En primer lugar, comprender la historia inspira sentimientos patrióticos.
La educación del patriotismo es una de las principales tareas de la educación moral escolar. El uso apropiado del conocimiento histórico en la enseñanza de las matemáticas tendrá un mejor efecto educativo. Guiando a los estudiantes a leer "Conocimiento de Pi", "Nueve capítulos de aritmética", el método de optimización de Hua Pu, el teorema de Chen Jingrun y los grandes logros de científicos chino-estadounidenses como, también puede inspirar su espíritu emprendedor en el aprendizaje.
En segundo lugar, utilizar la belleza de las matemáticas para cultivar el concepto de colectivismo.
Las matemáticas no son una materia aburrida. En realidad, contiene muchos factores estéticos. Las características de la belleza matemática son la armonía, la simetría, el orden, la unidad, etc. Por ejemplo, en los círculos de enseñanza, el colectivismo puede infiltrarse en este punto de conocimiento. Un círculo se compone de innumerables puntos, como una gran familia armoniosa y hermosa. Cada miembro de la familia tiene su propio estatus y función, y también respeta la disciplina colectiva y puede inspirar a los estudiantes. Sois como puntos aislados en un círculo. El colectivo de clase es como un círculo, y la imagen y el honor colectivos son inseparables de vuestros esfuerzos. Si un individuo no respeta la disciplina colectiva, es como un punto que no está en el círculo, separado del colectivo y no recibe el calor del colectivo. De esta manera, la educación colectivista penetrará naturalmente en los corazones de los estudiantes con un lenguaje vívido.
En tercer lugar, orientar la práctica matemática y cultivar el hábito de prestar atención a la sociedad.
La amplia aplicación de las matemáticas es una de las características básicas de las matemáticas. Fortalecer la aplicación y la práctica de las matemáticas no solo puede cultivar la conciencia y la capacidad de aplicación de los estudiantes, sino también cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a la sociedad.
Por ejemplo, al enseñar la amplia aplicación del conocimiento de los triángulos en diversos aspectos, los estudiantes pueden inspirarse al saber que los triángulos son estables y pueden resolver muchos problemas en la vida diaria. Sólo combinando el conocimiento matemático con aplicaciones prácticas se puede lograr su valor de uso. Además, para profundizar la comprensión del conocimiento de los estudiantes y mejorar su capacidad para resolver problemas prácticos, los maestros pueden asignar algunas tareas específicas a los estudiantes o sugerirles que observen y comprendan la aplicación del conocimiento matemático en varios aspectos y guiar a los estudiantes a Participar activamente en la práctica matemática. Cultivar el hábito de prestar atención a la sociedad.