecimiento de periódicos y publicaciones periódicas, la Academia de Occidentalización organizó personal para traducir obras científicas y tecnológicas occidentales y envió estudiantes extranjeros a estudiar en el extranjero. La difusión de las ideas democráticas occidentales en China jugó un papel en la creación. una generación de cultura. ?
En tercer lugar, con el desarrollo del movimiento de occidentalización y el surgimiento de la industria moderna, el estatus social de los comerciantes y el comercio mejoró significativamente. Algunos burócratas y literatos comenzaron a prestar atención a la industria y el comercio. Incluso invirtió en industria y comercio. ?
Finalmente, con la introducción continua de la ciencia occidental y otras cosas occidentales, la comprensión de la gente sobre el mundo occidental también ha cambiado. Muchos burócratas ilustrados creen que China va a la zaga de Occidente y que aprender de Occidente es un medio importante para desarrollar y fortalecer el país. Además, en algunas ciudades costeras, la vestimenta, la alimentación, la vivienda, el transporte y las costumbres de la gente han cambiado. ?
El papel histórico negativo del movimiento de occidentalización;
Primero, el movimiento de occidentalización intentó utilizar algunas de las ventajas del capitalismo occidental para mantener el gobierno autocrático feudal sin tocar el sistema feudal decadente. . Esta contradicción entre medios y fundamento hizo que el movimiento de occidentalización estuviera condenado a ser imposible. Al mismo tiempo, el Movimiento de Occidentalización fue obstruido y saboteado por intransigentes de varios lugares, lo que aumentó la resistencia al desarrollo del Movimiento de Occidentalización. ?
En segundo lugar, las limitaciones de clase de los propios occidentalizadores determinaron que no sólo fueran los fundadores y operadores de la industria moderna, sino también sus destructores y destructores. ¿Su yamen feudal y su burocracia conducirán inevitablemente al fracaso de las empresas de occidentalización?
En tercer lugar, uno de los propósitos del Movimiento de Occidentalización es resistir la agresión extranjera. Sin embargo, al presidir las actividades diplomáticas, los occidentalizadores insistieron en la "armonía sin diferencias" y se comprometieron y se rindieron ante países extranjeros. Las empresas modernas que fundaron tienen la función de resistir la agresión extranjera y los "extranjeros con escasas ganancias", pero no pueden cambiar el estatus social semicolonial y semifeudal de China. Durante la guerra chino-japonesa de 1888-1894, los objetivos de "buscar fuerza" y "buscar riqueza" anunciados por los occidentalizadores no se lograron, y el movimiento de occidentalización básicamente fracasó.
Las empresas industriales modernas dirigidas por los occidentalizadores se basaban en la premisa de que las relaciones de producción feudales no cambiarían.
Las empresas que dirigen tienen una fuerte dependencia externa, feudalismo y cierto grado de monopolio. Por lo tanto, los occidentalizadores tuvieron que ser controlados y restringidos por el imperialismo en términos de tecnología industrial, capital e incluso gestión para establecer empresas industriales modernas y prepararse para la defensa costera de China.
El resultado es que el imperialismo ha profundizado su control sobre la política, el ejército y la economía de China, y los occidentalizadores han acelerado el surgimiento de sus propios compradores. Estas empresas no sólo no pueden evitar su propia quiebra, sino que también obstaculizan e inhiben gravemente el desarrollo de la industria nacional moderna de China.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Movimiento de occidentalización