El crecimiento de cualquier cosa requiere de un entorno determinado, y la educación, como parte importante de la sociedad, también requiere de ciertas condiciones externas. Por tanto, el autor cree que el concepto de "ecología educativa" puede utilizarse para explicar el impacto del medio ambiente en la educación.
La ecología educativa es lo suficientemente grande como para describir un país y lo suficientemente pequeña como para describir una escuela, una clase y una familia. La ecología educativa no sólo cubre una amplia gama de áreas, sino que también lo incluye todo. Por ejemplo, la actitud de los padres hacia el aprendizaje de sus hijos, el estilo de enseñanza de los profesores, el impacto de factores sociales como los medios de comunicación e Internet en la educación, el nivel de desarrollo económico de una región, los conceptos de la gente sobre la educación, las leyes y políticas promulgadas por el departamento de administración educativa, etc. , todos ellos pueden denominarse “ecología educativa”.
Por ello, citamos el concepto biológico de descripción del medio natural - ecología, para referirnos al entorno al que se enfrenta la educación, y ampliamos el concepto de "ecología educativa". Por tanto, podemos dar una definición concisa de esto. La ecología educativa se refiere al entorno que puede afectar a todos los factores relevantes del sistema educativo dentro de un cierto rango.
La ecología educativa se compone de muchos elementos. Aquí, el autor sólo enumera algunos puntos importantes y habla de cómo afecta a todo el sistema educativo.
Primero, el estilo de enseñanza del docente
Hay tres tipos de docentes en educación: "autoritario", "democrático" y "laissez-faire". Los maestros autorizados utilizan su dignidad adulta y sus ventajas físicas para advertir a los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan cumplir con sus propios requisitos y deben hacer lo que se ordena y prohibir lo que está prohibido. Los profesores democráticos, por otro lado, adoptan un enfoque más amable y tratan a los estudiantes como amigos, permitiéndoles satisfacer sus solicitudes sin ninguna psicología rebelde. Los profesores de laissez-faire descuidan la gestión del aula y tienen requisitos relativamente flexibles para los estudiantes, lo que dificulta que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio. Los tres puntos anteriores son sólo teóricos. En la enseñanza real, el requisito más importante para los profesores debería ser "combinar indulgencia con severidad". No pueden matar el comportamiento incorrecto de los estudiantes con un palo ni permitirse ir demasiado lejos.
En segundo lugar, la actitud de los padres hacia el aprendizaje de sus hijos
Según la sociología de la educación, las clases sociales se seleccionan y se trasladan entre generaciones a través de la educación. El estatus social, la base económica y la educación familiar de la primera generación afectarán la calidad y la calidad de la educación de los niños. Por lo tanto, las palabras, los hechos y las actitudes de los padres hacia el aprendizaje tendrán un impacto sutil en el aprendizaje de sus hijos. Imagínese un niño de una familia de eruditos que siempre tiene una variedad de libros en casa. Si el niño quiere estudiar, hay asientos cómodos, un ambiente confortable y una luz suave. Acompañados del sonido de la lectura, padres e hijos estudian y progresan juntos en una noche tranquila. A menudo se dice que en la sociedad actual es difícil para las familias pobres tener hijos nobles. Esto está estrechamente relacionado con el dinero y la energía que los padres invierten en la educación de sus hijos y en su nivel educativo. Las personas con un estatus social alto generalmente tienen recursos educativos de alta calidad en ciudades de primer nivel, lo que fundamentalmente puede conquistar a la mayoría de las familias comunes y corrientes. Ésta es la razón principal por la que se implementó la política de "doble reducción" y se rectificó por completo la industria de la educación y la formación, que había sido domesticada por el capital y creció enormemente. Si continúa así, violará el principio básico de "equidad educativa". Sin embargo, la brecha conceptual no es fácil de cambiar. El autor da otro contraejemplo. Si una familia está llena de voces abusivas, el hedor a tabaco, alcohol y pescado, y el aburrido sonido hip-hop de Tik Tok, ¿seguirán los estudiantes interesados en estudiar cuando regresen a casa?
En tercer lugar, la influencia de Internet y los medios de comunicación.
Ahora estamos en una era en la que todas las personas están conectadas a Internet, especialmente en los últimos años, con el rápido desarrollo del móvil. Internet, un teléfono móvil puede realizar fácilmente diversas funciones como compras en línea, navegación, búsqueda de fotos, chatear y hacer amigos, compartir fotos, etc. , pero lo más aterrador es el impacto negativo de los juegos en línea y la subcultura de Internet en los niños. La popularidad de los vídeos cortos ha hecho que todo tipo de escenas famosas, palabras de moda, palabras poco comunes y memes de dramas cinematográficos y televisivos vuelen por todas partes. Por ejemplo, cuando un niño piensa en el significado de habilidades de escritura particularmente poderosas y admirables, la primera palabra que le viene a la mente es "impresionante". Los estudiantes de primaria suelen hablar de quién tiene un alto nivel de juegos online y de lo emocionante y encantador que es el mundo interior. Demasiados para mencionarlos. De hecho, el autor realmente quiere volver a la era tradicional de los medios de papel. En las décadas de 1980 y 1990, cuando se reanudó el examen de ingreso a la universidad, leer y leer periódicos se convirtió en una práctica común, y todos se apresuraron a expresar sus alegrías, tristezas y tristezas a través de cartas.
