Segundo análisis de diferencias detallado
Diferencias en las condiciones de admisión
La Maestría en Derecho requiere una licenciatura de una universidad de secuencia educativa nacional, independientemente de la especialización de pregrado. En principio, no se admiten estudiantes no universitarios con calificaciones académicas equivalentes; la Maestría en Derecho requiere graduados no especializados en derecho con una licenciatura en educación nacional. Sin embargo, desde 2009, los graduados en derecho pueden postularse para la dirección de Maestría en Derecho (Derecho).
Las preguntas del examen suelen ser diferentes.
Las preguntas del examen en el curso profesional de Maestría en Derecho tienden a ser teóricas, con preguntas principalmente subjetivas y con énfasis en la profundidad teórica. LLM se originó en el Reino Unido y los Estados Unidos. Sigue el principio estadounidense de cultivar talentos legales y requiere fuertes habilidades de razonamiento y pensamiento lógico. Por lo tanto, LLM es solo para estudiantes universitarios que no se especializan en derecho. Las preguntas tienden a ser prácticas y sus exámenes son relativamente más fáciles que los de LLM.
El ratio de admisión es diferente.
La proporción de admisión de LLM varía según el grado de aplicación de cada universidad. Generalmente oscila entre 5:1 y 10:1. Algunas escuelas y especialidades individuales pueden estar por encima de 12:1. La Maestría en Derecho (LLM) es una especialidad popular para los exámenes de ingreso de posgrado en el Reino Unido y los Estados Unidos, y las instituciones con derechos de inscripción a un LLM a tiempo completo son principalmente universidades nacionales clave, por lo que la competencia es extremadamente feroz, generalmente a partir de los 15: 1, y aún peor en 20:1. Por supuesto, hay un caso especial, que es la tasa de inscripción de Maestría en Derecho (Derecho). Debido a que se limita a estudiantes de derecho y el número de solicitantes en la mayoría de los colegios y universidades es demasiado pequeño, ha habido muchos ajustes. en los últimos años. La proporción de registro suele ser de 2:1 o incluso superior.
Diferentes métodos de enseñanza y formación
La Maestría en Derecho adopta un sistema de tutorías en diferentes carreras, y cada estudiante tiene un tutor (profesor o profesor asociado). Durante el período de estudio, podrá recibir orientación continua de sus tutores y aprender en profundidad teorías jurídicas relevantes. El enfoque principal es la enseñanza teórica, complementada con la enseñanza práctica. La etapa práctica lleva mucho menos tiempo que una maestría en derecho.
La mayoría de los LLM no son profesionales y adoptan un sistema de "doble tutor" o un sistema de equipos de docencia e investigación. Basado en el principio de aplicación práctica, la práctica es lo primero y se implementa el concepto de enseñanza de aprendizaje teórico y operación práctica. Sin embargo, en los últimos años, algunas universidades también han comenzado a realizar cambios en los métodos de enseñanza y formación del Máster en Derecho. Algunas facultades y universidades han comenzado a formar tutores asociados en el primer año de estudiantes de posgrado. Los principales profesores de enseñanza son profesores del campus y los tutores fuera del campus solo brindan orientación práctica sobre el curso en el segundo año. También hay algunos colegios y universidades que forman maestros en derecho en diferentes direcciones, generalmente a partir del segundo año de estudios de posgrado. Además, la Maestría en Derecho (LLM) ya equivale a la formación de Maestría en Derecho en algunas universidades.
Diferentes sistemas académicos
El período de estudio general de LLM es de 2-3 años, siendo más común 3 años. Hay dos tipos de Maestría en Derecho. El ciclo de estudios de la Maestría en Derecho (No Derecho) suele ser de 3 años, y el ciclo de estudio de la Maestría en Derecho (Derecho) suele ser de 2 años.
La orientación laboral futura es algo diferente.
Debido a los modelos de formación ligeramente diferentes y a la influencia de la cognición social, la orientación laboral de sus graduados también es ligeramente diferente. Tomando como ejemplo una maestría en derecho, los destinos laborales comunes son la educación superior, los estudios de doctorado, la docencia y la investigación científica. La Maestría en Derecho es pragmática y sus graduados siguen siendo la primera opción para abogados y asuntos legales. Esta es también la tendencia general que distinguirá el desarrollo de otras maestrías profesionales y maestrías académicas en el futuro, especialmente en el futuro, cuando las maestrías se desarrollen aún más y estén destinadas principalmente a la investigación científica y a los docentes universitarios.