(1) Estandarización de las condiciones de funcionamiento de las escuelas. Partiendo de la premisa de que las instalaciones de hardware de la escuela están en su lugar, los equipos de tecnología de la información, equipos de biblioteca, laboratorios, salas de actividades deportivas, educación artística y otras instalaciones y equipos deben cumplir con los requisitos de las clases de demostración de las escuelas secundarias provinciales y las clases clave de las escuelas secundarias.
(2) Racionalización de la estructura docente. La tasa de cumplimiento del estándar de docentes de tiempo completo en las escuelas secundarias y preparatorias es superior a 95, la tasa de cumplimiento del estándar en las escuelas secundarias es superior a 85, la proporción de títulos profesionales superiores y medios es superior a 15 y 55, hay 6 profesores famosos en todos los niveles, y la proporción de líderes de materias y profesores destacados destacados es superior a 15.
(3) Humanización de la gestión escolar. Adherirse a la idea orientada a las personas, mejorar las reglas y regulaciones escolares, compilar el "Reglamento de gestión de la educación y la enseñanza de la escuela secundaria de Nanyuan", prestar atención a la vida y el desarrollo de los profesores y el personal, unir a personas de ideas afines, crear un campus armonioso, y permitir que los docentes se integren felizmente en el colectivo.
(4) Ambiente cálido en el campus. Para embellecer el entorno natural del campus, debemos resaltar la atmósfera cultural del campus; el entorno humanista del campus debe reflejar características culturales, amistad entre profesores y estudiantes, relaciones armoniosas entre los cuadros y las masas, un estilo de enseñanza pragmático y riguroso. estilo de aprendizaje.
(5) Mejorar la calidad de la educación. Desde la expansión de la cantidad hasta la mejora de la calidad, es necesario estandarizar el comportamiento de los estudiantes, dar ejemplos morales y crear una escuela modelo para el comportamiento diario de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Jiaxing. La tasa de admisión y el examen de ingreso a la universidad de la escuela secundaria se ubican entre las tres primeras en las escuelas secundarias ordinarias de Jiaxing, y la tasa de la escuela secundaria y la escuela secundaria se encuentran entre las cuatro primeras en la ciudad de Haining. Los estudiantes con talento en los deportes y el arte deben representar una cierta proporción en la ciudad.
(6) Características de la educación independiente. El plan de creación de escuelas se caracteriza por "promover la evaluación independiente, promover la educación independiente y realizar el desarrollo activo. Toma la evaluación independiente como punto de entrada para la educación independiente, cambia la evaluación de otras personas por la evaluación independiente de profesores y estudiantes, y cambia el desarrollo pasivo por una evaluación independiente". desarrollo activo y cultiva maestros y estudiantes diligentes. La conciencia y los hábitos de reflexión, la superación de la discapacidad intelectual y el progreso continuo sientan una buena base para el desarrollo sostenible de estudiantes, maestros y escuelas.