El idioma Miao pertenece a la rama Miao de la familia de lenguas Yao-Miao de la familia de lenguas sino-tibetanas. A principios de la década de 1950, el Segundo Grupo de Investigación de la Encuesta sobre Lenguas Minoritarias de la Academia China de Ciencias realizó estudios de campo y estudió científicamente los métodos de formación de palabras de las lenguas Miao en varios lugares. Sin embargo, las características fonéticas eran diferentes y el idioma Miao era diferente. dividido en tres dialectos principales, a saber, el dialecto Xiangxi, el dialecto Guizhou Dongfang, los dialectos Sichuan-Guizhou-Dian (también conocidos como dialectos orientales, dialectos centrales y dialectos occidentales), siete subdialectos y dieciocho dialectos.
Datos ampliados:
El pueblo Miao no tenía escritura en el pasado. A principios de este siglo, el británico Pollard, que predicaba en el área Shimenkan de Weining en el noroeste de Guizhou, y los intelectuales Han Yang Jacob, Zhang Wu, Li Steven y otros utilizaron algunas letras latinas y algunos símbolos de notas para crear un método. llamada "La notación fonética de "Miao" (comúnmente conocida como "Lao") se utiliza para traducir Biblias cristianas, escribir libros de texto y registrar caracteres Miao.
En la década de 1940, algunos Miao que hablaban el subdialecto nororiental del dialecto Sichuan-Guizhou-Yunnan emigraron y se establecieron en la aldea Xinchi, municipio de Xiyahe, e introdujeron la "escritura Miao del alfabeto Baoli" en Ziyun. que todavía existe hoy. Además, la escuela primaria Xinchi utiliza este carácter y los caracteres chinos para la enseñanza bilingüe. En la década de 1950, bajo la dirección del Partido Comunista de China y el Gobierno Popular, se formó un gran número de lingüistas, incluidos académicos miao.
Realizó un censo de la lengua miao en China, reformó la "antigua escritura miao" y creó la escritura latina pinyin miao en tres dialectos: oriental, occidental y chino. Sin embargo, debido a las complejas ramas internas del pueblo Miao y las grandes diferencias lingüísticas, ¿es extremadamente difícil unificarlas?