La provincia de Jiangxi anunció los puntajes mínimos de control para cada lote del examen de admisión a la escuela secundaria general de 2014. Entre ellas, la primera categoría de literatura e historia obtuvo 524 puntos, la segunda categoría de literatura e historia obtuvo 479 puntos, y la tercera categoría de literatura e historia obtuvo 450 puntos, una categoría de ciencia e ingeniería obtuvo 526 puntos, dos categorías de ciencia e ingeniería obtuvieron 471; puntos, y tres categorías de ciencia e ingeniería obtuvieron 438 puntos.
Puntuación de admisión para estudiantes de defensa nacional en la Academia Militar de Jiangxi:
479 puntos para literatura e historia, 471 puntos para ciencia e ingeniería: 200 puntos para literatura e historia; , 200 puntos para ciencias e ingeniería; 316 puntos para estudiantes universitarios de educación física, 299 puntos para tres libros y 140 puntos para escuelas profesionales superiores.
Límite de puntaje del examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi de 2014:
Los candidatos con un puntaje de 600 o superior fueron 3416, 1 en literatura e historia, 3275 en ciencias e ingeniería, con el puntaje más alto. de 654 en literatura e historia, y 698 en ciencias e ingeniería.
Principios para dividir los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad:
1. Principio de equidad
La división de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad debe seguir el principio de equidad para garantizar que Todos los candidatos disfrutan de igual competencia en las mismas condiciones. La línea de puntuación debe reflejar objetiva y justamente el nivel y la capacidad reales del examinado, y evitar estar sesgado hacia algún lado.
2. Principios de selección
La división de las puntuaciones de los exámenes de ingreso a la universidad tiene como objetivo seleccionar candidatos adecuados para la educación superior. Las líneas de puntuación deben determinarse científica y racionalmente en función de los cambios en la demanda social de diferentes carreras para garantizar que los candidatos seleccionados tengan suficiente potencial y capacidad académica.
3. Principio de estabilidad
La división de las puntuaciones de los exámenes de acceso a la universidad debe ser estable para mantener la continuidad y previsibilidad del sistema. La delineación de líneas de puntuación debe basarse en el desempeño de los candidatos a lo largo de los años y el plan de inscripción para evitar ajustes frecuentes, que traerían demasiada incertidumbre a los candidatos y a la sociedad.
Los datos anteriores provienen de la red local.