El examen de ingreso a la universidad de la provincia de Henan utiliza un nuevo estándar curricular.
Los nuevos estándares curriculares (denominados: nuevos estándares curriculares) son los documentos programáticos básicos del currículo nacional y las normas básicas y requisitos de calidad del país para los cursos de educación básica. La reforma curricular ha cambiado el plan de estudios de enseñanza de larga data en nuestro país hacia estándares curriculares, que reflejan los conceptos básicos defendidos por la reforma curricular. El desarrollo de estándares para los cursos de educación básica es el trabajo central de la reforma del plan de estudios de educación básica. Las tareas fundamentales de la reforma curricular son: implementar plenamente la política educativa del Partido, ajustar y reformar el sistema curricular, la estructura y el contenido de la educación básica, y construir un nuevo sistema curricular de educación básica que cumpla con los requisitos de una educación de calidad. Con los esfuerzos conjuntos de 300 expertos, se promulgaron oficialmente 18 borradores experimentales de estándares curriculares, lo que marcó una nueva etapa en la reforma curricular de la educación básica de mi país.
Para permitir que los estudiantes logren un desarrollo individualizado bajo la premisa de cumplir con los requisitos básicos en general, los estándares curriculares deben tener diferentes niveles de requisitos. Además de los cursos obligatorios, se deben establecer una variedad de cursos electivos. incluyendo cursos técnicos. Implementar activamente la gestión del sistema crediticio.
La tarea central de la nueva reforma curricular es promover el máximo desarrollo de cada estudiante. La forma fundamental es transformar los métodos de aprendizaje de los estudiantes cambiando los modelos de enseñanza y los conceptos educativos de los docentes, y construir una educación independiente. y un entorno de aprendizaje independiente para los estudiantes. Una plataforma de aprendizaje para la colaboración, la exploración y la comunicación. Por lo tanto, los profesores chinos también deben actualizar sus conceptos educativos, reformar sus modelos de enseñanza y cambiar sus roles tradicionales para adaptarse a la nueva reforma curricular.
Materiales de referencia
Enciclopedia interactiva.Enciclopedia interactiva [Tiempo de cita 2017-12-19]