1. Sea lo más sincero posible: esfuércese por mejorar la calidad de ser profesor de chino.
Huang Zongxi dijo en "Continuación con la teoría del maestro": "Si nunca has oído hablar del Tao, si no eres bueno en el trabajo y si tienes confusiones que no pueden resolverse, no eres un maestro." Ser versátil y tener experiencia en el aprendizaje es un maestro que se gana el respeto y el respeto de los estudiantes. La admiración y la voluntad de estudiar de todo corazón son las condiciones básicas. "Hay jade en las montañas y perlas en el agua, por lo que los estudiantes deberían ver en su maestro a una persona inteligente, profunda, reflexiva y encantadora.
Así que nunca me he atrevido a holgazanear y he estado leyendo y pensar, escribir y presentar a los estudiantes un maestro más profesional, mejor y con más conocimientos.
En segundo lugar, predicar con el ejemplo: ser una buena guía para los estudiantes.
Discurso: uso profesional y. Los métodos precisos de enseñanza del idioma, el uso de un lenguaje incisivo para explorar la literatura y el uso de un lenguaje sincero y conmovedor para transmitir emociones, llevan a los estudiantes a enamorarse del chino, de la literatura y de la vida.
De "Lao y Zhuang". De Confucio y Mencio en "Las canciones de Chu" a la poesía Tang en "Las canciones de Chu", de "Veinticuatro capítulos del viento alisio de las flores" a "Magnolia abajo" y "Rosa". Fuera del muro oeste del campus", no sólo obtuvimos un aula vibrante, sino que también se lograron grandes avances en chino e incluso se mejoraron las habilidades y la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Ejemplo: "El Analectas" dice: "Su cuerpo está erguido y no obedece las órdenes; su cuerpo no está bien, aunque no las obedece". "Como profesor, debes esforzarte por ser un modelo a seguir para los estudiantes.
Trata a todos los estudiantes por igual, cambia algo después de escucharlo y sé bueno reflexionando. Lee temprano y llega temprano al salón de clases. Estudiantes estará en silencio poco después de ingresar al aula; comuníquese y comparta con los estudiantes para mostrarles cómo los maestros y los estudiantes practican la caligrafía, lean juntos un clásico y discutan la literatura y la vida. Utilice su propia experiencia, sabiduría y sentido de responsabilidad para animar a los estudiantes a atreverse. escalar y ver paisajes más hermosos.
En tercer lugar, en nombre del amor, sé un buen compañero de estudiantes.
Tolerante, tolerante, no duro, llévate bien rápido, mis estudiantes. están dispuestos a comunicarse más conmigo. A menudo vienen a mi oficina durante los recesos de clase: a veces hacen algunas preguntas de estudio;
A veces les hablo de mi nerviosismo; a veces me preguntan sobre la tarea; poco hambre y vengo a reponer energías; a veces, vengo a verme después de la escuela y le digo "adiós" al maestro, pero sé que hemos establecido exitosamente la confianza y la intimidad en nuestras pequeñas interacciones. En más de 20 años de carrera docente, cuántas palabras sentidas se han dicho, cuántos niños han avanzado con valentía después de caer y cuántos niños han crecido después de reflexionar. Este poco de cariño y compañerismo es la confesión más duradera para los estudiantes.