1 Apreciar la historia, comprender el contenido de la historia y saber la razón por la cual una casa de ladrillos es la más fuerte;
Participar activamente en la actividad de ayudar a los cerdos a construir casas. y experimente la alegría de ayudar a otros entre la felicidad de sus compañeros.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
Puntos clave: Deje que los niños aprendan cómo ayudar a otros entre sus compañeros desde que el lobo feroz destruye las casas del cerdito blanco y del cerdito negro. cerdo.
Dificultad: Imagina formas de derrotar al lobo.
Actividades para preparar
Un cuadro, una casa de paja, una casa de madera, una casa de ladrillo, tres cerditos y un lobo.
Proceso de la actividad:
Guía del juego con un dedo;
Muestra imágenes de tres casas (casa de paja, casa de madera y casa de ladrillo)
Tres cuentos orales de "Los Tres Cerditos"
4. Preguntas para ayudar a los niños a percibir y comprender el cuento:
Yo: Niños, ¿cuáles son los tres cerditos del cuento? ¿Cómo se ve? ¿Qué tipo de casas construyeron?
Joven: Hay un cerdito blanco, un cerdito negro y un cerdito manchado en la historia. El cerdito blanco construyó una casa de paja, el cerdito negro construyó una casa de madera y el cerdito de flores construyó una casa de ladrillos.
Cuéntales a tus hijos que las casas de ladrillo son el material más resistente de los tres.
Reflexión didáctica:
El contenido y las imágenes del cuento son muy atractivos para los niños, y los niños se interesan mucho, sobre todo cuando el lobo feroz llega a la casa del cerdito. , los niños escuchan Muy atentos y serios.