Hoy en día, los niños nacidos en las décadas de 2000 y 10 han abandonado la tierra amarilla y vienen a ciudades con muchos edificios de gran altura para disfrutar de una vida cómoda y feliz. Sin embargo, su experiencia era extremadamente escasa. La vida después de las vacaciones está ocupada por diversas clases de intereses, varios vídeos cortos nihilistas, varios chistes sin sentido y varios juegos en línea adictivos. Han perdido la verdadera alegría y el sentimiento de la vida, algo a lo que nosotros, los adultos, debemos tener cuidado y prestar atención. Ahora el país está sufriendo un duro golpe al exigir que los menores jueguen solo una hora todos los viernes, sábados y feriados legales de 8 a 9 pm. Esta es una buena noticia. De hecho, el autor cree que podemos restaurar los juegos infantiles anteriores, como el águila atrapando polluelos, recogiendo a los niños de los niños de los niños de los niños de los niños de los niños de los niños de los niños. p>
Cuarto, el nivel de desarrollo económico de una región
El impulso de desarrollo económico de las zonas costeras orientales de mi país es generalmente mejor que el de las regiones central y occidental, y el del sur. En general es mejor que la región norte. Las instituciones de educación superior están particularmente concentradas en ciudades grandes y medianas, capitales de provincia y las regiones del delta del río Yangtze y del delta del río Perla. Tomando como ejemplo Nanjing, la capital de la provincia de Jiangsu, hay docenas de 985 y 211 universidades representadas por la Universidad de Nanjing y la Universidad del Sudeste. Sin embargo, Xuzhou, la ciudad a nivel de prefectura donde se encuentra el autor, solo tiene unas pocas altas. -Universidades de calidad como la Universidad de Minería y Tecnología de China y la Universidad Normal de Jiangsu. Según la teoría del capital humano de Schultz, la relación entre educación e inversión económica se explica vívidamente. La educación es un fuerte apoyo para el crecimiento económico regional, y la inversión en educación puede aumentar el stock de capital humano, estimulando así el crecimiento económico. Un plan centenario, la educación es lo primero. Sólo construyendo un gran número de escuelas de alta calidad, contratando excelentes profesores y creando un entorno de entretenimiento de primera clase podrá una región cambiar fundamentalmente su atraso, retener y cultivar talentos, y esto depende en primer lugar de la educación.
Verbo (abreviatura de verbo) pensamientos y conceptos de las personas
La diferencia entre los humanos y otros animales inferiores radica principalmente en su propia iniciativa subjetiva, o la perseverancia para aprender, en lugar de impulsar. instinto biológico de poder puro. De lo que estoy hablando aquí es de si una clase o una escuela está totalmente de acuerdo con el punto de vista del estudio diligente, la curiosidad, el respeto a los maestros y la enseñanza, la perseverancia y el aprendizaje para cambiar el propio destino. Sólo creando esa atmósfera todos podrán progresar, dejar de quejarse y concentrarse en el trabajo y el estudio. Tal como el lema propuesto por Zhang Guimei, directora de la escuela secundaria para niñas de Huaping: "Nací en una montaña, no en un arroyo. Quiero contemplar los valles mediocres en la cima de los picos. Nací ser una persona destacada, no una basura. ¡Estoy sobre los hombros de grandes hombres! ¡Adelante, desprecia al humilde cobarde! ¡Qué grito tan inspirador! Sólo adhiriéndonos a una creencia tan firme podremos romper los grilletes de las montañas y deshacernos de nuestro propio destino. Debemos hacer esto para cambiar la atmósfera impetuosa, seguir siendo pobres, soportar la soledad, no olvidar nuestra intención original y nuestra misión y hacer nuestras propias contribuciones al país y a la sociedad.
6. Métodos de gestión específicos del departamento de administración educativa
Cada región tiene sus propios métodos de gestión educativa únicos. Aquí sólo hablaré de mis propios puntos de vista. En la etapa actual de la educación obligatoria, la matrícula se divide en distritos escolares y la gestión docente adopta el sistema de gestión y empleo del condado. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles suelen utilizar exámenes, visitas guiadas a clases, inspecciones, conferencias y otras formas para supervisar y proporcionar retroalimentación a las escuelas y a los estudiantes. Estos constituyen una ecología educativa completa. Los requisitos específicos que un departamento de educación regional exige que cumplan los estudiantes determinan los puntos de referencia y los objetivos de una escuela.
En resumen, la creación de una ecología educativa requiere los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad para crear un buen ambiente y cultivar talentos para la patria.